Внеклассное мероприятие по теме "Фестиваль телевизионных программ" 20 Внеклассное мероприятие по теме "Юный математик" 25

Главная страница
Контакты

    Главная страница


Внеклассное мероприятие по теме "Фестиваль телевизионных программ" 20 Внеклассное мероприятие по теме "Юный математик" 25



страница2/7
Дата12.03.2018
Размер0,54 Mb.


1   2   3   4   5   6   7

Конспект внеклассного мероприятия по теме "До свидания, азбука"



Задачи:

1. Закрепить знания детей, полученные при изучении азбуки;

2. Способствовать развитию речи, логического мышления;

3. Способствовать воспитанию интереса к чтению.


Ход праздника

1. Орг. момент



Учитель: - Здравствуйте ребята и уважаемые гости!
2. Сообщение темы и цели.

(Стук в дверь. Приносят письмо с ребусом).

- Ребята! К нам пришло письмо. От кого оно? Как вы думаете? Давайте откроем конверт. Я думаю, что ребус поможет угадать его автора. Вот, что нарисовано:

- А теперь прочитаем письмо.

Письмо.

«Дорогие ребята! Сегодня у вас праздник. Вы познакомились со всеми буквами, живущими в моем городе букв. Это большое событие вашей жизни, потому что теперь вы сами можете прочесть любую книжку. А книг на Земле великое множество. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните свою первую книжку, Которая научила вас читать. Как называется эта книжка?

Верно. Встречайте мою младшую сестру – волшебницу Азбуку.

- Но что–то волшебница Азбука не идет к нам в гости.

- Давайте вместе позовем ее.

Дети (Хором): Волшебница Азбука, иди к нам.

(Появляется волшебница Азбука.)


3. Закрепление изученного.

Азбука:- Здравствуйте, ребята! Очень рады повидаться с вами вновь.

Учитель и дети:- И мы рады видеть тебя.



Дети:

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам, строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.



Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет.




Азбука: - Я пришла к вам в гости не одна. Отгадайте, кто пришел со мной?

Крошки птички сели в ряд

И словечки говорят.

С виду черные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд

Сразу все заговорят.



Черные птички на каждой страничке

Стоят, ожидают,

Когда их разгадают.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы

В одном городе живут и

Повсюду славятся.

- Кто же пришел со мною вместе? (Буквы)



Дети:

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.



Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В теплом лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.



Азбука:- Молодцы! А теперь поиграем. Я покажу смешные рисунки, а вы скажите, какие буквы они напоминают.



Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

Л ногою мяч поддела –

Поиграться захотела




Г узнаем без труда

Очень горбится всегда.

Влез на букву озорник,

Он решил, что П – турник.






Азбука: - А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих стихотворениях и загадках:

Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла-

Укатиться бы могла. (О)



С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (ф)

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра три. (З)



(Слышится стук в дверь и под музыку появляется Буратино.)



Буратино (Огорченно) – Друзья, вы забыли обо мне? Ведь я тоже шагал с вами по страницам «Азбуки» и тоже приготовил для вас интересный конкурс. Я нес для вас слова, но вот беда: по дороге я упал, и все слова рассыпались.

Азбука: - Не волнуйся, Буратино, ребята соберут из слогов слова.
А: РО КРИ ЧА ЧУ ТА ЩА СВЕ ЩУ

(Роща, свеча, кричу, тащу).

К: ТУ КРУ ЧА ЧУ КА ПИ ЩУ ЩА

(Туча, пища, кручу, щука).

О: УГО ЧА ЩУ ЧУ МОЛ ЧА КУ ЩА

(Угощу, чаща, куча, молчу).

Х: ЧАШ ЧУ ЩА ЩУ ДО ЧИ КА ВЕЛЬ

(Чашка, чищу, чудо, щавель).

( Мамы помогают записывать получившиеся слова).
Физминутка с Буратино.

Учитель: - Уважаемая Азбука и ребята вы хорошо трудились, поэтому предлагаю вам отдохнуть. А пока пусть поработают болельщики.

(Расшифровывают слова и отвечают на вопросы).

- Какое из этих животных самое маленькое?

РУБАКС РИКОДОЛ ШУГЛЯКА ШКАЛА БАКОСА

Барсук крокодил лягушка шакал собака
- Какое из этих животных не отходит ни на шаг от собственного дома?

УКРАБС АВУД ТИКУЛА ИНФЛЕДЬ

Барсук удав улитка дельфин
- У кого 8 ног?

ПЕЧАЛ ХУМА ПУКА БАОБЧАК

Пчела муха паук бабочка

(Музыкальная пауза с движениями. Входит Незнайка под музыку).



Незнайка: - Надеюсь вы, друзья, не забыли меня и помните, что я люблю отгадывать загадки и кроссворды. Отгадайте и вы.

Льется речка – мы лежим

Лед на речке – мы бежим.

(Коньки)

Расселась барыня на грядке.

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли пол мешка.

(Капуста)

Отгадать легко и быстро

Мягкий пышный и душистый,

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый.

(Хлеб)

В нашей кухне целый год



Дед Мороз в шкафу живет.

(Холодильник)




Мне зеленый кипяток

Ноги белые обжег.

У забора он бывает,

Никогда не остывает.

(Крапива)

Нос долог, голос тонок,

Кто его убьет, тот свою кровь

прольет.

(Комар)

Хлоп – и конфета стреляет,



Как пушка!

Каждому ясно: Это…

(Хлопушка)

Я устраиваюсь ловко.

У меня с собой кладовка.

Где кладовка? За щекой!

Вот я хитренький какой.

(Хомяк)


(Поют песню «Праздник букваря». Слышится стук и под музыку входит Карандаш).

Карандаш:- Кажется, я успел к вам на праздник. Я принес для вас картины .Когда я отправился к вам ,то увидел ,что Ластик решил подшутить и стер половину каждой буквы .Постарайтесь восстановить слова .

Весна Лес

Ручей Куст

Дерево Ежик

Птица Листок

Река Поляна

Удочка Цветок

Лодка Бабочка

Рыбак Трава

Азбука:

- Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась.

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем!

Но едва туда вошла буква озорница,

Очень странные дела начали творится .

Учитель:

- Ребята поставьте буквы на свои места.

Ехал дядя без жилета

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган.

Остался на пальме последний баран.

У вратаря большой улов:

Влетело в сетку пять волов.

Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

- Там ползет зеленый лук

С длинными усами.

Не учил уроки, а играл в футбол.

Оттого в тетрадке появился гол.



Учитель:- Молодцы! Вы справились с теми загадками, которые приготовили для вас наши гости.

Азбука:- Сегодня вы попрощались со мной, а впереди вас ждут новые книги и знания. Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках, в афишах и на экране телевизора. Мы отправляемся в далекое путешествие .

Дети:

- До свидания! До свидания!

А на следующий год

Азбука читать научит

Тех, кто в первый класс пойдет.
4. Итог занятия. Вручение памятных подарков.

1   2   3   4   5   6   7