Сборник научных статей III международной научно-практической конференции г. Пенза, 8 10 декабря 2016 года

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Сборник научных статей III международной научно-практической конференции г. Пенза, 8 10 декабря 2016 года



страница11/27
Дата03.07.2018
Размер5.92 Mb.
ТипСборник


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27

ЧЕТВЕРТЬ ВЕКА С «ПЕДАГОГОМ»
Аннотация. В статье предпринята попытка кратко осветить 25-летний период работы редколлегии вузовской многотиражной газеты «Педагог» с 1987 по 2012 годы, вспомнить её славные традиции и сотрудников издания, ставших ныне известными пензенскими журналистами.

Ключевые слова: кафедра журналистики, традиции, многотиражка, путешествия, «перестройка».


Summary. The article attempts to briefly illuminate the 25-year period of the editorial board of the university-circulation newspaper "teacher" from 1987 to 2012-th years, remember its glorious traditions and publishing staff, who were now known Penza journalists.

Key words: Department of Journalism, tradition, factory newspaper, travels, "perestroika".
При произнесении слова «Педагог» как названия вузовской газеты, выходившей в свет в период с октября 1987 г. по октябрь 2012 г., у многих его вчерашних читателей на лице появится улыбка. А в памяти возникнут картинки из недалёкого прошлого, когда на её страницах они находили интересную информацию и открывали для себя много нового, связанного с пёстрой и насыщенной событиями вузовской жизнью – студенческой и преподавательской, культурной и научной, спортивной и общественной…

Что же можно сказать о 25-летней истории этого многотиражного издания Пензенского педагогического? Газета «Педагог» была учреждена ректоратом и учёным советом в 1987 году (первый номер вышел 3 октября). Редакторами газеты в разные годы были С.Н. Февралёва, Э.В. Ерзикова, О.Г. Ткачёв, Е.И. Мануйлов, О.А. Малинина, О.Н. Колесникова, Д.В. Степанов, М.В. Битков, Н.В. Толкачёва. Среди постоянных корреспондентов и ведущих рубрик газеты – преподаватели вуза И.Ф. Шувалов, А.Т. Кондратьев, В.А.Власов, О.В. Ягов, А.Г. Мясников, а также студенты университета.

Если вспоминать первые годы выхода в свет нашего издания, то, конечно же, «орган парткома, профкома и ректората» отвечал всем «критериям советского времени». Впрочем, уже тогда «Педагог» отличался от других подобных многотиражек какой-то своей доброй и индивидуальной аурой. Ведь у руля газеты стояла личность во многом неординарная, интересная и неравнодушная ко всему новому – ныне известная и уважаемая журналистка областной газеты «Пензенская правда» Светлана Февралёва. Тем более, в лице студентов и преподавателей тогда ещё пединститута она приобрела много сторонников и единомышленников, способных рассказать массу интересного на страницах только открывшегося в годы перестройки вузовского издания. Таким образом, уже с самого начала своей жизни «Педагог» имел дружную и творчески «подкованную» редколлегию, куда входили внештатные корреспонденты с различных факультетов, а также представители ректората, парткома и профкома института.

«В газету «Педагог» я пришла со своим самоваром, – вспоминает первый редактор газеты Светлана Февралёва. – А как же – символ объединения. В мечтах и замыслах было делать газету для студентов, о студентах и руками студентов. Так вот руки эти надо было привлекать. Чем? Я решила: товарищеской, творческой обстановкой, коллективными делами и дружбой» [1: 1].

Выходила газета по четвергам форматом А-3 на двух полосах, имея всего две штатные единицы – редактора и корреспондента (в роли последнего выступал я, тогда ещё студент факультета русского языка и литературы).

Что и говорить, время было интересное, – регулярные встречи, чаепития в редакции, совместные выпуски стенной газеты с использованием юморных фотоколлажей и даже опытом съемки рекламного киноролика о редколлегии «Педагога»…

«На дворе стояла перестройка, – делится своими воспоминаниями о том времени Светлана Февралева. – Мы решили снять фильм о гласности. Оператор – Сергей Красильников (ныне – известный пензенский журналист и фотокоррепондент). Я в своей роли редактора должна была по сценарию печатать тексты на машинке так энергично, что в процессе мне на голову падала толстенная книга с полки. Было несколько дублей… Дальше не помню. А в финале в редакцию врывались два кгбэшника. Одного из них играл Володя Тер-Казаров (сейчас «звезда» 11 канала), второго – Сережа Петрович (он давно уже в Израиле). Они пытались арестовать Ткачёва. Тот в знак протеста раздирал рубаху на груди, а там, прямо на голом теле, было написано: «ГласТность»… Это я к чему. Ещё в те годы в вузе возникло в зародыше отделение журналистики. А потом всё и пошло. Так что предлагаю учредить символ журфака ПГПУ – самовар, а по нему надпись – «ГласТность». В этом будет историческая справедливость» [1: 8].

