Раздел 1. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Раздел 1. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ



страница12/12
Дата08.01.2017
Размер2.52 Mb.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Раздел 1. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ……………………………………………………………………………………….…3
А.А. Аладьина, М.Е. Минайдарова ИЗУЧЕНИЕ НОВЫХ ЯВЛЕНИЙ В ГРАММАТИЧЕСКОМ СТРОЕ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЗАНЯТИЯХ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ....................................................................................................................................................3

Д.И. Архарова АНАЛИТИЧЕСКОЕ ПРОЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ…..9

М.С.Зайчёнкова О принципах составления тезауруса терминов морфемики……………………………………………………………………………………..19

Н.Н.Зайцева К ВОПРОСУ О ГЕНДИАДИСНЫХ ОБРАЗОВАНИЯХ,

ПРИНАДЛЕЖАЩИХ К ИМЕНАМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ…………………………………26



С.В. Кошелева СЛОЖНЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ИДИОЛЕКТЕ АНДРЕЯ БЕЛОГО……………………………………………………………….. 30

С.В. Лесников ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ВОЗМОЖНОСТИ ГИПЕРТЕКСТОВОГО ТЕЗАУРУСА МЕТАЯЗЫКА ИНГВИСТИКИ…………………..…….35

А.Ж.Мурзалинова АНАЛИЗ ГАЗЕТНОГО ДИСКУРСА В АСПЕКТЕ ДИАЛОГА

КУЛЬТУР…………………………………………………………………………………………..41



И.С.Соколова МЕТАСТИЛЕВЫЕ ЧЕРТЫ ВУЗОВСКОГО НАУЧНОГО ЖУРНАЛА

ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ И ТЕХНОЗНАНИЮ (НА ПРИМЕРЕ «ВЕСТНИКА МИТХТ»)...48



Г.Г. Фефелова МОДИФИЦИРОВАНИЕ НОРМ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ СМИ…………………………………………………………………………..53
Раздел 2. СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЕДЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

……………………………………………………………………………………………………...58


Б.Г. Бобылев ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В

ПРЕПОДАВАНИИ РЕЧЕВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН………………………………………..58



М.А. Быстрицкая ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИПЕРТЕКСТОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ РАБОТЕ С КОНЦЕПТАМИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ…………………………………………………66

О.К. Дмитриева ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ КРИТЕРИАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ……………………...72

Н.В.Коробкова ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ………………………………………………………………………………...77

Е.Г.Мамедова ОБУЧЕНИЕ ДИСКУССИОННОМУ ОБЩЕНИЮ

КАК ОДИН ИЗ ВАЖНЕЙШИХ АСПЕКТОВ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ………………81



Е.Е. Молчанова АНАЛИЗ ЭКСПЛИКАЦИИ ЭТИЧЕСКИХ И КОММУНИКАТИВНЫХ НОРМ В ТЕКСТАХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ………………………………………87

Н.Е.Найманбаева ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КОЛЛЕДЖЕ……………………………………………………………………………91

Л.А. Ротаряну дидактические возможности использования

материалов национального корпуса русского языка при



изучении лексики в школе……………………………………………………………...98

В.Г. Семенова ОТКЛОНЕНИЯ ОТ РЕЧЕВЫХ НОРМ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ

СИНОНИМОВ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………….103



Н.А. Синелобов МОДЕЛИРОВАНИЕ WEB-СТРАНИЦ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ JAVASCRIPT ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОСТОГО

НЕЧЛЕНИМОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИИ…………………………………………………………………………………………109



Г.Н.Федина К ВОПРОСУ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ОСНОВАМ РЕДАКТИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ…………………………………………………………………115

З.Ф.Юсупова РАБОТА СО СЛОВАРЯМИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ СТУДЕНТОВ………………………………………………………………………….......119

Раздел 3. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ. РУССКАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВО МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО

ОБЩЕНИЯ………………………………………………………………………………………124
Н. Ильина-Соловьева ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ БАРЬЕРОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ……………………………………………………………………..124

А.В. Калашникова Лингвокультурологические особенности восприятия времени в разноструктурных языках……………………………………………..138

О.Н. Коломыцева ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В

РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДИАСПОРАХ ЗА РУБЕЖОМ………………………………………….142



Ф.Б.Културсынова патриотическоЕ воспитаниЕ студентов

НА ЯЗЫКОВЫХ занятиях в вузе………………………………………………………...148

Ш.К. Курманбаева О ВОПРОСЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ

КОМПЕТЕНЦИИ………………………………………………………………………………...155



О. В. Легостаева ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА “SHINDLER’S LIST” НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

(ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ)…………….…………………………160

Н. А. Мартынова ВЫБОР СПОСОБОВ НОМИНАЦИИ РУССКОКУЛЬТУРНЫХ

РЕАЛИЙ В РАЗНЫХ ТИПАХ ТЕКСТОВ……………………………………………………..166



Н.А. Мишонкова лингвострановедческий аспект

преподавания русского языка иностранным учащимся…....171

Г.Г. Протасова ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

СТУДЕНТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ……………………………………………………………………………..176



З.П. Табакова ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ В КАЗАХСТАНЕ………………………………...180

Научное издание
РУССКАЯ РЕЧЬ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ
Материалы восьмой международной

научно-практической интернет-конференции

01 декабря 2011 г. - 20 января 2012 г.

г. Орел


Публикуются в авторской редакции

Научный редактор Б.Г. Бобылев

Компьютерная верстка Л.П.Ивентьева

Адрес редакции:302020, г.Орел, Наугорское шоссе 29.

ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», 41-98-58

_______________________________________________________________

.
Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

« Государственный университет – учебно-научно

-производственный комплекс»

Лицензия ИД № 00670 от 05.01.2000

Подписано к печати__________ Формат 60 х 84 1/16

Усл. печ. л.12.1 Тираж 100 экз.

Заказ №______

_______________________________________________________________

Отпечатано с готового оригинал-макета

на полиграфической базе ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»

302030, г.Орел, ул. .Московская, 65



1 Метафорический смысл названия игры обусловлен сходством происходящих во время дискуссии действий с наблюдением натуралистов за аквариумными рыбками

2 Пунктуация и орфография детских текстов сохранена.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

  • Д.И. Архарова
  • Н.Н.Зайцева
  • С.В. Лесников
  • И.С.Соколова
  • Раздел 2. СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЕДЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
  • М.А. Быстрицкая
  • Н.В.Коробкова
  • Е.Е. Молчанова
  • В.Г. Семенова
  • Г.Н.Федина
  • Раздел 3. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ. РУССКАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВО МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ………………………………………………………………………………………124
  • Н. Ильина-Соловьева
  • О.Н. Коломыцева
  • Ш.К. Курманбаева
  • Н. А. Мартынова
  • Г.Г. Протасова
  • РУССКАЯ РЕЧЬ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ
  • Публикуются в авторской редакции