Рабочая учебная программа по дисциплине медико-профилактическое дело -060105 По направлению подготовки специалист

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Рабочая учебная программа по дисциплине медико-профилактическое дело -060105 По направлению подготовки специалист

Скачать 427.91 Kb.


страница2/2
Дата13.01.2017
Размер427.91 Kb.
ТипРабочая учебная программа

Скачать 427.91 Kb.

1   2

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий






Раздел дисциплины, ДЕ

Часы по видам занятий

Аудиторные

Сам.р.с.

Всего

Лекций

Практ.

занятий.

Лабор.

Работ

Семин.







ДЕ 1. История развития акушерства в Росии. Структура и организация работы родильного дома. Санитарно-эпидемиологический режим родильного дома. Структура и организация работы женской консультации. Репродуктивная система женщины. Оплодотворение и развитие беременности. Система мать-плацента-плод. Изменение в организме женщины при беременности

4

5







6

15

ДЕ-2. Методы обследования в акушерстве. Диагностика ранних сроков беременности. Методы оценки состояния внутриутробного плода

2

5







3

10

ДЕ-3. Плод как объект родов. Женский таз с акушерской точки зрения. Биомеханизм родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания

2

5







3

10

ДЕ-4. Признаки готовности организма к родам. Течение и ведение физиологических родов

Течение и ведение послеродового периода.



4

5







6

15

ДЕ-5. Токсикоз беременных. Гестоз

2

5







3

10

ДЕ-6. Беременность на фоне экстраенитальной патологии

2

5







3

10

ДЕ-7. Невынашивание и перенашивание беременности

Фетоплацентарная едостаточность. Аномалии родовых сил.




4

5







6

15

ДЕ-8. Роды при узком тазе. Тазовые предлежания плода. Многоплодная беременность. Неправильное положение плода.


2

5







3

10

ДЕ-9. Акушерские кровотечения. Предлежание плаценты. ПОНРП. Гипотонические и атонические кровотечения в раннем и позднем послеродовом периоде

2

5







3

10

ДЕ-10 Акушерский травматизм

2

5







3

10

ДЕ - 11. Родоразрешающие операции. Кесарево сечение.

2

5







3

10

ДЕ-12. Послеродовые инфекционно-воспалительные заболевания

2

5







3

10

ДЕ-13. Организация гинекологической помощи детям, подросткам и женщинам. Методы обследования. Планирование семьи, методы контрацепции.


4

5







6

15

ДЕ-14. Опухоли матки, яичников Воспалительные заболевания специфической и неспецифической этиологии

2

5







3

10

ДЕ 15. Острый живот. Виды хирургических вмешательств в гинекологии

2

5







3

10

ДЕ 16 Маточные кровотечения в гинекологии. Способы прерывания беременности, осложнения аборта

2

5







3

10

ВСЕГО

40

80







60

180



6. Интерактивные формы проведения занятий




п/п

Наименование раздела дисциплины

Интерактивные формы проведения занятий

Длительность

(час.)





































Итого (час.)




Итого (% от аудиторных занятий)





7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов




п/п

Наименование раздела дисциплины

Виды самостоятельной работы

Формы контроля

1.

Развитие репродуктивной системы женщины

реферат

Устный

2.

Особенности функционирования репродуктивной системы женщины в различные возрастные периоды

доклад

Устный

3.

Развитие беременности на ранних сроках

доклад

Устный

4.

Ведение физиологической беременности по триместрам

Контрольная работа

Письменный

5.

Современные методы исследования в акушерстве: пренатальная диагностика состояния плода; выявление врожденных и наследственных заболеваний плода

Контрольная работа

Письменный

6.

УЗ-диагностика в акушерстве

доклад

Устный

7.

Особенности контрацепции в различные возрастные периоды

доклад

Устный

8.

Вспомогательные репродуктивные технологии: ЭКО – показания и противопоказания, особенности подготовки к беременности, протоколы ведения, технологии, профилактика невынашивания, способы родоразрешения

реферат

Устный

9.

Молочные железы – орган репродуктивной системы

доклад

Устный

10.

Пути профилактики рака половых органов

доклад

Устный


8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля

- устные (собеседование, доклад, коллоквиум, защита проектов)

- письменные (проверка тестов, контрольных работ, курсовых работ, эссе, рефератов, конспектов, решение задач, написание истории болезни).

Перечень тем рефератов, докладов, эссе, контрольных и курсовых работ, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».

8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Этапы проведения экзамена (зачета)


1. Этап - _тестовый контроль___________________________

(название этапа)

2. Этап - _практические навыки____________________________

(название этапа)

3. Этап- __собеседование по вопросам неотложной помощи___________________________

(название этапа)



Вопросы к зачету и экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Приводится учебно-методическая, учебная и научная литература на всю дисциплину в целом. Список учебной литературы к изучению курса состоит из двух частей: основной и дополнительной.

9.1. Основная литература

  1. Акушерство : учебник/ Г. М. Савельева [и др.]. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -651,[1] с: ил., цв.ил.

  2. Руководство к практическим занятиям по акушерству : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ ред. В. Е. Радзинский. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. -655 с.

  3. Акушерские кровотечения [Текст] : учеб. пособие / [М. А. Репина [и др.]; Науч.-исслед. ин-т акушерства и гинекологии им. Д.О. Отта Рос. акад.мед. наук, С.-петерб. гос. мед. ун-т им.акад. И.П. Павлова. - СПб : Изд-во Н-Л, 2009. - 56 с.

  4. Гинекология : учеб. для студентов мед. вузов/ [Б.И. Баисова и др.]; под ред.: Г.М. Савельевой, В.Г. Бреусенко. -3-е изд., испр. и доп.. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. -430, [1] с.: цв.ил


9.2. Дополнительная литература

  1. Гайдуков С. Н. Физиологическое акушерство : учеб. пособие для вузов / С. Н. Гайдуков. - СПб. : СпецЛит, 2010. - 222, [1] с. : табл.




  1. Практический справочник акушера-гинеколога : справочное издание / Ю.В. Цвелев, Е.Ф. Кира, Г.Н. Пономаренко, Д.И.Гайворонских, 2001. - 568 с.




  1. Акушерство и гинекология. Дифференциальная диагностика от А до Я / под ред. Т. Холлингуорта ; пер. с англ. под ред. Н. М. Подзолковой. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 394 с. : цв. ил.

  2. Джатой И. Атлас хирургии молочной железы [Текст] : пер. с англ. / И. Джатой, М. Кауфманн, Ж. И. Пети ; пер. с англ. под ред. Н. И. Рожковой, В. Д. Чхиквадзе. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 136, [1] с. : ил.

  3. Дубиле П. Атлас по ультразвуковой диагностике в акушерстве и гинекологии [Текст] / П. М. Дубиле, К. Б. Бенсон ; под ред. В. Е. Гажоновой. - 2-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2009. - 327[41] с.

  4. Женская консультация : [рук.] / И. М. Ордиянц [и др.] ;под ред. В. Е. Радзинского. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 467 с. : ил.

  5. Маммология [Текст] : нац. рук. (с прил. на компакт-диске). / Ассоц. мед. о-ств по качеству, Рос. ассоц. маммологов ; под ред. В. Л. Харченко, Н. И. Рожковой. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 324,[4] с. : цв.ил., фото.цв., рис., граф.

  6. Шефер К. Лекарственная терапия в период беременности и лактации [Текст] : пер. с нем. / К. Шефер, Х. Шпильманн, К. Феттер. - М. : Логосфера, 2010. - 767 с.


9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы

http://www.rusmedserv.com (Медицина и здоровье в России)

http://www.medlinks.ru (Вся медицина в Интернет)

http://medagent.ru (Медицинский агент)

http://www.medlux.ru (Медицина для вас)

http://www.medinfo.ru (Медицинская поисковая система для специалистов и пациентов)

http://www.webmedinfo.ru/index.php (Медицинский проект WebMedInfo)

http://www.iacmac.ru/rus/all/bibl.shtml

http://www.ssmu.ru/ofice/ref.shtml

http://www.pcweek.ru/themes/detail.php.ID=118409

http://www.medical.ru/kategoria.php.id=11500130
10. Материально-техническое обеспечение модуля

А) Оборудование:



  • акушерский фантом;

  • кукла;

  • муляж матки с плацентой;

  • гинекологический фантом;

  • набор инструментов для диагностических манипуляций

Б) Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- персональный компьютер;

- LSD телевизор.



В) Наглядные пособия:

- учебные видеофильмы

- таблицы и схемы алгоритмов ведения

- архивные истории с различной акушерской патологией

- архивные истории родов

11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине
Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________


3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________


4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________


5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!

Автор (ы):




Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись

Ассистент кафедры акушерства и гинекологии СГМУ, к.м.н.

Ревако П.П.






















Рецензент (ы):




Место работы

Занимаемая должность

Фамилия, инициалы

Подпись








































1

Каталог: student -> faculty -> faculty -> med prof
med prof -> Рабочая учебная программа по дисциплине Общественное здоровье и здравоохранение. По направлению подготовки медико-профилактическое дело
med prof -> 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цели дисциплины
med prof -> Конечными целями вузовской подготовки выпускника являются
med prof -> 1. Цели и задачи изучения дисциплины
med prof -> Задачами изучения клинической онкологии студентами V1 курса факультета медицинской профилактики, следует считать
med prof -> Учебно-методический комплекс по дисциплине Информатика, медицинская информатика, статистика Основная образовательная программа 060105 «Медико-профилактическое дело»
med prof -> Структура и содержание рабочей учебной программы дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины
med prof -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
med prof -> Рабочая учебная программа по дисциплине «Дерматовенерология»
med prof -> Рабочая учебная программа по дисциплине: Коммунальная гигиена По направлению подготовки : 060501 «Медико-профилактическое дело»
1   2

  • Раздел дисциплины, ДЕ Часы по видам занятий Аудиторные
  • 6. Интерактивные формы проведения занятий
  • Длительность (час.)
  • 7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
  • 9.1. Основная литература
  • 9.2. Дополнительная литература
  • 10. Материально-техническое обеспечение модуля
  • 11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________»