Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 050144 «Помощник воспитателя» (350часов)

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 050144 «Помощник воспитателя» (350часов)



страница2/4
Дата13.01.2017
Размер0.6 Mb.
ТипОбразовательная программа


1   2   3   4

2.1. Пояснительная записка


к образовательной программе для подготовки в МАОУ «МУК № 72» квалифицированных рабочих с получением начального профессионального образования по профессии «Помощник воспитателя».

Квалификация: помощник воспитателя. Код профессии 050144. Формы обучения – очная. Минимальный срок обучения –350 часов.



2.1.1. Требования к поступающим:

На обучение профессии 050144 «Помощник воспитателя», принимаются лица, достигшие 18 летнего возраста, не имеющие медицинских противопоказаний.



2.1.2. Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы 350 часов при очной форме профессиональной подготовки.

Данная образовательная программа разработана на основании Примерной программы подготовки помощников воспитателя, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации Приказ от18 июня 2010 года, №636. Программа для профессиональной подготовки учащихся в должности «Помощник воспитателя» разработана на основе квалификационной характеристики ЕКСД, модели учебного плана.

Основой профессиональной подготовки по данной образовательной программе является курс теоретического обучения предметам: «Основы права», «Основы экологии», «Основы экономики», «Практическое применение ЭВМ», «Санитарные нормы и правила личной гигиены работников детских дошкольных учреждений», «Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста», «Детская психология», «Дошкольная педагогика», «Методика работы с детьми в детских дошкольных учреждениях».

В построении образовательной программы в качестве базовой основы установлено количество часов, предусмотренных примерной программой, затем возможно увеличение часов по конкретным темам с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Дополнительные занятия назначаются на основании текущего контроля уровня знаний. Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателями и мастерами производственного обучения в соответствующей учетной документации.

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий - 1 академический час (45 минут).

Теоретическое и практическое обучение проводятся в оборудованных кабинетах с использованием учебно-методических и учебно-наглядных пособий в соответствии с Перечнем учебных материалов для подготовки помощников воспитателя, утвержденным Примерной Программой.

Итоговая аттестация проводится по окончании курса практического и теоретического обучения по предметам: «Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста», «Детская психология», «Дошкольная педагогика», «Методика работы с детьми в детских дошкольных учреждениях» проводится комплексный экзамен. Состав аттестационной комиссии определяется и утверждается директором МАОУ «МУК № 72» Экзамен и зачеты проводятся с использованием экзаменационных билетов, разработанных комбинатом. Результаты итоговой аттестации оформляются протоколом. По результатам итоговой аттестации выдается свидетельство о прохождении обучения действующего образца.



ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1.Профессия 050144 «Помощник воспитателя»

2.Назначение профессии. Обучение и воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста, обеспечение общекультурного развития ребенка, организация здорового и активного досуга с соблюдением режима труда и отдыха.

Участвует в организации жизнедеятельности обучающихся (воспитанников), осуществляет уход за ними в течение всего времени пребывания в учреждении образования (оказывает помощь в одевании, раздевании, умывании, кормлении, купании, укладывании детей в постель, сопровождает на лечебно-профилактические мероприятия, прогулку под руководством учителя, воспитателя учреждения образования (дошкольного учреждения). Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников). Участвует в воспитательно-образовательном процессе. Осуществляет комплекс неотложных мероприятий по санитарно-гигиеническому уходу за детьми, контролирует соблюдение ими распорядка дня. Выполняет рекомендации учителя, воспитателя учреждения образования (дошкольного учреждения), направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, стимулирование их психофизического развития. Обеспечивает соответствие санитарного состояния закрепленных помещений установленным санитарно-гигиеническим правилам. Взаимодействует с педагогическим и медицинским персоналом учреждения образования (дошкольного учреждения), родителями обучающихся (воспитанников) по обеспечению воспитательно-образовательной и оздоровительной работы. Способствует созданию в коллективе обучающихся (воспитанников) благоприятного психологического климата, установлению личностно-ориентированной модели взаимодействия с ними. Участвует в работе педагогических советов, родительских собраний и выполняет их решения.

Должен знать: правила внутреннего трудового распорядка; основы гигиены, правила ухода за детьми, правила и нормы охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников); санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря; правила оказания первой медицинской помощи; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; права ребенка; методические документы по вопросам дошкольного образования.

3. Квалификация: без квалификации

Повышение квалификации по профессии «Помощник воспитателя» осуществляется в процессе профессиональной деятельности и в образовательных учреждениях для достижения более высокой ступени квалификации в данной сфере профессиональной деятельности.

4. Содержательные параметры образовательной деятельности:



Виды профессиональной деятельности

Должен уметь:



  • грамотно оценивать индивидуально-психологические особенности личности;

  • общаться с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;

  • творчески подходить к решению проблем воспитания и обучения ребенка;

  • обобщать знания о развитии ребенка и использовать их в индивидуальной работе с детьми;

  • изготавливать дидактические пособия, игры, игрушки, составлять сценарии праздников для организации досуговой деятельности ребенка;

  • анализировать произведения детской художественной литературы, использовать их в воспитательном процессе;

  • оценивать себя, свои индивидуально-психологические и профессиональные знания, умения и навыки. 

