Методические рекомендации по выполнению реферативных работ учебное методическое пособие

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Методические рекомендации по выполнению реферативных работ учебное методическое пособие

Скачать 377.83 Kb.


Дата09.01.2017
Размер377.83 Kb.
ТипМетодические рекомендации

Скачать 377.83 Kb.






НОУ СПО «КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»



Казакова А.И.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ
Учебное – методическое пособие

Тольятти

2012


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»

Казакова А.И.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ
Учебное – методическое пособие

Тольятти

2012

УДК 37:001(075.32)

ББК 74.57я 723

К14


Работа рассмотрена на заседании научно – методического совета и рекомендована в качестве учебно – методического пособия для преподавателей НОУ СПО «Колледж управления и экономики».

Рецензенты: Павлова Р.В., заместитель директора по учебно – методической и научной работе НОУ СПО «КУиЭ»

Иванов Е.Н., исполнительный директор НОУ СПО «КУиЭ»


А.И.Казакова

К14 Методические рекомендации по выполнению реферативных работ: учебно – методическое пособие. / А.И.Казакова. – Тольятти, 2011. – 18 с.

Настоящие учебно – методическое пособие адресовано студентам, преподавателям, организаторам учебного процесса. Настоящие методические рекомендации распространяются на подготовку, написание и оформление рефератов, выполняемых студентами НОУ СПО «Колледж управления и экономики», Рекомендации позволят студентам любых специальностей грамотно осуществлять подготовку, выполнение и оформление рефератов, развивая тем самым их практические умения и творческие способности.

УДК 37:001(075.32)

ББК 74.57я 723
©Казакова А.И., 2012

©НОУ СПО «КУиЭ», 2012


Содержание

Стр.


Введение

5

  1. Виды рефератов

5

  1. Этапы работы над рефератом

7

    1. Подбор литературы, составление библиографии

7

    1. Выбор темы

7

    1. Составление плана написания реферата……

7

    1. Написание реферата

7

  1. Оформление реферата

9

    1. Общие требования к оформлению реферата

9

    1. Оформление титульного листа

10

    1. Содержание

10

    1. Введение

10

    1. Основная (содержательная) часть

10

    1. Оформление списка литературы

10

    1. Приложения

11

  1. Критерии оценки реферата

11

  1. Контроль за выполнением, рецензирование рефера­тивной работы

12

  1. Защита реферата

12

Заключение

13

Приложение 1 Оформление реферата

14

Приложение 2 Типовой план рецензии

16

Приложение 3 Образец рецензии

17


Введение

Самостоятельная работа студентов является одним из основных способов овладения учебным материалом.

Одной из форм самостоятельной деятельности студента является написание рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ.

Выполнение таких видов работ способствует формированию у студентов навыков к самостоятельному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Все мы много раз в жизни писали рефераты. И все-таки, можно сказать, что этим сложным искусством не все еще достаточно овладели.

По отношению к рефератам характерно легкомысленное отношение студентов: одни считают, что для реферирования достаточно уметь писать сочинения, другие низводят и упрощают реферат до конспекта книги. Есть и такие, кто рассматривает реферат как контрольную работу по заданному плану, удовлетворяющую преподавателя. Все это слишком просто и примитивно. Так давайте разберемся, что же такое реферат.

Под рефератом подразумевается творческая исследовательская работа, прежде всего, на изучении литературы по теме исследования. То есть, другими словами, реферирование - это разновидность самостоятельной работы с литературным источником, состоящей в использовании разнообразных приемов обработки заключенной в нем информации. При реферировании материал источника конспектируется, цитируется, анализируется, обобщается, сравнивается, в нем выделяется главная мысль, к нему выражается яичное отношение, проводятся обоснование, доказательство, моделирование, классификация, то есть с материалом проводятся любые мыслительные операции. В итоге этой работы пишется реферат - как последовательное, цельное, логически завершенное письменное изложение ее результатов.

По сути, реферирование есть исследовательская деятельность с сообщением об итогах изучения научной проблемы.

