Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 6 Общее страноведение

Главная страница
Контакты

    Главная страница


Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 6 Общее страноведение



страница8/11
Дата04.11.2017
Размер1,88 Mb.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Семинар № 10


«Страноведение Африки».

  1. Общая характеристика континента.

  2. Формирование политической карты Африки.

  3. Особенности развития и общая характеристика хозяйства: промышленность, сельское хозяйство, транспорт.

  4. Страноведческий обзор основных стран региона:

а) Нигерия

б) Египет

в) ЮАР

Литература:



  1. Андрианов Б.В. Население Африки. - М., 1964.

  2. Бернар О. Северная и Западная Африка. - М., 1953.

  3. Брайант A.T. Зулусский народ до европейцев. - М., 1953.

  4. Витвер И.А. Французская Северная Африка // География в школе: Методический сборник. – М., 1944. – Вып.1.

  5. Горнунг М.Б. и др. Географические проблемы развивающихся стран // Известия АН СССР. – Серия геогр. – 1971. – № 3.

  6. Дмитревский Ю.Д. Африка. Очерки экономической географии. – М., 1975.

  7. Дэвидсон Б. Африканцы. Введение в историю культуры. - М., 1975.

  8. Исмагилова Р.Н. Этнические проблемы современной Тропической Африки. - М., 1973.

  9. Кузнецова С.И. Социальная структура африканского города. – М., 1972.

  10. Львова Э.С. Этнография Африки. - М., 1984.

  11. Морет Ф. Экваториальная, Восточная и Южная Африка. - М., 1951.

  12. Народы и религии мира. Энциклопедия / Под ред. В.А.Тишкова. – М., 1998.

  13. Райт М.В. Народы Эфиопии. - М., 1965.

  14. Страны и народы. Научно-популярное географо-этнологическое издание в 20-ти томах. - М., 1979-1982.


Задания для самостоятельной работы:

  1. В чём состоит значение сравнительного метода в страноведении? Подберите примеры из практики африканских стран.

  2. Назовите проблемы комплексных количественных классификации на примере стран африканского континента.

  3. Охарактеризуйте особенности периферийного и глубинного географического положения стран Африки.

  4. Перечислите государства континента, не имеющие выхода к морю. Влияет ли этот фактор на уровень социально-экономического развития африканских стран?

  5. Какие региональные диспропорции и особенности развития существуют в Африке

  6. Проведите страноведческий обзор Нигерии – крупнейшей по численности страны Африки.

  7. Рассмотрите масштабы и характер урбанизации в странах Магриба.

  8. Проследите зависимость экологических проблем от средних доходов населения на примере Африки.

  9. Проанализируйте внешнеэкономические связи ЮАР.

  10. Отметьте историко-культурные особенности Египта. Существует ли преемственность в развитии этой страны?



1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

ОСНОВНАЯ:

1.Сапожникова, Е.Н.  Страноведение. Теория и методика туристского изучения стран : учеб.пособие для студ. вузов,обуч.по спец.230500-Соц.-культ.сервис и туризм / Е. Н. Сапожникова. - М. : Академия, 2004. - 240 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-1482-5 : 94-05;108-90. 



  1. Кусков, А. С. Туристское ресурсоведение : учеб. пособие для студ. вузов , обуч. по спец. "Социально-культурный сервис и туризм", "Туризм" / А. С. Кусков. - М. : Академия, 2008. - 207, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Туризм). - Библиогр.: с. 203-206. - ISBN 978-5-7695-5098-0[Гриф] : 264-50

  2. Квартальнов, В. А. Туризм : учебник для образоват. учреждений туристского профиля / В. А. Квартальнов ; Рос. междунар. акад. туризма . - М. : Финансы и статистика, 2003. - 320 с. : ил. - ISBN 5-279-02253-5 [Гриф] : 130-00

  3. Самойленко А. А. География туризма : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 230500 "Социально-культурный сервис и туризм" и 061100 "Менеджмент организации" / А. А. Самойленко. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 368 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-10153-3 [Гриф УМО] : 95-00

  1. Дополнительная:

  2. Алаев Э.Б. Социально-экономическая география: Понятийно-терминологический словарь. – М., 1983.

  3. Анучин В.А. Страноведение: состояние и задачи. - М., 1984.

  4. Анучин В.А. Географическое страноведение и системный подход // Вопросы географии.- М., 1981. - № 116.