Теоретические основы профессиональной деятельности.

Должен знать:



  • основные категории, понятия и законы педагогики;

  • общепедагогические подходы к воспитанию и обучению дошкольников и младших школьников;

  • индивидуально-психологические особенности личности ребенка;

  • законы развития и становления личности;

  • специфику воспитания и обучения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

  • наблюдательность;

  • внимание к людям, сопереживание их внутренним проблемам;

  • высокий уровень развития аналитического мышления;

  • хорошая память;

  • готовность к профессиональному творчеству, стремление к новому;

  • стремление (привычка) и умение отслеживать как бы со стороны (но “из себя”) свои действия, высказывания, эмоциональные реакции. 

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем противопоказаний Министерства Здравоохранения и медицинской промышленности РФ. Работа не рекомендуется людям, страдающим нервно - психическими заболеваниями, заболеваниями сердечно - сосудистой и дыхательной систем (гипертония, сердечная недостаточность), заболеваниями, снижающими общую работоспособность и уравновешенность в общении, поступках и т.д.; имеющим хронические инфекционные заболевания; а также имеющим вредные привычки (курение, злоупотребление спиртными напитками, наркомания и т.д.) 

2.2. Учебный план

профессиональной подготовки по профессии



050144 «Помощник воспитателя»

Форма обучения – очная Нормативный срок –350 часов 12 часов в неделю




п/п

Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы

Количество часов

1

2

3




Обязательная часть циклов

350

1.

Профессиональные модули

350




Теоретическое обучение

132

1.1.

Основы экономики

3

1.2.

Основы экологии


2

1.3.

Основы права Республики Татарстан

4

1.4.

Практическое использование ЭВМ

4

1.5.

Охрана труда



4

1.6.

Санитарные нормы и правила личной гигиены работников детских дошкольных учреждений

4

1.7.

Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста

16

1.8.

Детская психология

11

1.9.

Дошкольная педагогика

10

1.10

Методика работы с детьми в детских дошкольных учреждениях

74

2.

Производственное обучение

148

3.

Производственная практика

60

4.

Консультации

4

5.

Квалификационный экзамен

6




Всего

350

Пояснения к учебному плану

1. Рабочая программа для профессиональной подготовки является обязательной для выполнения профессиональной подготовки.

2. Объем обязательной учебной нагрузки - 12 часов в неделю.

3. Производственное обучение чередуется с теоретическим обучением.

4. Сроки проведения производственного обучения, практики, квалификационного экзамена определяются учебным заведением.



2.2.1.Учебный план предмета: «Основы экономики»


п/п


Наименование разделов и тем

Количество часов

Итого

1

2

3

1.

Ценообразование

2

2.

Предпринимательство и его формы в Республике Татарстан

1



ИТОГО:

3





2.2.2. Учебная программа предмета «Основы экономики»

Тема 1. Ценообразование.

Механизмы ценообразования. Виды цен. Лабораторно-практические работы. Виды цен.

Тема 2. Предпринимательство и его формы в Республике Татарстан.

Виды и формы предпринимательства в Республике Татарстан. Права предпринимателей. Организационно-правовые формы предпринимательства.

2.2.3. Учебный план предмета: «Основы экологии»


п/п


Наименование разделов и тем

Количество часов

Итого

1

Экология как наука.

1




Природа и общество.

Правовые и организационные вопросы охраны окружающей среды.



1





ИТОГО:

2

2.2.4. Учебная программа предмета: « Основы экологии»

Тема 1. Экология как наука.

История экологии. Предмет и задачи науки экологии.

Методы и разделы исследования в экологии.

Тема 2. Природа и общество.

Понятие «природа». Проблемы взаимоотношений человека, общества и природной среды. Антропогенное загрязнение и его последствия.

Структура биосферы и влияние человеческой деятельности на ее стабильность. Экологический кризис, его причины и последствия. Прогноз возможности выхода из него человеческого общества.

Объективная необходимость устойчивого развития. Стратегическая цель устойчивого развития Республики Татарстан.

Правовые и организационные вопросы охраны окружающей среды.

Организация охраны природы – элемент государственной политики. Законодательство по охране природы и рациональному природопользованию. Государственный контроль охраны окружающей среды. Ответственность за нарушение законодательства по охране окружающей среды и рациональному природопользованию. Роль общественных организаций в деле защиты окружающей среды.



2.2.5. Учебный план предмета: «Основы права Республики Татарстан»

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Итого

1

2

3

1.

Конституционное право

1

2.

Гражданское право

1

3.

Трудовое право

1

4.

Административное право

1



ИТОГО:

4

2.2.6. Учебная программа предмета «Основы права Республики Татарстан»

Тема 1. Конституционное право.

Основы конституционного строя Республики Татарстан.

Система органов государства. Взаимоотношение личности и государства. Основные права, свободы и обязанности граждан. Понятие и значение гражданства.

