Специфическая профилактика особо опасных инфекций и бешенства

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Специфическая профилактика особо опасных инфекций и бешенства



страница4/4
Дата19.08.2017
Размер0.54 Mb.
ТипУчебная программа


1   2   3   4

Специфическая профилактика особо опасных инфекций и бешенства. Натуральная оспа (живая вакцина, -глобулин, метисазон), чума (живая вакцина, антибиотики), желтая лихорадка (живая вакцина). Специфическая профилактика холеры: убитая сухая холерная вакцина. Фагопрофилактика. Антибиотикопрофилактика.

Туляремия (живая вакцина), сибирская язва (живая вакцина «СТИ», -глобулин, антибиотики), бруцеллез (живая вакцина).

Специфическая профилактика лептоспироза (инактивированная жидкая вакцина). Схема применения. Показания к использованию. Специфическая профилактика клещевого энцефалита (культурная инактивированная вакцина). Показания к применению, ареал использования. Схема вакцинации и ревакцинации. Эффективность. Реакции и осложнения.

Иммунопрофилактика бешенства, организация. Бакпрепараты: антирабические вакцины, антирабические иммуноглобулины, дозы и способы введения. Показания к назначению условного и безусловного курса антирабических прививок. Реакции и осложнения при проведении иммунопрофилактики.


Организационные основы профилактики внутрибольничных инфекций. Актуальность установления приоритетных направлений профилактики ВБИ в зависимости от вида ЛПУ, т.е. воздействие прежде всего на те факторы и условия, которые способствуют развитию ВБИ.

Подготовка и переподготовка руководителей на всех уровнях организации здравоохранения: от Министерства здравоохранения до ЛПУ, врачей вне зависимости от специализации, среднего, младшего медицинского и другого обслуживающего персонала медицинских учреждений. Подготовка и переподготовка медицинских работников по больничной гигиене и эпидемиологии, по соблюдению санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, а также по организации и порядку осуществления государственного санитарно-эпидемиологического надзора в ЛПУ.

Разработка, обучение по четкому пониманию своей задачи и добросовестному исполнению функциональных обязанностей сотрудников лечебно-профилактических учреждений по организации, соблюдению и контролю за санэпидрежимом (главврача и его заместителей, заведующих приемным, лечебных и других отделений, врачей, главной, старшей, операционной, палатной медицинских сестер, сестрой-хозяйкой, дезинфектором, работниками пищеблоков, буфетчицей, младшим медицинским и другим обслуживающим персоналом) - важный фактор успеха профилактики ВБИ. Моральное и материальное стимулирование. Мероприятия по предупреждению заноса инфекционных заболеваний в стационары: приемное отделение (приемный покой), лечебные и диагностические отделения. Медосмотры и диспансеризация персонала ЛПУ. Контроль ЦГЭиОЗ.
Организация санитарно-эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями.

Координационные советы по профилактике и организации санитарно-эпидемиологического надзора ВБИ на республиканском, областном, городском (районом) уровнях и в каждом ЛПУ, их цели и задачи. Дополнительные должности специалистов: клинические эпидемиологи, химиотерапевты, бактериологи и др. Создание бактериологических лабораторий в ЛПУ. Выявление, регистрация, учет, анализ ВБИ и отчетность по ним. Расследование, учет. Непрерывное микробиологическое исследование, определение видового и вариантного состава возбудителей, изучение их биологических свойств, определение их чувствительности к антибиотикам, дезинфектантам, антисептикам и другим химиопрепаратам. Снижение микробной контаминации воздуха, объектов в ЛПУ. Выявление и проведение мероприятий в отношении источника инфекции, направленных на разрыв механизма передачи, по повышению невосприимчивости к ВБИ (специфические и неспецифические). Исходя из результатов эпидобследования и проведенных мер, разработка комплекса мероприятий по предупреждению появления новых случаев ВБИ, коррекция профилактических, оптимизация диагностических и лечебных мероприятий, особенно инвазивных. Контроль за применяемыми антибиотиками и химиопрепаратами.

Выявление биологических и социальных факторов, способствующих появлению и распространению ВБИ, научно-обоснованное воздействие на них, приводящее к снижению заболеваемости у пациентов различных групп риска.

