Методическая разработка для преподавателей и студентов

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Методическая разработка для преподавателей и студентов



страница2/6
Дата19.08.2017
Размер1.07 Mb.
ТипМетодическая разработка


1   2   3   4   5   6

Методическая разработка

для преподавателей и студентов




База тестовых заданий по дисциплине

«Информатика»


Разработал преподаватель

Г.М. Рязанова

Рецензенты:

– внутренний преподаватель информатики

О.В. Самсонова

– внешний

Одобрено предметной цикловой комиссией

бухгалтерско-экономических дисциплин техникума
Протокол № ___ от «____» ___________ 2012 г.
________________ А.И. Бикмухаметова

СОДЕРЖАНИЕ


Методическая разработка 2

для преподавателей и студентов 2

База тестовых заданий по дисциплине 2

«Информатика» 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3

Тема 1. Общие понятия информации 5

Тема 2. Состав персонального компьютера 11

Тема 3. Программное обеспечение, ОС 16

Тема 4. Прикладные программные средства 24

Тема 4.1. Основы компьютерной графики 24

Тема 4.2. Текстовый редактор MS Word 27

Тема 4.3. Электронные таблицы Excel 34

Тема 4.4. Базы данных MS Access 39

Тема 5. Компьютерные коммуникации и защита информации 41

Тема 5.1. Сетевые технологии 41

Тема 5.2. Защита информации 47

Тема 6. Автоматизированные системы 51

ЭТАЛОННЫЕ ОТВЕТЫ 55

ЛИТЕРАТУРА, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ 58




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов при организации и проведении занятий по дисциплине «Информатика» для студентов 1 курса на базе среднего (полного) образования.

Учебное пособие представляет собой базу тестовых заданий и эталонные ответы.

В соответствии с содержанием ФГОС для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух направлениях: оценка уровня освоения дисциплин, оценка компетенций обучающихся. Тестовые технологии можно применять как один из инструментов формирования компетенций и использовать для оценки учебных достижений студентов на различных этапах обучения в соответствии с требованиями ФГОС.

Компьютерные тестовые технологии представляют одно из значимых направлений диагностики состояния базовых знаний студентов и имеют следующие основные преимущества использования автоматизированных систем тестирования:

– создание системы обеспечения качества подготовки студентов на основе независимой внешней оценки;

– возможность использования результатов тестирований для принятия решений во внутренней системе управления качеством подготовки;

– проведение экзамена по единым измерительным материалам; сравнение результатов тестирования с другими учебными группами;

– психологическая готовность выпускников к тестированию на производстве;

– возможность целенаправленной самостоятельной подготовки студентов, самоконтроль;

– возможность проверить уровень подготовки значительного количества студентов за достаточно короткий временной промежуток;

– возможность контроля знаний, умений как по отдельным темам, разделам, так и по дисциплине, МДК, модулю в целом;

– возможность гибко настраивать систему оценок, варьируя процент результативности и баллы;

– возможность проводить репетиционные и контрольные тестирования;

– формирование индивидуального набора тестовых заданий для каждого студента;

– объективная оценка степени содержания и уровня подготовки студентов требованиям ФГОС при наличии достаточного количества вопросов в базе.

Данная база тестовых заданий по дисциплине «Информатика» предназначена для использования в учебном процессе техникума при реализации основной профессиональной образовательной программы по специальностям:

080114 Экономика и бухгалтерский учет

131003 Бурение нефтяных и газовых скважин

131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

140433 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника

140446 Электрические машины и аппараты

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования в нефтегазовой отрасли

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

В работе представлены следующие темы:



  • общие понятия информатики;

  • состав персонального компьютера;

  • программное обеспечение, операционные системы;

  • прикладные программные средства (основы компьютерной графики, текстовый редактор MS Word, электронные таблицы Excel, базы данных Access);

  • компьютерные коммуникации и защита информации

  • автоматизированные системы.

Общий объем базы тестовых заданий составляет 390 вопросов. Тестирование проводится в автоматизированном режиме, реализуемом в программе «Экзаменатор».