Основные требования, предъявляемые к реферату:

информативность изложения; объективность, неискаженное фиксирование всех положений первичного текста; точность в передаче информации; полнота отображения основных элементов содержания;



  • доступность восприятия текста- реферата как по содержанию, так и по форме;

  • соблюдение единого стиля;

  • корректность в оценке материала;

  • изложение в логической последовательности;

- использование точного литературного языка.
Специфика реферата :

- в нем нет развернутых доказательств, сравнений, рассуждений, оценок;

в нем дается ответ на вопрос, что нового, существенного по интересующей проблеме содержится в конкретном тексте.

1. Виды рефератов

В педагогической и методической литературе по организации творчества педагогов и студентов представлено несколько классификаций рефератов.

Существует классификация видов рефератов (автор Н.Н. Савельева) по различным критериям:


  • по полноте изложения - информативные (рефераты-конспекты) и индикативные (рефераты-резюме);

  • по количеству реферируемых источников - монографические и обзорные;

по читательскому назначению - общие (характеристика содержания в целом, ориентация на широкую аудиторию), специализированные (ориентация на специалистов) и авторефераты.

Единым требованием является то, что реферат не должен отражать субъективных взглядов на излагаемый вопрос, а также давать оценку тексту.

Другие методисты - филологи (Т.А. Ладыженская, М.Ю. Федосюк) предлагают деление рефератов на репродуктивные и продуктивные.

Репродуктивные рефераты воспроизводят содержание

первичного текста.

Продуктивные рефераты предполагают критическое или творческое осмысление литературы.

Виды рефератов

Продуктивные

Непродуктивные


реферат- реферат-
обзор доклад


реферат - реферат-конспект

резюме

Реферат-конспект содержит в обобщенном виде

фактографическую информацию, иллюстративный материал,

ведения о методах исследования, о полученных результатах и


возможностях.

Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно вязанные с темой текста.



Реферат - обзор охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу.

Наиболее приемлемыми формами рефератов в учебных заведениях среднего профессионального образования являются следующие виды рефератов: учебные, экзаменационные и творческие.

Цель учебных рефератов научить студентов работать эффективно. эффективность - это не объем. А максимум результата при минимуме затрат сил и времени. Учебный реферат пишется для того, чтобы показать, насколько глубоко студент изучил материал, как понял его. Учебный реферат - это самостоятельная учебно-исследовательская работа, где студент раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Творческие рефераты - самый интересный вид рефератов, потому что поводом для написания может стать знакомство с интересной статьей в журнале, сообщение по телевидению, интересная книга. Оперативно выполняя рефераты «для себя», можно постоянно пополнять коллекцию, и вы будете постоянно в состоянии готовности к выступлению на конференциях.

Экзамен в форме зашиты рефератов - вид рефератов, применяемых в образовательных учреждениях, хотя время показало, что замена проведения аттестации в устной форме (по билетам) защитой рефератов не всегда целесообразна. Этот вид рефератов отличается от учебных рефератов широтой охвата материала, глубиной проникновения в проблему, объемом научной и практической ценностью работы. Данный реферат должен отражать проблему, которая достаточно хорошо исследована в науке. Тема может носить междисциплинарный характер, быть в рамках программы дисциплины или расширять ее содержание (рассмотрение истории проблемы, новых теорий, новых аспектов проблемы, новых источников). При изложении содержания важна значимость проблемы, рассматриваемой в реферате, ее актуальность, логическая последовательность, выводы должны формулироваться лаконично, с соблюдением принципа: от частных - к более общим и важным положениям.

2.Этапы работы над рефератом.

2.1 Выбор темы.

Выбор темы - один из важных моментов подготовки к написанию реферата. Темы рефератов предлагаются преподавателем группе желательно в начале курса, и каждый

студент по собственному желанию может выбрать интересующую его тему. Однако обучающийся может предложить самостоятельно сформулированный вариант названия темы, причем она должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию, а также учитывать интересы студента, его способности, и уровень развития общеучебных умений и навыков. При этом следует соблюдать следующее:

- тема должна быть сформулирована грамотно с литературной


точки зрения;

- в названии реферата следует определить четкие рамки


рассмотрения темы, которые не должны быть слишком
широкими или слишком узкими. Например, по обществознанию не следует допускать название типа «Мировые религии», возможен вариант: «Истории возникновения мировых религий», «Роль мировых религий в современном мире» и т.д. Целесообразно воздержаться от использования в названии реферата спорных с научной точки зрения терминов и излишней наукообразности.
2.2. Подбор литературы, составление библиографии (как правило, при разработке рефератов используют не менее 2-5 источников).