  5. Баранский Н.Н. Страноведение и география физическая и экономическая // Избранные труды. Научные принципы географии. - М., 1980.

  6. Баранский Н.Н. Избранные труды. Становление советской экономической географии. – М., 1980.

  7. Барр Р. Политическая экономия. - М., 1995.

  8. Бунге В. Теоретическая география. - М., 1972.

  9. Василенко И.А. Политическая глобалистика. – М., 2000.

  10. Винокуров А.М. Страноведение. – М., 1991.

  11. Всемирная география / С.Адамс. – М., 2000.

  12. Выезжающему за границу: Справочник / Под общ. ред. В.Шамахова. – М.: Вече, 1997.

  13. Географический энциклопедический словарь. – М., 1989.

  14. География и современность. Сборник статей / Ред. Ю.П.Селивёрстов. – Л., 1982.

  15. Герасимов И.П. Рассказы географа о зарубежных странах. – М.: Наука, 1968.

  16. Гохман В.М. Общественная география: сущность, структура // Изучение проблем социально-экономической и социальной географии. – Тарту, 1979.

  17. Гохман В.М., Игнатьев Г.М. Страноведение // Советская география. Итоги и задачи. – М., 1960.

  18. Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. - М., 1994.

  19. Изард У. Методы регионального анализа. Введение в науку о регионах. - М., 1960.

  20. Зарайский А.А. Страноведение. – М., 1998.

  21. Климов А.И. Советское географическое страноведение: Учебное пособие. – Горький: Горьк. пед. инст., 1977.

  22. Климов А.И. Советское географическое страноведение и курс школьной географии в СССР: Учебное пособие. – Горький: Горьк. пед. инст., 1976.

  23. Колосов В.А. Политическая география: проблемы и методология. - Л., 1988.

  24. Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география. - М., 2001.

  25. Максаковский В.П. Историческая география мира. - М., 1997.

  26. Максаковский В.П. Географическая картина мира. – Ярославль, 1995.

  27. Машбиц Я.Г. Комплексное страноведение. - М., 1998.

  28. Машбиц Я.Г. Основы страноведения: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1999.

  29. Медведев Н.П. Политическая регионалистика. - М., 2002.

  30. Методика страноведческих исследований. Экономическая и социальная география / Под ред. Н.С. Мироненко. - М., 1993.

  31. Мироненко Н.С. Страноведение: Теория и методы. Учебное пособие. - М., 2001.

  32. Модели в географии. Сб. статей / Под ред. Р.Д.Чорли и П.Хаггета. – Пер. В.Барласа. – М., 1971.

  33. Общероссийский классификатор стран мира. - М., 2002.

  34. Перцик Е.Н. География городов мира. - М., 1999.

  35. Родионова И.А. Политическая карта мира. - М., 1999.

  36. Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика. - М., 1973.

  37. Серебряный Л.Р. География и живопись // Известия РАН. – 1992. - № 6. – Серия география.

  38. Советский Союз. Географическое описание. – В 22-х т. – М., 1966 –1972.

  39. Социально-экономическая география мира / Под ред. В.В.Вольского. – М., 1998.

  40. Социально-экономическая география зарубежного мира / Под ред. В.В.Вольского. – М., 2001.

  41. Страноведение: состояние и задачи // Вопросы географии. – 1981. – Сб. 116.

  42. Страноведческие сборники в фондах ВГБИЛ: Выборочный библиогр. указатель / Сост. И.А.Быстрова. - М., 1989.

  43. Страны и их объединения. Международная энциклопедия. Учебное пособие / Под ред. М.Севрука. – М., 2001.

  44. Страны и их содружества. Международная энциклопедия. Учебное пособие / Под ред. М.Севрука. – М., 2001.

  45. Страны и народы. Научно-популярное географо-этнологическое издание в 20-ти томах. - М., 1979-1982.

  46. Страны и народы: Популярная энциклопедия / Сост. М.Куреная. – СПб, 1997. – 351 с.

  47. Сравнительное изучение цивилизаций. - М., 1998.

  48. Сухоруков В.Д. Теория геопространственных систем. - Смоленск, 2000.

  49. Хаггет П. География: синтез современных знаний. – М., 1979.

  50. Хаггет П. Пространственный анализ в экономической географии. - М., 1968.

  51. Шемарин А.Г. Страны мира. - М., 1998. – 304 с.