Тема 1. Общие понятия информации





  1. Информатика – это наука о …

    1. структуре, свойствах, закономерностях и методах использования информации

    2. преобразовании информации из одной формы в другую

    3. приемах и методах обработки информации

    4. технических свойствах обработки информации

  2. Информационное общество – это…

    1. общество, которое не может существовать без информации

    2. общество, в котором информация является существенным и необходимым элементом для быстрого развития

    3. полностью компьютеризированное общество

    4. общество, в котором вся обработка данных производится только с помощью информационных технологий

  3. Информация и данные – это:

    1. одно и то же

    2. абсолютно разные понятия

    3. данные – это числа или текст введенные в компьютер

    4. данные – это информация, зафиксированная на машинном носителе информации или введенная в компьютер

  4. Более полно отражает реальный мир…

    1. данные

    2. информация

    3. оба этих понятия одинаково точно отражают реальный мир

    4. в зависимости от способа ввода в компьютер

  5. Информация не может быть представлена в…

    1. графическом формате

    2. текстовом формате

    3. звуковом формате

    4. реальном формате

  6. К визуальной относится информация, которую человек воспринимает с помощью…

    1. осязания

    2. органов слуха

    3. органов обоняния

    4. органов зрения

  7. Свойство информации соответствовать нуждам, запросам пользователя…

    1. полнота

    2. своевременность

    3. релевантность

    4. эргономичность

  8. Свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя

    1. доступность

    2. эргономичность

    3. релевантность

    4. полнота

  9. Свойство информации исчерпывающе (для данного потребителя) характеризовать отображаемый объект или процесс

    1. полнота

    2. доступность

    3. своевременность

    4. релевантность

  10. Свойство информации не иметь скрытых ошибок

    1. полнота

    2. достоверность

    3. релевантность

    4. эргономичность

  11. Способность информации соответствовать нуждам потребителя в нужный момент времени

    1. релевантность

    2. доступность

    3. своевременность

    4. эргономичность

  12. Последовательностью информационных процессов, описанных в предложении: «Следует набрать текст реферата на компьютере и сохранить на диск», является…

    1. ввод-хранение

    2. хранение-ввод

    3. обработка-передача

    4. обработка-вывод

  13. Ученик пишет изложение. Какие информационные процессы выполняются учеником?

    1. прием и отправление

    2. прием, обработка и хранение

    3. прием, хранение и передача

    4. хранение и передача

  14.  Процесс, в ходе которого происходит прием, передача, преобразование и использование информации называется…

    1. телекоммуникационный

    2. коммуникационный

    3. информативный

    4. информационный

  15. Как записывается и передается физически информаця в ЭВМ?

    1. цифрами

    2. с помощью программ

    3. представляется в форме электрических сигналов

  16.  Двоичная система счисления содержит цифры

    1. 0,1

    2. 0,1,2

    3. 1,2

    4. 0,2

  17.  Наименьшая единица измерения информации в компьютере

    1. байт

    2. бит

    3. килобайт

    4. бод

  18.  Количество информации, которое содержит один разряд двоичного числа

    1. 1 байт

    2. 3 бита

    3. 4 бит

    4. 1 бит

  19.  Бит – это…

    1. логический элемент

    2. минимальная единица информации, принимающая значение 0 или 1

    3. минимальная единица информации, принимающая значение 0

    4. минимальная единица информации, принимающая значение 1

  20.  1 Гбайт равен…

    1. 210 Мбайт

    2. 103 Мбайт

    3. 1000 Мбит

    4. 1000000 Кбайт

  21. 1 Мбайт равен…

    1. 1000000 байт

    2. 1024 байта

    3. 1024 Кбайта

    4. 1000 байт

  22.  1 Кбайт равен…

    1. 1000 бит

    2. 1000 байт

    3. 1024 бита

    4. 1024 байта

  23.  В 2 Гбайтах содержится … байт

    1. 2*230

    2. 2*23

    3. 2*220

    4. 2*231

  24.  Чему равен 1 байт

    1. 10 бит

    2. 10 Кбайт

    3. 8 бит

    4. 1 бод

  25.  Сколько бит информации необходимо для кодирования одной буквы?