Обычно это делается параллельно с выбором темы.

Для успешного овладения навыками самостоятельной работы студенту обязательно следует научиться работать с учебной и научной литературой. Для этого необходимо знать основные пути к литературным источникам, знать, как их находить в библиотечных фондах, уметь выбирать в них нужную информацию, правильно ее обрабатывать.

Любой студент рано или поздно сталкивается с необходимостью работать в библиотеке. Но прежде, чем отправиться туда, сначала необходимо оценить свою библиотеку, домашнюю. Возможно, в ней найдутся полезные для работы книги и статьи журналов. Затем следует изучить книжный фонд колледжа, а после этого уже обращаться в публичные библиотеки. Поиски необходимой литературы - продолжительный труд.

Значение его огромно, ибо от полноты изучения материала будет

зависеть качество написания самостоятельной работы.

2.3.Составление плана написания реферата.

Реферат пишется по определенному плану. Первоначальный план


обычно рекомендуется преподавателем. Однако при изучении
соответствующей литературы этот вариант плана уточняется и
совершенствуется.
План — это логическая основа реферата. От правильного его
составления зависит структура и логическая связь его частей.
Имея предварительный план, студент обращается к библиографии, прибегая к помощи библиографического каталога. Когда в достаточной степени накоплен материал, можно приниматься за систематизацию материала, отразив в плане все основные части реферата.

2.4.Наиисание реферата



Структура реферата

  1. Введение.

  2. Основная часть.

  3. Заключение

  4. Список литературы.

  5. Приложение.


Введение.

Во введении формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме.

Кроме того, во введении даются краткие сведения об авторе.

Очень важно, чтобы студент умел правильно сформулировать цель, а также задачи, которые требуется решить.



Основная часть. Содержит суть проблемы или изложение объективных исторических сведений по теме реферата, критический обзор источников, собственные сведения, версии, оценки. В основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы.

В этой части автор реферативного сочинения решает задачи, поставленные во введении. Основная часть включать в себя развитие научных представлений о проблеме. Целесообразно показать связь проблемы с современной действительностью. Кроме того, она должна содержать собственное мнение студента и сформулированные самостоятельные выводы, опирающиеся на соответствующие факты.

Основная часть должна быть разбита на параграфы (разделы), которые должны располагаться последовательно, логически.

Чтобы правильно работать с учебной и научной литературой, необходимо владеть определенными учебными умениями и навыками, к которым относятся:



  • умение накапливать информацию;

  • умение творчески ее переработать;

  • умение выдавать новую информацию;

  • умение находить на все это время.

Стандартные обороты речи для реферирования.

1. В этой (данной, предлагаемой, настоящей, рассматриваемой,
реферируемой, названной.)

статье (работе...)

автор (ученый, исследователь...; зарубежный, известный, выдающийся, знаменитый)

ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает...)

ряд (несколько...)

важных (следующих, определенных, основных, существенных, главных, интересных, волнующих, спорных...)

вопросов (проблем...)

2. Одним из самых существенных (важных, актуальных...)
вопросов по нашему мнению ( на наш взгляд, как нам кажется,
как нам представляется, с нашей точки зрения), является вопрос
о...

Мы хотим остановиться (хотелось бы, можно, следует, целесообразно) остановиться на...


В заключении можно сказать, что...

На основании анализа содержания статьи можно сделать следующие выводы...

Таким образом, можно сказать, что...

4. Актуальность проблемы

Одной из наиболее актуальных проблем является...

В настоящее время особую актуальность приобретает...

Большую актуальность (особую актуальность, все большее значение) приобретает...

Особое место занимает... Огромную роль играет... Все большее внимание уделяется...