Уже тогда наша газета была застрельщиком многих интересных дел. На факультете дополнительных педагогических профессий мы открыли отделение журналистики. Затем провели межвузовкий турнир по мини-футболу на приз газеты «Педагог». Долгие годы дружбы и сотрудничества нас связывали с институтским киноклубом «Кадр» и дискоклубом «Эрато» (причём, это был первый в Пензе и один из первых в стране дискоклуб, руководимый внештатным автором газеты, а заодно и первым диджеем нашего города, ныне корреспондентом ГТРК «Пенза» Сергеем Пономаревым).

В постперестроечные 90-е годы редакторами газеты были такие неординарные творческие личности как журналисты-профессионалы Евгений Мануйлов и Ольга Малинина. В это время газета изменила свой тираж и формат на А-4, но неизменными оставались традиции «Педагога». Именно в эти годы на факультете русского языка и литературы открылось отделение журналистики, и это стало хорошим подспорьем в работе университетской газеты. Возглавил кафедру Иван Фёдорович Шувалов, работавший до того деканом историко-филологического факультета, а затем проректором по учебной работе вуза (всё это время он поддерживал постоянную связь с редакцией газеты, вплоть до её закрытия в 2012 году).

Затем, с наступлением нового века, «Педагог» во многом изменился. Это было уже 16-полосное издание формата А-4, выходящее раз в месяц тиражом в 500 экземпляров. В штат газеты вошел ещё один сотрудник, а всего нас было трое: редактор, верстальщик и вэб-дизайнер.

Произошло много изменений в политической, экономической и социальной жизни нашей страны. Изменился менталитет – постперестроечное время внесло многие изменения и в жизнь вуза. Это было нелегкое время переоценки человеческих ценностей. Наступило время Интернета, новых экономических отношений, практицизма и различного рода реформ. «Педагог», как своеобразный летописец вузовской действительности, претерпел заметные изменения и в плане содержания, и по форме. В чём-то изменилось и направление издания, поскольку и в университете появились новые «непедагогические» специальности, да и редколлегия газеты решила сделать упор на культурно-образовательную и развивающую тематику, стараясь в большей степени ориентироваться на освещении заслуживающих внимание событий в жизни вуза и сохраняя тем самым доброе лицо «Педагога», его традиции.

Среди читателей «Педагога» – преподаватели, студенты и сотрудники вуза. Кроме новостей ПГПУ, печатает интервью, материалы на гуманитарные темы, статьи о культурных и спортивных событиях, литературные и музыкальные обзоры. Уже традиционно в печать выходят материалы под рубриками: «Кафедра», «Факультет», «Сессия», «Политика вуза», «Голос», «Тенденции», «Сцена», «Библиотека», «Фонотека», «DVD-коллекция», «Спорт» и другие.

В сотрудничестве с профкомом преподавателей и сотрудников, а также спортклубом ПГПУ газета регулярно проводит и освещает культурно-массовые и спортивные акции и турниры по мини-футболу среди женских команд («Пензенские амазонки», «Дебют» и «Трамплин»), фестивали художественной самодеятельности, межлагерные соревнования со студентами и школьниками соседних с университетским «Спутником» лагерями: «Политехником», «Белкой» и «Зарёй». Вместе с волейбольной командой ветеранов вуза сотрудники газеты постоянно выезжают в различные районные школы, где проводятся профориентационные встречи с будущими абитуриентами, а также спортивные мероприятия.

Самую тесную связь «Педагог» имеет и с отделениями журналистики факультета русского языка и литературы и факультета дополнительных педагогических профессий, привлекая студентов к литературному творчеству, регулярно организовывая встречи с ведущими журналистами пензенских СМИ.

Неоднократно издание становилась лауреатом на региональных и межрегиональных конкурсах в номинации «лучшее студенческое СМИ», а также лауреатом фестиваля СМИ ПГПУ.