Постоянное бактериологическое исследование смывов с объектов внешней среды, оборудования, медицинского инструментария, с рук медперсонала и других на обсемененность микробами особенно госпитальными штаммами и эковарами. Контроль уборки, стерильности используемых инструментов, перевязочных материалов. Контроль дезинфекции. Проверка контаминации микроорганизмами растворов лекарств, антибиотиков, дезинфектантов и антисептиков. Обследование медицинского персонала, больных на носительство госпитальных вариантов возбудителей. Санация носителей. При проведении санитарно-эпидемиологического надзора осуществляется комплекс мероприятий по коммунальной гигиене, непрерывный контроль за санитарным состоянием пищеблоков, буфетов, качеством получаемых продуктов и приготовленной пищи, ее хранением, реализацией, за прохождением персонала пищеблоков профилактических медицинских обследований и соблюдением правил личной гигиены.

Санитарный надзор за различным медицинским оборудованием и замена технически и морально устаревшего (стерилизационного, диагностического, лечебного и т.п.). Повышение квалификации медработников по освоению современного оборудования и технологий диагностики, лечения и профилактики ВБИ среди больных и медперсонала.

Доступность и эффективность санитарного просвещения населения, больных (лекции, беседы, листовки, плакаты, брошюры, радио, видеофильмы и т.д.).


Итогом процесса обучения, уровня подготовки по инфекционной патологии по специальности «организация сестринского дела» должно стать освоение определенных представлений, знаний, навыков и опыта.
Студент должен иметь представление:

  • об эпидемиологической ситуации по инфекционным болезням в Республике Беларусь;

  • об эпидемиологической ситуации по карантинным инфекциям в мире, ситуации с инфекционной заболеваемостью в сопредельных странах;

  • о заболеваемости основными инфекционными болезнями;

  • об актуальности и состоянии вопроса по внутрибольничным инфекциям.


Студент должен знать:

  • основную клиническую симптоматику и синдромы при важнейших инфекционных болезнях, в том числе и свойственных тропикам;

  • схемы (программы, планы) рационального обследования;

  • возможные осложнения болезни, схемы оказания неотложной помощи;

  • принципы лечебной тактики, догоспитальный и госпитальный этапы организации лечебных мероприятий (амбулатория, участок, поликлиника, стационар), прогнозирование эффективности лечения;

  • принципы, условия, правила госпитализации, организация сестринского ухода; правила выписки;

  • общие принципы организационно-методической работы в подразделениях лечебно-профилактических учреждений;

  • общие принципы организации диспансерного наблюдения за переболевшими инфекционными болезнями;

  • правила и методы профилактики ВИЧ-инфекции, организация диспансеризации ВИЧ-инфицированных и больных;

  • принципы и правила сестринской работы в случаях особоопасных инфекций.

Студент должен владеть:

  • элементами ухода за инфекционными больными;

  • методами оценки эпидемиологической ситуации;

  • навыками ранней клинической и специальной диагностики основных инфекционных заболеваний;

  • методами оказания экстренной медицинской помощи при инфекциях;

  • навыками ведения медицинской документации

Студент должен иметь навыки и опыт:

  • собирания анамнеза болезни, жизни и эпидемиологического анамнеза;

  • производить забор материала, первичной его обработки и подготовки;

  • проводить подготовку инструментария к исследованию и обеспечивать полноценное его обеззараживание;

  • выведения больных из критических состояний;

  • ухода за инфекционными больными;

  • организации и проведения диспансеризации и реабилитации переболевших инфекционными болезнями.


Рекомендуемая литература

Основная литература:

  1. Беляков В.Д., Яфаев Р.Х. Эпидемиология. М., 1989.

  2. Васильев В.С., Комар В.И., Цыркунов В.М. Практика инфекциониста. - Минск: Вышэйшая школа, 1994.

  3. Гавришева Н.А., Антонова Т.В. Инфекционный процесс: Клинические и патофизиологические аспекты. – Санкт-Петербург, 1999.

  4. Иванова В.В. Инфекционные болезни у детей. – М.: 2002.

  5. Нисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей. - М.: Медицина, 1990.

  6. Чистенко Г.Н. Общая эпидемиология (Курс лекций). - Мн., 1997.

  7. Шувалова Е.П. Инфекционные болезни. М.: Медицина, 2001.

  8. Эпидемиология / Под ред. И.И.Елкина. - М.: Медицина, 1979.

  9. Яфаев Р.Х., Зуева Л.П. Эпидемиология внутрибольничной инфекции. - Л.: Медицина, 1989.


Дополнительная литература:

  1. Адарченко А.А., Гудкова Е.И., Слабко И.Н. и др. Этиологическая структура внутрибольничных гнойно-септических инфекций и принципы их бактериологической диагностики. // Здравоохранение. – 2003, № 10.

  2. БелНИИЭМ-практическому здравоохранению. Информационно-аналитический ежеквартальный бюллетень по вопросам эпидемиол., иммунол., вирусол., и микробиол. – Мн., 2000, вып. 4 (5).