5. Необходимость какого-либо действия

Необходимость можно обосновать следующим образом... Необходимость обусловлена...

5. Целевая установка

Целью (задачей) настоящей (данной) статьи (работы, публикации) является (была, заключается в)...

В настоящей (данной) статье (работе, публикации, заметке) излагаются (анализируются, описываются, исследуются, рассматриваются, предлагаются, приведены...)...

Настоящая (данная) статья (работа) посвящена...



6. Известный и предлагаемый вариант решения
Известно, что...

В используются различные подходы, например....

Для записи... известны способы...

Все большее распространение получают...

В работе показано (выделено, предложено,

выдвигалась, описывалась, обосновывалась) ...

В настоящей статье предлагается средство...

Рассмотрим один из возможных путей решения этой проблемы...

В данной статье излагается один из подходов к ...

7. Выводы, рекомендации

В заключении подчеркнем следующее...

Итак, подводя итоги, можно сделать вывод...

Проведенные исследования позволяют сделать следующие выводы...

Анализ позволяет утверждать...

Система может быть рекомендована для...

В заключении можно отметить, что ... могут использоваться ...

Заключение.

Заключение подводит итог работы.

Оно должно содержать основные выводы автора по решению

проблем, поставленных в основной части реферата. Заключение

может содержать и предложения по дальнейшей разработке

проблемы.



3. Оформление реферата

3.1 Общие требования к оформлению реферата

Оформление реферата подчинено определенным требованиям.

1. Реферат выполняется на стандартных листах бумаги (формат
А 4) в письменном, машинописном или компьютерном
варианте. Точный объем реферата зависит от темы и от
задачи, которую поставил перед собой студент.
Рекомендуемый объем реферата - 10-20 листов печатного
текста.

2. Текст помещается только на одной стороне листа формата А4.
Страницы должны иметь следующие поля: левое - 30 мм,

верхнее и нижнее - 20 мм, правое - 10 мм. Текст печатается 12-14 шрифтом.



  1. Все страницы реферата нумеруются по порядку. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не ставится, т.е. первый напечатанный номер будет на листе работы, на котором помещается содержание. Номер ставится внизу страницы посередине.

  2. На протяжении всей работы должно соблюдаться единообразие в применении сокращений, расположении текста, оглавлений, примечаний.


3.2 Оформление титульного листа (Приложение 1)

Вверху указывается полное название учебного заведения. 1. В середине листа: Реферат

по предмету



Тема

3. В правом нижнем углу:
Выполнил:

студент курса группы

специальность

фамилия, имя, отчество студента в родительном падеже. Преподаватель: Фамилия и инициалы преподавателя

4. Внизу страницы посередине - год выполнения работы.

3.3. Содержание

Содержание следует после титульного листа реферата. В нем указываются основные части реферата (введение, основная часть, заключение, список литературы) с указанием соответствующих страниц (Приложение).

Разделы нумеруются арабскими цифрами. Если разделы Содержания разбиты на подразделы, то их нумерация состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Например, раздел 1.Подготовка и написание реферата, подраздел 1.1. Выбор темы: 1. Подготовка и написание реферата. 1.1. Выбор темы.

3.4 Введение

Введение - это вступительная часть реферата, помещается перед основным текстом. Объем введения обычно составляет 1-2 страницы.



3.5 Основная (содержательная) часть

Основной материал излагается в произвольной форме. Общий объем основной части - 8-15 страниц.



Оформление библиографических ссылок

При написании рефератов студенту часто приходится обращаться к цитированию различных авторов, использованию статистического материала. В этом случае необходимо оформлять ссылку на тот или иной источник.

Кроме соблюдения основных правил цитирования (нельзя вырывать фразы из текста, искажать его произвольными сокращениями, цитату необходимо брать в кавычки и т. п.) следует обратить внимание на точное указание источников цитат.

Существуют различные способы указания источников цитат в зависимости от характера работы. Обычно для этого используются подстрочные примечания и внутритекстовые ссылки.



Внутритекстовые ссылки приводятся в круглых скобках. Перед круглыми скобками и в круглых скобках после описания документа не ставится точка.