Ежегодно мы вместе со студентами отделения журналистики посещали (а затем и освещали в том же «Педагоге», да и не только…) работу Московского международного кинофестиваля, организовали и провели несколько фестивалей вузовских СМИ, регулярно проводили туристические поездки в различные города, посещая местные музеи, театры, футбольные матчи и т.д. В начале века, в 2003 году, при поддержке городского Центра культуры и досуга, мы ввели традицию ежегодного проведения межвузовского фестиваля молодежного творчества «Виват, студент!», который просуществовал ровно 10 лет, и в 2013-м, уже после выпуска последнего номера «Педагога», прекратил своё существование. Сотрудники и друзья газеты (в первую очередь, профком преподавателей и сотрудников вуза под председательством Александры Григорьевны Соустиной) также активно принимали участие в организации и проведении другого фестиваля – художественной самодеятельности преподавателей и сотрудников вуза «Преподавательская осень».

Одним словом, мы и в то, во многом, увы, неромантическое и прагматичное, время старались жить интересной и насыщенной жизнью. Вспомним, как иллюстрацию, следующую информацию о туристических традициях газеты, висевшую на стенде в главном корпусе тогда ещё педуниверситета:

«Вот уже несколько лет в Пензенском государственном педагогическом университете существует интереснейшая традиция – организации местной многотиражкой «Педагог» регулярных туристических автобусных путешествий в различные города России, являющиеся настоящими историческими и культурными центрами.

Москва, Казань, Н.Новгород, Владимир, Суздаль, Санкт-Петербург, Саранск, Ярославль… Это далеко не весь перечень городов, куда уже не единожды совершали увлекательные туристические автовояжи студенты, преподаватели и сотрудники университета.

Что интересно, каждая новая поездка – это всегда своеобразный эксклюзив. Так, например, путешествия в нашу белокаменную столицу, как правило, отличаются особым творческо-тематическим подходом организаторов. Скажем, поклонники футбола весной 2006-го посетили отборочный матч нашей национальной сборной в очередном розыгрыше Чемпионата Европы с командой Израиля, а осенью 2008-го стали свидетелями драматичного поединка российской команды со сборной родоначальников футбола – Англии, в котором трудную, но заслуженную победу одержали в Москве хозяева поля под руководством легендарного Гуса Хиддинга. До этого были и другие запоминающиеся поездки: на финал Кубка России в «Лужниках» – ЦСКА – «Спартак», матчи Чемпионата России в Москве и Казани, а также один из решающих отборочных матчей Чемпионата мира – Россия – Португалия осенью 2005-го.

Любители театрального искусства за это время успели побывать на спектаклях Московского академического Театра Сатиры («Андрюша», «Слишком женатый таксист»), Имени Моссовета («Учитель танцев»), ЦДКЖ («Аршин мал Алан», по личному приглашению Антона Макарского!), Московского Дома Молодёжи (мюзикл «Мама миа») и др.

А почитатели «важнейшего из искусств» регулярно являются гостями главного киноконцерна страны – «Мосфильма», а также свидетелями церемоний открытия 29-го (2007 г.) и 31-го (2009 г.) Московского международного кинофестиваля.

Ну, и конечно же, не обошлось и без столь желанных встреч студентов с нашими известными и популярными земляками: Антоном Макарским, Евгением Куликовым, Сергеем Пенкиным и Ириной Феофановой…

Впереди – новые увлекательные поездки: в музей-квартиру В.С. Высоцкого, музей актёрской семьи Мироновых, музей спорта в «Лужниках», футбольные игры розыгрыша еврокубков с участием наших команд.

Ближайшие из них – 11-13 и 28-30 августа в Москву! Первая из них пройдёт «под эгидой» товарищеской встречи по футболу Россия-Аргентина (12 августа, стадион «Локомотив»), вторая будет в большей степени посвящена кино-театральной теме (посещение музея В. Высоцкого, встреча с популярным земляком!)

Помимо столицы студентов и сотрудников педуниверситета ожидают также увлекательные поездки в другие уголки нашей страны. Так что – присоединяйтесь, – мы будем искренне рады расширить круг автопутешественников, друзей «Педагога»!»

…Согласитесь, без энтузиазма и интереса к туризму и различным событиям за пределами нашего города тут было не обойтись!