    1. 1

    2. 2

    3. 8

    4. 16

  26. Сколько бит в слове МЕГАБАЙТ (однобайтное кодирование)

    1. 8

    2. 32

    3. 64

    4. 24

  27. Сколько байт занимает фраза информационные-технологии (однобайтное кодирование)

    1. 24

    2. 192

    3. 25

    4. 2

  28. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА (однобайтное кодирование)

    1. 11

    2. 88

    3. 44

    4. 1

  29. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий…

    1. 1 страницу текста

    2. черно-белый рисунок 100х100

    3. аудиоклип длительностью 1 мин

    4. видеоклип длительностью 1 мин

  30.  Информационный объем сообщения Ура!_Началась_сессия!! при однобайтном кодировании составляет…

    1. 17 байт

    2. 20 байт

    3. 23 байта

    4. 22 байта

  31.  Информационный объем книги «Основы информатики», содержащий 224 страницы по 53 символа в строке и 45 строк на странице (однобайтное кодирование), составляет…

    1. 4,5 Мбайт

    2. 3,98 Мбайт

    3. 1,98 Мбайт

    4. 0,51 Мбайт

  32.  Значение объема информации 5 Кбайт равно

    1. 5120 Байт

    2. 5000 Байт

    3. 5120 Бит

    4. 0,51 Мбайт

  33.  Аналого-цифровое преобразование лежит в основе кодирования

    1. звука

    2. символов

    3. целых чисел

    4. графики

  34.  Адекватность – это свойство информации…

    1. означающее, что по составу она достаточна для принятия правильного решения

    2. определяющее степень ее соответствия реальному объекту, процессу или явлению

    3. определяющее степень ее соответствия текущему моменту времени

    4. отражающее меру возможности ее получения

  35.  Значение объема информации 3 Гбайт равно

    1. 3000 Байт

    2. 3072 Байт

    3. 3072 Мбайт

    4. 3000 Мбайт

  36.  Формализация – это информационный процесс, обеспечивающий…

    1. приведение данных, поступающих от разных источников, к одному виду

    2. отсеивание данных, в которых нет необходимости

    3. снижение затрат по хранению данных

    4. прием и передачу данных между удаленными участниками информационного процесса

  37.  По способу представления визуальная информация бывает…

    1. тактильной

    2. звуковой

    3. вербальной

    4. графической

  38.  По форме представления выделяют информацию…

    1. тактильную

    2. массовую

    3. текстовую

    4. социальную

  39.  Для кодирования символов в ЭВМ используют…

    1. кодовые таблицы

    2. таблицы истинности

    3. латинский алфавит

    4. вещественную форму записи числа

  40.  Количество независимых значений, которые можно закодировать, используя 5 бит, равно…

    1. 10

    2. 16

    3. 25

    4. 32

  41.  Информационный процесс, позволяющий накапливать информацию для многократного использования, называется…

    1. архивированием

    2. хранением

    3. удалением

    4. использованием

  42.  По способу восприятия выделяют информацию…

    1. тактильную

    2. текстовую

    3. специальную

    4. личную

  43.  Для структурирования информации на диске используются…

    1. письма и приложения

    2. листы документов

    3. рисунки и фотографии

    4. файлы и папки

  44.  По области предназначения выделяют информацию…

    1. тактильную

    2. текстовую

    3. специальную

    4. графическую

  45.  Свойство информации, отражающее степень ее соответствия текущему моменту времени, называется…

    1. доступность

    2. полнота

    3. объективность

    4. актуальность

  46.  Процесс, в ходе которого определяется количество объектов с заданными свойствами, называется…

    1. счетом

    2. экспериментом

    3. наблюдением

    4. сравнением

  47.  Количество независимых значений, которые можно закодировать, используя 8 бит, равно…

    1. 16

    2. 80

    3. 256

    4. 640

  48.  Сбор информации – это информационный процесс, обеспечивающий…

    1. приведение данных, поступающих от разных источников, к одному виду

    2. отсеивание данных, в которых нет необходимости

    3. снижение затрат по хранению данных

    4. ее накопление с целью достижения достаточной полноты

Каталог: umk
umk -> Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов >45. 06. 01 Языкознание и литературоведение
umk -> Программа дисциплины для студентов по дисциплине «Историческое краеведение»
umk -> Учебно-методический комплекс дисциплины «Казахская литература»
umk -> Программа обучения по дисциплине (Syllabus) Профессиональный русский язык для студентов специальности 5В050900
umk -> Учебно-методический комплекс дисциплины «История духовной культуры казахского народа» для специальности 5В020300
umk -> Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080110
umk -> Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б в. 04 Этика Трудоемкость
umk -> Рабочая программа пт пт Специальность 050403 (032800) Культурология
umk -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения
1   2   3   4   5   6

  • ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  • Тема 1. Общие понятия информации