Если автор произведения в основном тексте вами указан, то в библиографической ссылке, данной в круглых скобках, фамилию и инициалы автора допускается не повторять.

Библиографические ссылки включаются в основной текст научной работы в том случае, если в работе отсутствует библиографический список (список литературы) и не могут быть использованы подстрочные ссылки.

Подстрочные ссылки (библиографические ссылки под текстом) оформляются на странице внизу с помощью отсылок в форме арабских цифр ( ). Заключение

Заключение - часть реферата, в которой формулируются выводы. Оно должно быть четким и кратким.

По объему не должно превышать введение (1-2 страницы).

3.6 Оформление списка литературы

В особом внимании нуждается оформление списка

использованных источников или литературы, который является составной частью реферата. Этот список помещается в конце


работы, после «Заключения».

Каждая книга списка должна быть описана в соответствии с ГОСТом 7.1-8.4.

Если книга написана одним, двумя или тремя авторами, в описание должно входить: фамилия и инициалы автора; полное название книги; после тире - название города, в котором издана книга; после двоеточия - название издательства (без кавычек), которое ее выпустило; после запятой - год издания; после точки и тире -количество страниц. Например: Бор МЛ. Основы экономических исследований. - М.:

ДИС, 1998. -140 с.

Для некоторых городов, в которых издается особенно много книг, приняты специальные сокращения в описании: СПб (Санкт-Петербург), М. (Москва), Л. (Ленинград), К. (Киев).

Если книга издана без указания авторов или имеет четырех и более авторов, то она описывается под заглавием книг, например:

Реформирование реконструкция предприятий/Тренев В.Н., Ириков В.А., Ильдеменев СВ. и д.р.- М.:ПРИОР, 1998. - 318 с.

Особое внимание необходимо обратить на правильность описания официальных документов (законов, указов, положений, постановлений и др.). После названия официального материала ставится двоеточие и указывается, кем принят (утвержден) данный законодательный акт, дата принятия и его номер. Обычно такие материалы печатаются в газетах, поэтому далее надо указать, где опубликован этот материал, т. е. после двух косых линий указывается название газеты, год, номер, число и страницы, где напечатан этот документ.



О мерах по оздоровлению государственных финансов: Указ Президента РФ от 11 декабря 1997г.//Российская газета - 1997. №1278. - 16 декабря.- С.3-5.

Список литературы пишется в алфавитном порядке. Но если имеются законодательные и нормативные документы, то они всегда располагаются по значимости в начале списка, а затем указывается остальная литература по алфавиту.


3.7 Приложения

Приложение - это часть реферата, имеющая дополнительное справочное значение, необходимое для более полного освещения темы. По форме и содержанию приложения разнообразны: таблицы, схемы, графики, рисунки, карты, фотографии, образцы и т.д.

Нумерация приложений помещается в правом верхнем углу над заголовком приложения (например, Приложение 1).

4.Критерии оценки реферата

Критериями оценки реферата являются:


  • новизна реферированного текста;

  • степень раскрытия сущности проблемы;

  • обоснованность выбора источников;

  • соблюдение требований к оформлению.

Новизна текста определяется:

- актуальностью проблемы и темы;

- самостоятельностью в постановке проблемы, в формулировании
нового аспекта выбранной для анализа проблемы, в установлении
новых связей (межпредметных, внутрипредметных и интегративных);


  • наличием авторской позиции;

  • стилевым единством текста.

Степень раскрытия сущности проблемы предполагает:

  • соответствие плана теме реферата;

  • соответствие содержания теме и плану реферата;

  • полноту и глубину раскрытия основных понятий проблемы;

  • обоснованность способов и методов работы с материалом;

  • умение работать с литературой;

- умение обобщать, делать выводы, сопоставлять разные точки
зрения по данной проблеме.

Обоснованность выбора источников оценивается:



  • полнотой использования работ по проблеме;

  • привлечением наиболее известных и новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.)