И тут нельзя не сказать о своих коллегах, штатных сотрудниках газеты. Прежде всего, конечно, это прекрасный журналист и не менее талантливый мастер вёрстки Максим Битков. С самого первого дня (а он вошел в штат газеты в 2002 году) он, в то время ещё студент юрфака ПГПУ, словно вихрь, ворвался в редакцию. И принёс с собой целую кипу новых идей. Максим сразу занялся составлением плана развития газеты. При его непосредственном участии редакция в своем собственном помещении «обросла» компьютерной техникой. Но главное, с приходом этого творческого и разностороннего человека, «Педагог» стал куда современнее – как по дизайну, так и по содержанию. Помимо всего прочего, он проявил себя и как мастер оригинальных и остроумных заголовков к нашим материалам [2].

Если в первые годы творческой жизни «Педагога» основным её фотокорреспондентом являлся руководитель вузовского фотокружка Геннадий Ищенко, то, начиная с 2003 года, в роли главного штатного фотоиллюстратора выступает Сергей Антонов. Нельзя не отметить и наших внештатных авторов, которые сотрудничали с газетой, начиная с 2005 года, являясь студентами отделения журналистики факультета русского языка и литературы. Это Ольга Русишвили, Марина Михайлова, Олег Кудишин, Наталья Холина, Андрей Романов, Юлия Баранова, Андрей Петропавловский, Филипп Реппе, Павел Артемьев (с факультета иностранных языков). Среди наших постоянных авторов в те годы были и преподаватели (помимо И.Ф. Шувалова) – первый проректор ПГПУ, профессор Вячеслав Алексеевич Власов, доцент кафедры математического анализа Алексей Тимофеевич Кондратьев, профессор кафедры философии Андрей Геннадьевич Мясников, декан исторического факультета (ныне заместитель Председателя Правительства Пензенской области) Олег Васильевич Ягов.

За 25 лет своего существования небольшая многотиражная газета воспитала целую плеяду талантливых журналистов, которых отличают высокое профессиональное мастерство, оригинальная манера подачи материала. Среди них – В.Л. Белякова, Н.Г. Семёнова, В.А. Тер-Казаров, М.В. Трушин, А.Е. Коломыцев, С.А. Красильников, Н.А. Холина и многие другие.

Да, пусть сегодня мы и с некоторой грустью вспоминаем времена жизни «Педагога» как вузовской газеты, но главное в том, что влившийся в редколлегию теперь уже единой газеты ПГУ, которая насчитывает более богатую по времени издания историю, коллектив сотрудников практически полностью состоит из опытных журналистов, прошедших «школу» «Педагога» и отделения журналистики истфила педагогического института. А значит, жизнь и традиции «всегда молодой» многотиражки пединститута, уверен, не будут забыты и сотрудниками «Университетской газеты».
Список литературы


  1. Февралёва, С. 20 лет педагогического стажа // Педагог. – 2007. – №1. – С. 1, 8.

  2. Ткачёв, О. 20 лет педагогического стажа // Педагог. – 2007. – №1. – С. 9.



К. Ш. Хасанова

(г. Казань, Россия)
СПЕЦИФИКА ОСВЕЩЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ НА РЕГИОНАЛЬНОМ ТЕЛЕВИДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ «НОВОСТИ ТАТАРСТАНА» (ОАО ТРК «ТАТАРСТАН-«НОВЫЙ ВЕК») И «ВЕСТИ-ТАТАРСТАН» (ГТРК «ТАТАРСТАН»)
Аннотация. В данной статье рассматривается специфика освещения экологических проблем на примере информационных программ «Новости Татарстана» (ОАО ТРК «Татарстан - «Новый век») и «Вести-Татарстан» (ГТРК «Татарстан»). Приведены результаты контент-анализа двух информационных передач, для выяснения места экологических тем среди всех сюжетов. Исходя из анализа обозначены особенности освещения такого вида информации.

Ключевые слова: экологическая информация, контент-анализ, особенности телеканала, специфика освещения, тематический анализ.
Summary. This article discusses the specifics of coverage of environmental problems on the example of news programs News of Tatarstan (JSC TRK Tatarstan –New Age) andVesti-Tatarstan(STRCTatarstan). There are results of content analysis of two information transformation for determination of the place of environmental topics among all subjects. Based on the analysis there are designated treatment features of this type of information.