  3. Беляков В.Д. с соавт. Саморегуляция паразитарных систем (молекулярно-генетические механизмы). - Л.: Медицина, 1987.

  4. Больничная гигиена /Под ред. Вейффена, Ф.Обердестера, А.Крамера. Перевод с немецкого А.П.Красильникова и Н.Е.Савченко. - Мн.,1986.

  5. Борчук Н.И. Медицина экстремальных ситуаций. – Мн., 1998.

  6. Брагинская В.П., Соколова А.Ф. Активная иммунизация детей. - М.: Медицина, 1990.

  7. Бунин К.В., Соринсон С.Н. Неотложная терапия при инфекционных болезнях. - Л., Медицина, 1983.

  8. Внутрибольничные инфекции / Под ред. Венцела Р.П.- М., 1990.

  9. Иванов А.И. Уход за инфекционными больными. - Л., Медицина, 1977.

  10. Козлов И.М., Лярский П.П. Руководство по дезинфекции, дезинсекции и дератизации. - М.: Медицина, 1983.

  11. Красильников А.П Микробиологический словарь-справочник.- Мн., 1986.

  12. Лазарева Д.Н. Стимуляторы иммунитета. - М, 1985.

  13. Лошонци Д. Внутрибольничные инфекции (перевод с венгерского)/ Под ред. Б.М. Костючонок - М.:Медицина, 1978.

  14. Лярский П.П., Цетлин В.М. Дезинфекция аэрозолями. - М., 1981.

  15. Мельникова И.С. Справочник главной медицинской сестры. Т.1-2. - М.:Медицина, 1998.

  16. О совершенствовании иммунопрофилактики Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь №01 от 02.01.1995 г.

  17. Петров Р.В. Иммунология. - М., 1985.

  18. Подлевский А.Д. Медицинская сестра кабинета инфекционных заболеваний. - Л., Медицина, 1988.

  19. Рейзис А.Р. Госпитальные инфекции в современной медицине. - СПб, 1993.

  20. Руководство по эпидемиологии инфекционных болезней / Под ред. В.И.Покровского. - М.: Медицина, 1993.

  21. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации лечебно-профилактических организаций / Постановление Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь № 71 от 11.07.2003 г.

  22. Смирнов С.М., Ясинский А.А. Профилактические прививки. - Л.: Медицина, 1989.

  23. Соринсон С.Н. Неотложные состояния у инфекционных больных. - С.-П., 1990.

  24. Справочник по применению бактерийных и вирусных препаратов / Под ред. С.Г.Дзагурова, Ф.Ф.Резепова. - М.: Медицина, 1975.

  25. Тер-Карапетян А.З., Смирнов С.М. Эпидемиологическое обследование и противоэпидемические мероприятия при важнейших инфекциях. - М.: Медицина. 1972.

  26. Хартич В. Современная инфузионная терапия. Парентеральное питание М., Медицина, 1982.

  27. Цыркунов В.М., Комар В.И., Васильев В.С. Немедикаментозное лечение инфекционных больных. – Минск, 1996.

  28. Шапошников А.А. Организация санитарно-гигиенических и проти-воэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях. - Л. Медицина, 1991.

  29. Шерерти Дж., Хемитон А.Л. Внутрибольничные инфекции. - М., 1990.

  30. Щепин О.П., Ермаков В.В. Международный карантин. - М. Медицина, 1982.

  31. Этиология, эпидемиология и профилактика внутрибольничных инфекций / Под ред. Сениной Н.А. - М.:Медицина, 1998.

  32. Ющук. М., Н.Д. с соавт. Эпидемиология. М.: Медицина. - 1993.


Каталог: file -> kafedry -> infection -> MDF
kafedry -> Ерохина Анастасия 509 группа Россия без барьеров: туризм, доступный для всех – перспективы развития, экономическая выгода и социальная значимость
kafedry -> Реферат это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет
kafedry -> Рекомендуемые темы курсовых проектов на 2010 2011 год
kafedry -> Учебно-методические планы
MDF -> Учебная программа для высших учебных заведений по специальности
MDF -> Учебная программа для высших учебных заведений по специальности
MDF -> Высшее образование первая ступень
infection -> Программа по инфекционным болезням с эпидемиологией
1   2   3   4

  • Организационные основы профилактики внутрибольничных инфекций.
  • Организация санитарно-эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями.
  • Студент должен иметь представление
  • Студент должен знать
  • Студент должен владеть
  • Студент должен иметь навыки и опыт
  • Рекомендуемая литература Основная литература
  • Дополнительная литература