Соблюдение требований к оформлению определяется:

  • оценкой грамотности и культурой изложения;

  • владением терминологией и понятийным аппаратом проблемы;

  • соблюдением требований к объему реферата;

  • правильным оформлением ссылок на используемую литературу;

  • культурой оформления.


5. Контроль за выполнением, рецензирование реферативной работы

В ходе работы над рефератом преподаватель контролирует деятельность студентов. В случае необходимости материал дорабатывается и совершенствуется.

Окончательный срок сдачи реферата определяется руководителем. В двухнедельный срок он обязан проверить черновой и окончательный варианты реферата, написать рецензию с указанием достоинств и недостатков работы.

Рецензия - важнейший показатель работы студента над рефератом.



Рецензия (от лат. recensio - рассмотрение) - разбор и оценка научного или художественного произведения или научного труда; критический отзыв о сочинении или произведении, который указывает на достоинства и недостатки, выражает оценку, мнение при детальном анализе.

Типовой план рецензии

1. Вступление 1. Предмет анализа.

2. Актуальность темы

3. Структура текста.

2. Основная часть 4. Краткое содержание.


  1. Общая оценка.

  1. Недостатки, недочеты.



  1. Заключение 7. Выводы: итоговая оценка,

пожелания, автору

6. Защита реферата

Если защита реферата выносится на экзамен, то тематика реферативных работ утверждается на заседании цикловой комиссии. Не позднее, чем за неделю до экзамена студент должен предоставить реферат на рецензию преподавателю.

Защита реферата происходит в устной форме. На нее отводится L0-15 минут в зависимости от темы и объема работы. В течение указанного времени студент, защищающий реферат, должен рассказать о его актуальности, поставленных целях и задачах, изученной литературе, структуре основной части и выводах, вделанных в ходе работы над избранной темой.

Заключение

Работа над рефератом рассматривается как органическая и непременная составная часть общей культуры студента.

Подготовка, написание и защита студентом образовательного учреждения свидетельствует о развитии общеучебных умений и интеллектуально-творческих способностей студента. Дальнейшее совершенствование умения работать с научной, научно-популярной, учебной литературой и другими источниками позволит студентам сравнивать изложение одних и тех вопросов в различных изданиях, выявлять общее, находить различия, сравнивать различные точки зрения по принципиальным вопросам, определять и высказывать по ним свою точку зрения. Так как реферирование предполагает изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников, то необходимо знать специфику, структуру и требования к выполнению рефератов. Данные методические рекомендации позволяют определить этапы работы над рефератом и требования к нему.

Приложение 1


Оформление реферата

НОУ СПО «КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»


Реферат no предмету: «История»

Тема: Храмовое искусство России
Выполнила:

студентка 1 курса группы К-101

специальность: 030912 Право и организация социального обеспечения

Смехнова О.И.



Проверил преподаватель:

Ф.И.О.

Оценка «______»

2012 г.



Содержание


Введение ……………………………..стр. 3

  1. Храмовое искусство Руси …………………………….стр.4-15




  1. Истоки …………………………….стр.4

  2. Храмы Древней Руси …………………………….стр.7

  3. Храмы Московского царства …………………………….стр. 10

  4. Храмы Российской Империи …………………………….стр. 14




  1. Заключение …………………………….стр. 16

  2. Список литературы ……………………………..стр. 18

  3. Приложение (если есть) …………………………….стр. 19

Приложение 2

Типовой план рецензии:

1. Предмет анализа

- В работе...



  • В данном исследовании..

  • Предметом анализа...

  • Рецензируемая работа...и т. д.

2. Актуальность темы

  • Настоящая работа посвящена...

  • Работа рассматривает актуальную проблему...

- Актуальность темы следует из названия рецензируемой
работы...

3. Краткое содержание

  1. Пересказать содержание (введения, глав, параграфов, приложения; подсчет страниц, рисунков, источников, библи­ография и т.д.) представленной работы для рецензии.

  2. Отметить самое существенное:




  • Центральным вопросом работы...

  • Через всю работу главной темой проходит...

4. Общая оценка

  • Оценивая работу в целом...

  • Подводя общие итоги, следует отметить, что...

  • Таким образом, настоящая работа...