Тема 2. Гражданское право

Гражданский кодекс Республики Татарстан. Общественные отношения, регулируемые гражданским правом. Форма собственности. Права и обязанности собственника.

Закон Республики Татарстан «О защите прав ребенка». Правила и нормы охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников);

Тема 3. Трудовое право

Понятие и основания возникновения трудовых правоотношений. Коллективный договор. Трудовой договор. Рабочее время. Время отдыха.

Трудовая дисциплина. Порядок поощрения и наложения дисциплинарных взысканий. Материальная ответственность: понятие, виды, основания. Порядок возмещения ущерба. Организация охраны труда. Обеспечение здоровых и безопасных условий работы.

Тема 4. Административное право

Порядок привлечения к административной ответственности. Субъекты административно-правовых нарушений. Меры административной ответственности и порядок их применения.



2.2.6. Учебный план предмета «Практическое использование ЭВМ»

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

1

2

3

1.

Введение.

1

2.


Лабораторно-практическое занятие. Практическое использование ЭВМ в организации работы детских дошкольных учреждений.


3



ИТОГО:

4

2.2.7. Учебная программа предмета: «Практическое использование ЭВМ»

Тема 1. Введение.

Техника безопасности. Устройство компьютера. Программное обеспечение. Инструктаж по охране труда. Знакомство с компьютером. Процессорный блок, клавиатура, дисплей, память, дискеты и жёсткие диски, накопитель на лазерном диске (СD-RОМ), принтер, мышь, модем, звуковая плата, сканер. Назначение и принципы работы операционной системы. Категории программ.

Тема 2. Лабораторно-практическое занятие. Практическое использование ЭВМ в организации работы детских дошкольных учреждений.

Знакомство с операционной системой Windows, принципы работы с Microsoft Word. Запуск Windows, рабочий стол, стартовое меню, панель задач. Работа с файлами и папками. Работа с редактором Microsoft Word, ввод, редактирование и форматирование текста, создание шаблонов документов, таблиц.

Информационные технологии применительно к специальности «Помощник воспитателя». Знакомство с программой Power Point, режимы работы с презентацией. Общение в программе Net Meeting. Выбор собеседника и выбор встречи. Знакомство с Internet Explorer. Просмотр Web-страниц. Интернет-пейджер ICQ. Работа с электронной почтой. Создание и отправка сообщений, чтение сообщений. Работа с адресной книгой.

Лабораторно-практическое занятие. Практическое использование ЭВМ в организации работы детских дошкольных учреждений.

2.2.8. Учебный план предмета «Охрана труда»


п/п


Наименование заданий

Количество

часов


1

2

3

1.

Основы законодательства об охране труда в Республике Татарстан.

2

2.

Охрана здоровья и жизни детей в детских дошкольных учреждениях

2




ИТОГО:

4

2.2.9. Учебная программа предмета «Охрана труда»

Тема 1. Основы законодательства об охране труда


в Республике Татарстан. Вопросы охраны труда в Конституции Республики Татарстан. Основные законодательные акты по охране труда.

Органы государственного управления охраной труда.

Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Значение ССБТ, её структура. Полномочия Государственного надзора и контроля над охраной труда.
Тема 2. Охрана здоровья и жизни детей

Техника безопасности труда в детских дошкольных учреждениях. Правила охраны жизни и здоровья детей. Организация безопасных условий до начала работы. Причины детского травматизма и их профилактика.

Обеспечение безопасности в аварийных ситуациях. Обеспечение безопасности после окончания работы.


Каталог: upload -> images -> files
files -> Реферат спорт-альтернатива пагубным привычкам ученица мбоу сош №12 г. Казани 11 «Б» класса Гилязова А. О
files -> К рабочей программе по предмету история на 2014-2015 год для 5 класса Количество часов
files -> Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Бишевская средняя общеобразовательная»
files -> Программа по русскому языку для VII класса создана на основе нормативных документов
files -> Правила оформления документов содержание основные понятия делопроизводства 2 общие нормы и правила оформления документов 8
files -> Реферат должен быть оформлен соответствующим образом
files -> Образовательная программа объединения дополнительного образования социально- педагогического направления
1   2   3   4

  • 2.1.1. Требования к поступающим
  • 2.1.2. Нормативный срок освоения программы
  • ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
  • Обязательная часть циклов 350 1.
  • Всего 350
  • 2.2.1.Учебный план предмета : «Основы экономики»
  • 2.2.2. Учебная программа предмета «Основы экономики»
  • 2.2.3. Учебный план предмета : «Основы экологии»
  • 2.2.4. Учебная программа предмета: « Основы экологии»
  • 2.2.5. Учебный план предмета: «Основы права Республики Татарстан »
  • 2.2.6. Учебная программа предмета «Основы права Республики Татарстан »
  • 2.2.6. Учебный план предмета «Практическое использование ЭВМ»
  • 2.2.7. Учебная программа предмета: «Практическое использование ЭВМ»
  • 2.2.8. Учебный план предмета «Охрана труда»
  • 2.2.9. Учебная программа предмета «Охрана труда»