Key words: environmental information, content analysis, especially television, lighting specifics, thematic analysis.


Проблемы окружающей среды невозможно решить лишь с помощью одних экологов и правительственных кругов. Важная роль в распространении идей, способствующих гармонизации взаимодействия современного человека с окружающей природной средой, отводится средствам массовой информации. Именно на них лежит первостепенная задача в пропаганде и защите вечных ценностей, способствующих формированию основ ответственного отношения человека к природе, повышению уровня экологического сознания населения.

В связи с тем, что в Татарстане располагаются крупнейшие в России центры нефтедобычи, нефтехимии, машиностроения, здесь отмечается тяжелая экологическая ситуация. Очень важно то, что журналисты не должны оставаться на стороне от таких глобальных проблем, и должны понять, что экологические проблемы требует детального изучения. Именно поэтому мы решили выявить специфику освещения экологических проблем на региональном телевидении. Пользуясь специфическими методами воздействия на аудиторию, телевидение всегда оказывало влияние на массовое сознание.

Мы проанализировали практику освещения проблемы экологии в информационных программах «Новости Татарстана» (ОАО «Телерадиокомпания «НОВЫЙ ВЕК») и «Вести-Татарстан» (ГТРК «Татарстан») в 2014-2015 годах.

Тематика сюжетов анализируемых каналов – разнообразная. На обоих каналах мы выделили тринадцать тематических пунктов. Это: социальная сфера, культура, политика, наука и образование, экономика, правопорядок, религия, здравоохранение, аграрная сфера, экология, спорт, жилищно-коммунальное хозяйство и происшествие.

Проанализировав выпуски информационных программ «Новости Татарстана» (ОАО «Телерадиокомпания «НОВЫЙ ВЕК») с 2014 по 2015 год, мы пришли к таким выводам: за два года в информационных выпусках программы «Новости Татарстана» показали 7906 сюжетов. Лидирует освещение социальной темы – 28%. Дальше идут культурные темы (16%), освещение политичсекой жизни республики (13 %), по сравнению с дургими темами, вопросы науки и боразования освещаются довольно много (8%), темы правопорядка, экономики, аграрной сферы и медицины освещаются почти одинаково – 5% из всез сюжетов. На темы религии и спорта уедляли одинаковое местно – 4%. Экологические вопросы поднимались 287 раз, что в процентном соотношении составляет 3%. По 2% составляют темы происшествий и жилищно-коммунального хозяйства.

Из тринадцати тем освещение экологии занимает одиннадцатое место. Это очень низкие показатели.

Представим результаты контент-анализа программы «Вести-Татарстан» (ГТРК «Татарстан»):

- за два года показали 5460 сюжетов. Большинство из них составляют сюжеты, где освещается социальная тема – 27%. По убыванию идут темы политики (16%), культуры (16%), здравоохранения (6%), науки и образования (6%), происшествия (5%). По 4% из всех сюжетов были посвящены новостям экономическим, аграрным, правоохранительным, религиозным. Вопросы жилищно-коммунального хозяйства и экологии поднимались в 3% из всех сюжетов. Спортивные новости освещались очень мало, что в процентном соотношении составляет лишь 2%.

Из 5460 лишь в 155 сюжетах освещалась экологическая тема. Конечно, это очень маленькое количество. Из тринадцати тематик экологическая занимает двенадцатое место.

Сейчас отдельно остановимся на сюжетах, где поднимаются экологические вопросы. За два года в информационной программе «Новости Татарстана» (ОАО «Телерадиокомпания «НОВЫЙ ВЕК») таких сюжетов было 287. Освещение тем городской экологии, водной, земельной, лесной экологии и добрых сюжетов, освещение деятельности Министерства Экологии и природных ресурсов было одинаково по убыванию. В 2014 году больше сюжетов было на тему очистных сооружений в республике, но меньше место уделялось теме воздушной экологии. В 2015 году было больше аварий, которые повлияли на окружающую среду.

За два года на тему городской экологии вышло в эфир 90 сюжетов (31%), в 61 сюжете показывали водную экологию, вопросы экологии земли поднимались в 41 сюжете, экологию леса упоминули в 38 сюжетах. 10% из всех сюжетов посветили добрым экологическим новостям. Дальше идет освещение деятельности Министерства (4%), аварий (3%), экологии воздуха (2%) и очистных сооружений (2%).

В информацинной программе телеканала «ГТРК «Татарстан» «Вести-Татарстан» за два года в эфир вышло 155 сюжетов. И в 2014, и в 2015 году по тематическому делению сюжетов на экологическую тему по убыванию идут темы: городской экологии, лесной, водной экологии, темы очистных сооружений и экология земли. В 2014 году больше было сюжетов, где освещаются аварии. Освещение деятельности Минстерства было одинаковое и в 2014, и в 2015 году. В 2015 году больше показали позитивные, добрые сюжеты. Но экология воздуха является малоосвещаемой темой и в 2014, и в 2015 году.

За два года на тему городской экологии вышло в эфир 45 сюжетов (30%), лесной экологии – 27 сюжетов, экологии воды – 22, освещение очистных сооружений осуществилось в 19 сюжетах, на тему экологии земли было показано 13 сюжетов. Освещение работы Министерства было показано в 9 сюжетах (6 %). И добрые сюжеты и аварии освещались одинаково – по 5 % из всех сюжетов. Вопросы экологии воздуха поднимались лишь в 4 сюжетах.

Рассмотрим сюжеты по характеру содержания.

В «Новостях Татарстана» за два года освещения экологической темы процентное соотношение положительных, нейтральных и отрицательных сюжетов почти не изменилось. Если обощить результаты, то можно сделать следующие выводы: положительную информацию несли 65 сюжетов (23%), информацию нейтрального характера 174 сюжетов (60%), и в 48 сюжетах (17%) сообщили отрицательную информацию.

На телеканале «ГТРК «Татарстан» в информационной программе «Вести-Татарстан» выводы другие. За два года в 35 сюжетах (23%) сообщили положительную информацию, в 59 сюжетах (38%) – отрицательную и в 61 сюжете (39%) информацию нейтрального характера.

Исходя из количественных данных, можем сделать следующий вывод: оба региональных канала почти одинаково освещают темы, в том числе и экологическую проблематику. И по характеру содержания процентное соотношение одинаковое.

В «Новостях Татарстана» многие сюжеты на экологическую тему относятся к «Санитарному двухмесячнику». Именно поэтому весной (март-май) про экологию говорится больше, чем в другие месяцы.

Что касается освещения деятельности Министерства экологии и природных ресурсов, то это сюжеты о заседаниях, собраниях и рейды с участием представителей властей.

Больше всего освещается экология города Казани и крупных городов республики Татарстан. Это Нижний Камский, Набережные Челны, Зеленодольск, Бугульма. А что происходит в районах, деревнях, мы не узнаем.

В сюжетах всегда показывают свалки, гору мусора. То есть отрицательные картинки присутсвуют всегда, если даже говорится о положительной информации. Такие кадры даются для того, чтобы телезрителю было понятно – для чего делается эта работа, чтобы чувствовалась разница.

Исходя из наблюдений, можем сделать такой вывод: большинство, а если конкретно – 60 % из всех сюжетов на экологическую тему носит нейтральный характер. Не смотря на то, что состояние окружающей природной среды в Республике Татарстан крайне неблагоприятное, сюжетов положительного характера больше на 6%, чем с отрицательной информацией. Эту данность мы обосновываем так: государственный телеканал освещает деятельность государственных структур. В новостных выпусках мы видим, как работают сотрудники Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан, очевидно, показываются только положительные моменты их деятельности. А также этим объясняется малое количество сюжетов на темы аварий, катастроф, касающиеся экологии.


Каталог: files
files -> Тема конкурсной работы, руководитель (фио, должность)
files -> Рабочая программа по история отечества цикла
files -> Александр Николаевич Островский (1823-1886) Для чтения и изучения. Драма «Гроза». конспект
files -> Рабочая программа учебного курса «Литература» для 5 класса на 2015-2016 учебный год срок реализации: 1 год
files -> Курс «Риторика и стилистика»
files -> «Аристотель об этике»
files -> Реферат Сравнение взглядов на модель государства у Платона и Аристотеля
files -> Методический материал для медсестры процедурного кабинета
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27

  • Список литературы
  • (НА ПРИМЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ «НОВОСТИ ТАТАРСТАНА» (ОАО ТРК «ТАТАРСТАН-«НОВЫЙ ВЕК») И «ВЕСТИ-ТАТАРСТАН» (ГТРК «ТАТАРСТАН»)