5. Недостатки, недочеты

  • К недочетам работы можно отнести...

  • Существенный недостаток данного исследования заключа­ется

  • Отмеченные недочеты не влияют на конечные результаты работы...

  • Указанные замечания не влияют на конечные результаты...

6. Выводы

  • Работа может быть оценена положительно.

  • Настоящее исследование заслуживает высокой оценки...

  • Наиболее интересный материал дан в главе 3...

  • В качестве пожеланий автору можно посоветовать...

Приложение 3



Образец рецензии

Рецензия на реферат по истории

студентки 1 курса гр. К-101 специальность Смехновой О.И.

Тема: «Храмовое искусство Руси»

В рецензируемой работе предпринята попытка проследить историю зарождения и развития искусства возведения храмов в России.

Проблема сохранения культурных исторических ценностей была актуальна во все времена и при любых формах управления государством. Особенно четко она проявляется в так называемые «переходные периоды» развития государства и общества, когда при огромном культурном потенциале, накопленном многими поколениями, наблюдается духовное обнищание народа, упадок морали, ожесточенность, безразличие, преступность. Один из таких периодов переживает сегодня современная Россия и ее народ.

Реферат включает в себя введение, основную часть, заключение, список литературы и иллюстрации.

Во введении автор обосновывает выбор темы реферата и формулирует цель своей работы: проследить историю зарождения и развития храмового искусства на Руси.

В основной части работы автор выявляет истоки храмового зодчества, которые берут начало в византийской культуре.

Определяются различия греческих и восточных храмов. Византийский храм рассматривается как синтез античности и Востока. Подробно описываются предназначение, устройство и украшения христианского византийского храма, а также его воздействие на духовную сущность человека.

Значительное место в реферате уделяется истории создания и судьбе наиболее важных храмов в истории России: Софийский собор в Киеве, храмы Московского кремля, храм Христа
Спасителя.

Особенности строительства, внутреннего убранства, влияние различных традиций и школ, зодчие и их судьбы, а также и судьбы самих храмов ~ все это нашло отражение в представленной работе.

В заключении автор подводит итоги своей работы по выбранной теме.

Работая над темой реферата, автор использовала различные источники и литературу: законодательные акты, монографии, энциклопедию, учебники. Это позволило ей написать интересную, глубокую по содержанию работу. Следует отметить логическую завершенность и обоснованность работы, ее оснащенность иллюстрациями, подобранными соответственно излагаемому тексту.

В целом представленный реферат заслуживает оценки «отлично». Материал, изложенный в данной работе, может быть использован при изучении русской культуры.

Подпись рецензента.



Учебно-методическое издание


Автор-составитель:
Казакова А.И.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ
Учебное – методическое пособие

В авторской редакции


Подписано в печать . .2013 г. Формат 60х84/16.

Печать оперативная. Усл. п.л. – .

Заказ №___. Тираж экз.

Отпечатано ООО «Форум»

445009, г.Тольятти, ул.Радищева, 12





  • НОУ СПО «КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» Казакова А.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
  • НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»
  • Казакова А.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ Учебное – методическое пособие
  • Репродуктивные
  • 2.Этапы работы над рефератом. 2.1 Выбор темы.
  • 2.2. Подбор литературы, составление библиографии
  • Стандартные обороты речи для реферирования. 1. В этой
  • 3. Оформление реферата 3.1 Общие требования к оформлению реферата
  • Основная (содержательная) часть
  • 3.6 Оформление списка литературы В
  • Реформирование реконструкция предприятий/Тренев В.Н., Ириков В.А., Ильдеменев СВ. и д.р.- М.:ПРИОР, 1998. - 318 с.
  • О мерах по оздоровлению государственных финансов: Указ Президента РФ от 11 декабря 1997г.//Российская газета - 1997. №1278. - 16 декабря.- С.3-5.
  • 4.Критерии оценки реферата
  • 5. Контроль за выполнением, рецензирование реферативной работы
  • Вступление
  • 6. Защита реферата
  • Типовой план рецензии: 1.
  • Учебно-методическое издание Автор-составитель: Казакова А.И. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО