Тематический план и содержание учебной дисциплины

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Тематический план и содержание учебной дисциплины

Скачать 446.24 Kb.


страница2/4
Дата09.01.2017
Размер446.24 Kb.
ТипРабочая программа

Скачать 446.24 Kb.

1   2   3   4

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК


Наименование разделов и тем



Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся


Объем часов


Уровень освоения


1


2


3


4

Раздел 1

Язык и речь. Функциональные стили речи.


10





Тема 1.1

Введение. Язык и речь.

Основные требования к речи.


Содержание учебного материала:

Введение. Язык и речь. Виды речевой деятельности. Речевая ситуация и ее компоненты.

Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.



2

1


Тема 1.2

Функциональные стили речи и их особенности

Содержание учебного материала:

Функциональные стили речи и их особенности. Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования. Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др. Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др. Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления. Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.


3

1


Тема 1.3.

Текст. Признаки и структура текста.

Содержание учебного материала:

Текст как произведение речи. Признаки, структура текста. Сложное синтаксическое целое. Тема, основная мысль текста. Средства и виды связи предложений в тексте. Информационная переработка текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация). Абзац как средство смыслового членения текста.



2

1




Практическая работа №1:

С Лингвостилистический анализ текста.

1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

С Составление словосочетаний и предложений;

Лингвостилистический анализ текста. Творческая работа.


2

3


Раздел 2



Лексика и фразеология.

13





Тема 2.1.

Лексическое и грамматическое значение слова.

Содержание учебного материала:

Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов, паронимов. Контекстуальные синонимы и антонимы. Градация. Антитеза.


3

1




Практическая работа №2:

Выразительные средства языка в художественном произведении.

1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Составление опорного конспекта, схемы, таблицы по новому материалу.

2

3


Тема 2.2.

Русская лексика с точки зрения её происхождения.

Содержание учебного материала:

Русская лексика с точки зрения ее происхождения (исконно русская лексика, заимствованная лексика, старославянизмы). Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная лексика, книжная лексика, лексика устной речи (жаргонизмы, арготизмы, диалектизмы). Профессионализмы. Терминологическая лексика. Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы. Особенности русского речевого этикета. Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта. Фольклорная лексика и фразеология. Русские пословицы и поговорки. Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы. Лексические и фразеологические словари


4

1




Практическая работа №3:

Лексико-фразеологический разбор.

1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Со Составление словосочетаний и предложений. Лексико-фразеологический разбор.

2

3

Раздел 3

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.

12





Тема 3.1.

Фонетические единицы и орфоэпические нормы.

Содержание учебного материала:

Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слог. Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. Ударение словесное и логическое. Роль ударения в стихотворной речи. Интонационное богатство русской речи. Фонетический разбор слова.

Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения. Произношение гласных и согласных

звуков, произношение заимствованных слов. Использование орфоэпического словаря.

Благозвучие речи. Звукопись как изобразительное средство. Ассонанс, аллитерация. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.


3

1




Практическая работа №4:

Фонетические средства выразительности: фонетический разбор слов.

1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

У Упражнения комбинированного характера. Фонетический разбор слов.

2





Тема 3.2.

Графика и орфография

Содержание учебного материала:

Употребление буквы Ь. Правописание О/Ё после шипящих и Ц. Правописание приставок на З - / С - . Правописание И – Ы после приставок.


3

1




Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка к контрольной работе. Тренировочные упражнения. Работа с учебником


2

3




Контрольная работа №1

1

2


Раздел 4


Морфемика, словообразование, орфография.


9





Тема 4.1.

Понятие морфемы как значимой части слова.

Содержание учебного материала:

Понятие морфемы как значимой части слова. Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем. Морфемный разбор слова. Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов. Понятие об этимологии. Словообразовательный анализ.


2

1




Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с учебником и словарями. Выполнение тренировочных упражнений.

2

3


Тема 4.2.

Правописание приставок

Содержание учебного материала:

Правописание приставок ПРИ - / - ПРЕ -. Правописание сложных слов. Правописание чередующихся гласных в корнях слов.


2

1




Практическая работа №5:

Морфемный разбор слова


1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Комбинированные упражнения. Подготовка к практической работе. Разбор слов.


2

3

Раздел 5


Морфология и орфография.


36






Тема 5.1.

Имя существительное.

Содержание учебного материала:

Грамматические признаки слова (грамматическое значение, грамматическая форма и синтаксическая функция). Знаменательные и незнаменательные части речи и их роль в построении текста. Основные выразительные средства морфологии. Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных. Склонение имен существительных. Правописание окончаний имен существительных. Правописание сложных существительных.
Практическая работа №6:

Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи.



3
1



1
2




Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение тренировочных упражнений по теме.


1

3


Тема 5.2.

Имя прилагательное

Содержание учебного материала:

Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных.


2

1




Практическая работа №7:

Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имен прилагательных в речи.


1

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с учебником и конспектом. Выполнение упражнений.


2

3


Тема 5.3.

Имя числительное.

Содержание учебного материала:

Лексико-грамматические разряды имен числительных.Правописание числительных.Морфологический разбор имени числительного. Употребление числительных в речи. Сочетание числительных оба, обе, двое, трое и др. с существительными разного рода.


1

1




Практическая работа №8:

Грамматические и морфологические признаки числительного


1

2

Каталог: obrazovanie
obrazovanie -> 2 2 сказки по выбору, например: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» (1869), «Премудрый пискарь»
obrazovanie -> Виноградова Н. Ф., Смирнов Д. В., Сидоренко Л. В., Таранин А. Б
obrazovanie -> Библиотекарь-библиограф, преподаватель
obrazovanie -> Пояснительная записка стр. 2-3 Общая характеристика учебного предмета «Биология» стр. 3-4
obrazovanie -> Рабочая программа учебной дисциплины
obrazovanie -> Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы и методических рекомендаций для детских музыкальных школ и музыкальных отделений школ искусств «Музыкальная литература»
obrazovanie -> Рабочая программа учебной дисциплины оп. 14 «Автоматизация производства»
obrazovanie -> Рабочая программа учебной дисциплины оп. 12 «сбор и подготовка скважинной продукции»
obrazovanie -> Рабочая программа учебной дисциплины оп. 13 «бурение» г. Радужный 2014г
obrazovanie -> Методические рекомендации по внеаудиторному чтению предназначены для студентов заочников по специальностям «Спорт» и«Адаптивная физическая культура»
1   2   3   4