  52. Абрамов Л.С. Страноведение и информационные территориальные системы // Вопросы географии. – Сб. 100. – М., 1976.


1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1. Перечень используемых технических средств -

  • оборудованные аудитории;

  • различные технические средства обучения - ТСО: слайд-проектор, эпидиаскоп.

  • аудио-видеоаппаратура;

  • наглядные пособия.

1.9.2. Перечень используемых пособий



    1. Атласы школьные: 7 класс «География материков и океанов», 10 класс «География стран мира».

    2. Настенные карты: «Народы мира», «политическая карта мира», «Физическая география», «Атлас мира» – М., 2001; «Атлас СССР» - М., 1986.

    3. Карты: исторические, географические и другие карты:

а) отдельных регионов Российской Федерации

б) РФ


в) Мурманской области.

1.9.3. Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения - видеофильмы, CD- ромы.


1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
Вариант 1:

1. Скотоводами горных районов Средней Азии применялось:

а) «меридиональное» кочевание

б) «вертикальное» кочевание

в) «стационарное» кочевание
2. Какое государство занимает территорию целого континента?

а). Россия

б). Австралия

в). Канада


3. В состав какого региона Океании входят острова Самоа, Таити, Туамоту, Пасхи, Новая Зеландия, Гавайские, Эллисовы, Маркизские?

а). Микронезии

б). Меланезии

в). Полинезии


4. Ведущая отрасль хозяйства коренных жителей Полинезии - это:

а) земледелие

б) охота

в) рыболовство


5.Какая часть территории Египта занята пустынями?

а). 85 % всей площади

б). 98 % всей площади

в). 54 % всей площади

г). 96 % всей площади
6.В земледельческих областях Южной Африки основными культурами выращивания являются:

а) сорго


б) сезан

в) рис


г) кукуруза

д) масляничная пальма

е) разновидности белокочанной капусты

ж) финики


7. Какова конфессиональная принадлежность у народов Таиланда, Вьетнама, Лаоса, Кореи?

а) протестантизм

б) конфуцианство

в) даосизм

г) буддизм
8. Каких три самых больших озера называют Великими африканскими озерами?

а) Нил, Чад, Лимпопо

б) Викторию, Танганьику, Ньясу

в) Викторию, Танганьику, Замбези


9. Какая страна известна своими 25 национальными парками и 29 заповедниками?

а) Конго


б) Уганда

в) Кения
10. Какую из стран Западной части материка называют «Африка в миниатюре»?

а) Эфиопия

б) Чад


в) Кения

г) Нигерия




  1. О каком регионе земли можно привести следующие данные: общая численность населения к 1987 г. состояла 592млн. 99 тыс. человек. Сейчас наблюдается наиболее высокий в мире темп роста населения около 3% в год. Этот регион самой высокой в мире рождаемости и смертности. Вместе с тем плотность населения более чем в 2 раза ниже остальной части мира:

а) Южная Америка

б) Китай


в) Африка

г) Россия




  1. Одна из малых стран Зарубежной Европы, расположенная в её юго-западной части, на Пиренейском полуострове, а также на островах Азорских и Мадейра в Атлантическом океане:

а) Испания

б) Англия

в) Португалия


  1. Единственное колониальное владение в Европе на юге Пиренейского Полуострова:

а) Арда

б) Гибралтар

в) Ксанти


  1. Главный административный и промышленный центр Северной Ирландии:

а) Белфаст

б) Ольстер

в) Лондондерри



  1. Название Персия произошло от:

а) древних племён персов, населявших территорию Древнего Ирана

б) многочисленных персиковых рощ

в) наименования юго-западной части Ирана – Парса

Вариант 2:


  1. По размерам территории (площади) Канада занимает:

а) 1 место в мире

б) 2 место

в) 3 место

г) 4 место




  1. Основными группами этнической структуры Канады являются:

а) аборигенные народы, франко-канадцы, англо-канадцы

б) англо-канадцы, франко-канадцы

в) франко-канадцы, аборигенные народы, переходные этнические группы

г) аборигенные народы, франко-канадцы, англо-канадцы, переходные этнические группы




  1. Наиболее заселённой частью Канады является:

а) северная

б) южная


в) восточная

г) западная




  1. В Канаде развиты следующие отрасли хозяйства:

а) горнодобывающая промышленность и сельское хозяйство

б) сельское хозяйство и рыболовство

в) горнодобывающая промышленность, сельское хозяйство и рыболовство

г) сельское хозяйство и рыболовство, оленеводство




  1. Вычеркните государства не входящие в состав Северной Америки.

а) США б) Боливия

в) Канада г) Бразилия

д) Мексика е) Гватемала

ж) Панама з) Гондурас




  1. Какой растительный продукт питания в Мексике называют «счастьем и несчастьем мексиканского народа»?

а). Фасоль

б). Кукуруза

в). Картофель

г). Бананы




  1. Какую страну Центральной Америки называют «краем озер и вулканов»?

а). Мексика в). Сальвадор

б). Куба г). Коста-Рика




  1. В каких странах Латинской Америки преобладает население европейского происхождения?

а). Бразилия, Колумбия, Боливия

б). Мексика, Перу

в). Уругвай, Аргентина


9. На Аравийском полуострове поселения располагаются:

а) На равнинах и в горах

б) На плоскогорьях и в долинах рек

в) В котловинах и горных долинах

г) Вдоль морского побережья

10.Выберите страны, не имеющие выхода к морю:

а) Индия

б) Лаос


в) Непал

г) Бутан


д) Афганистан

е) Пакистан



  1. Название какой из стран Латинской Америки начинается со слов “кооперативная республика”?

а) Гайана

б) Панама

в) Гвиана


  1. Население какой из стран состоит на 50% выходцев из Индии?

а) Никарагуа

б) Гайана

в) Суринам


  1. Колонией какой европейской страны долгое время был Суринам?

а) Германия

б) Англия

в) Нидерланды

г) Испания




  1. Назовите государство в Северо-Восточной Африке, которое называют « государством одного города»:

а) Джибути

б) Кения


в) Руанда


  1. Название какой европейской столицы в буквальном переводе звучит как «Чёрное озеро»?:

а) Рейкъявик

б) Осло


в) Дублин
Вариант 3:


  1. Африканская республика, созданная рабами-переселенцами из США:

а) Кения б) Намибия

в) Либерия г) Гамбия



  1. Современное название бывшей английской колонии в Африке - «Золотой берег»

а) Сьерра-Леоне

б) Нигерия

в) Гана

г) Камерун




  1. Как называются поселения на юго-западе США и Мексике?

а) крааль

б) пуэбло

в) тукуль

г) команес




  1. Какое государство испанские завоеватели назвали «страной сказочных богатств»?

а) Аргентина

б) Колумбия

в) Перу

г) Чили



  1. Что с 1539 г. из Венесуэлы стали экспортировать испанцы?

а) нефть

б) уголь


в) серебро

г) золото




  1. Назовите самое «индейское» государство Южной Америки?

а) Боливия

б) Чили


в) Перу

г) Парагвай




  1. Как переводится название Коста-Рика?

а) богатый берег

б) бедный берег

в) лесной берег

г) красивое побережье




  1. Какая страна раньше именовалась империей?

а) Мексика

б) Аргентина

в) Бразилия

г) Уругвай




  1. Какая республика официально именуется Восточной?

а) Уругвай

б) Парагвай

в) Суринам

г) Эквадор




  1. Существует поговорка: «Во Франции – 3 религии и 300 соусов…», а про какую страну говорят, что в ней 300 религий и 3 соуса?

а) Великобритания

б) Германия

в) Индия

г) Китай



  1. Что означает в переводе с арабского языка название столицы Индонезии – Джакарты?

а) «цветущая долина»

б) золотое дно»

в) «красивое место»

г) «окончательная победа»




  1. Жители этой страны называют свою столицу «Букурешти» - «город счастья». Что это за страна?

а) Бутан

б) Румыния

в) Венгрия

г) Лаос



  1. Жители какой страны кулинарное искусство ставят в один ряд с философией и медициной?

а) Италия

б) Индия


в) Китай

г) Франция




  1. Ещё в 19 веке в этой европейской стране хирургов и дантистов не принимали в «приличном аристократическом обществе» из-за того, что они работали руками, т.е. занимались физическим трудом. О какой стране идёт речь?

а) Бельгия

б) Англия

в) Австро-Венгрия

г) Германия


15. В какой стране при приготовлении некоторых блюд (супы, салаты, голубцы) вместо капусты используют листья липы?

а) Польша

б) Румыния

в) Венгрия

г) Болгария
Вариант 4:


  1. В какой стране выражение «защищать свой бифштекс» означает «бороться за свои жизненные права»

а) Франция

б) Англия

в) Германия

г) Испания


2. В какой стране на душу населения приходится наибольшее количество жилой площади?

а). США


б). Норвегия

в). Япония


3. Чем знаменит штат США – Висконсин?

а). Молочная промышленность

б). Растениеводство

в). Тяжелая промышленность


4. Какая из стран в Африке является единственной испаноговорящей страной?

а). Конго

б). Габон

в). Экваториальная Гвинея




  1. В каком море ловят рыбу жители трёх частей света:

а) Средиземное

б) Красное

в) Балтийское

г) Берингово




  1. Какую область называют «молочной фермой Франции»:

а) Бургундия

б) Нормандия

в) Эльзас

г) Шампань




  1. Что является национальным символом Валлонии:

а) мельница

б) две скрещенные шпаги

в) металлический флюгер с изображением петуха

г) лодка с вёслами




  1. Какой регион мира даёт свыше 40% мирового ВВП

а) США

б) Восточная Азия

в) Китай

г) Юго-Восточная Азия

д) Восточная Азия


  1. Какой промышленный макрорегион мира имеет самые высокие темпы экономического развития:

а) Западная Европа

б) Азия


в) страны СНГ

г) Юго-Восточная Азия

д) Латинская Америка


  1. Какое из приведённых утверждений ошибочное:

а) ведущие позиции в промышленном производстве мира занимает Азия

б) внешняя задолженность стран Африки продолжает расти

в) наибольшее количество мировых инвестиций притягивает к себе Азия

г) между государствами Персидского залива ведутся постоянные конфликты из-за морских границ

д) сельское хозяйство европейских стран имеет чётко выраженную экспортную направленность


  1. Что из названного является основной причиной, от которой зависит степень единства макрорегионов:

а) общность географического положения

б) наличие общего рынка

в) сходство природных условий и ресурсов

г) определённое сходство в историческом прошлом территории

д)тип сложившейся цивилизации


  1. Что создали андские страны для расширения региональной интеграции:

а) зону свободной торговли

б) рыбоперерабатывающую промышленность

в) сеть автомагистралей и сверхдлинных тоннелей в Андах

г) судостроительные компании

д) ТНК, контролирующие добычу и переработку меди


  1. В каких странах основной проблемой, мешающей экономическому развитию, являются межнациональные конфликты:

а) Ангола

б) Судан


в) Либерия

г) Мозамбик

д) Египет


  1. У какой страны Азии экономику можно назвать «экономикой новых технологий»:

а) Тайвань

б) Китай


в) Сингапур

г) Япония

д) Южная Корея


  1. Выберите причины, способствующие превращению Китая в мощное индустриальное государство?:

а) богатый природно-ресурсный потенциал

б) выгодное геополитическое положение

в) большое количество достаточно квалифицированных трудовых ресурсов

г) грамотный менеджмент, имеющий в своей основе национальные традиции



д) привлечение зарубежных инвестиций
1.11 Вопросы к зачету


  1. Общее страноведение как наука и учебная дисциплина: актуальность, предмет и объект исследования.

  2. Трактовка термина «страноведение» в разных научных концепциях.

  3. Комплексное страноведение. Комплексные страноведческие характеристики.

  4. Язык страноведческих характеристик. Образность характеристик и описаний территории.

  5. Отраслевые страноведения.

  6. Методология комплексного страноведения.

  7. Функции страноведения.

  8. Страноведение в системе географических и смежных наук.

  9. Эпоха ранних представлений о новой географии и страноведении.

  10. История страноведения в России в досоветский период.

  11. Региональная концепция в географии. Основные школы страноведения и региональной географии.

  12. Страноведческие исследования в СССР.

  13. Научные принципы страноведческой школы Московского университета.

  14. Задачи и пути совершенствования комплексного страноведения и страноведческих характеристик.

  15. Немецкая школа описательного государствоведения и её роль в страноведении.

  16. Страноведческая школа антропогеографии. Ф.Ратцель.

  17. Французская школа географии человека. В.де ля Блаш.

  18. Типы исследований в страноведении. Исследовательская и коллекторская программы.

  19. Анализ используемой в страноведении программы.

  20. Схема страноведческого анализа Н.Н.Баранского.

  21. Программа комплексной страноведческой характеристики по Я.Машбицу. Концепция проблемного страноведения.

  22. Концепция соединения страноведения с решением глобальных проблем человечества.

  23. Концепция экономико-географического страноведения. Страноведческая программа И.М.Маергойза.

  24. Концепция среды общественного развития как предмета страноведения.

  25. Концепция «географического страноустройства».

  26. Концепция культурно-образного страноведения. Изучение «образа места».

  27. Опорные элементы комплексных страноведческих характеристик.

  28. Художественная литература в страноведческом исследовании. Связь страноведения с литературой и искусством.

  29. Страноведческая сущность культуры.

  30. Этническая и этнокультурная составляющие комплексных страноведческих характеристик.

  31. Народонаселение в страноведении. Количественные демографические показатели.

  32. Медицинское страноведение. «Качество» населения и демография.

  33. Сущность историко-географических периодов в страноведении. Напластования эпох.

  34. Глобальные пространственные структуры и страноведение.

  35. Цивилизации мира. Цивилизационный подход в страноведении.

  36. Геоэкономическая структура мира. Единый мировой рынок.

  37. Геополитическое положение и страноведение. Геополитические процессы в современной России.

  38. Политическая карта мира и этапы её формирования.

  39. Международные экономические и политические организации.

  40. Формы и процессы пространственной дифференциации. Территория и географическое пространство.

  41. Территория – опорный элемент комплексной страноведческой характеристики: Состав и параметры территории.

  42. Государственные границы: сущность, функции и классификации.

  43. Конфигурация территории страны. Показатели компактности.

  44. Учение о районе в страноведении. Внутренние географические различия.

  45. Территориальные интересы и региональная политика. Политическая регионалистика.

  46. Риск стихийных бедствий и безопасность территории.

  47. Определение географического положения, его основные свойства.

  48. Декомпозиция географического положения.

  49. Проблема синтетической оценки географического положения.

  50. Общество в страноведении: социально- и политико-географические подходы.

  51. Природа в страноведении: основные понятия, основные методики оценки.

  52. Важность максимального учёта воздействия природы. Воздействие устройства поверхности и зональности в страноведении.

  53. Природные условия и ресурсы: классификация, оценка.

  54. Природопользование в страноведении. «Антропогенный пресс».

  55. Изучение степени и характера освоенности природы страны.

  56. Анализ связки «хозяйство – окружающая природная среда». Состояние окружающей среды в РФ.

  57. Сущность расселения и территория. Система расселения и сеть поселений.

  58. Исследовательские подходы к исследованию расселения.

  59. Иерархия сети расселения. Эволюция системы расселения.

  60. Методы анализа территориальной организации систем расселения страны. Фазы эволюции расселения стран мира.

  61. Опорный каркас расселения страны.

  62. Инфраструктура в страноведении: экономическая сущность и содержание.

  63. Подходы к изучению инфраструктуры в страноведении.

  64. Понятие системы и системно-структурного подхода в страноведении.

  65. Хозяйство в страноведении. Цикличность развития и территориальная организация хозяйства.

  66. Хозяйство: пространственное измерение и типы размещения.

  67. Территориальная структура хозяйства в страноведении. Отраслевая структура.

  68. Субъекты хозяйствования. Технологическая и организационная структура.

  69. Методические основы исследования территориальной структуры хозяйства страны. Ведущие элементы территориальной структуры.

  70. Проблемы параметризации и оптимальности территориальной структуры хозяйства страны.

  71. Сущность и правила сравнения. Сравнительный метод в страноведении.

  72. Сущность и правила классификации и типологии. Комплексные классификации.

  73. Моделирование в географии и страноведении. Географические модели: природа, характеристики, структура, функции и типы.

  74. Модели географии городов и размещения населённых пунктов. Модели развития пространственных систем в географии человека.

  75. Сетевые модели в географии и страноведении.

  76. Модели сельскохозяйственного производства. Модели размещения промышленности.

  77. Страноведческое содержание учебной географии: вопросы методики.

  78. Подготовка и повышение квалификации преподавателей географии.

  79. Комплексная страноведческая составляющая учебной географии. Особенности страноведческой подготовки.

  80. Страноведческий обзор Индии.

  81. Китай: страноведческая характеристика.

  82. Страноведческий анализ Японии.

  83. Страноведческий обзор Австралии.

  84. Страноведческая характеристика ведущих стран Африки.

  85. США: страноведческий обзор.

  86. Страноведческие параметры ведущих стран Латинской Америки: сравнительный анализ.

  87. Франция: страноведческая характеристика.

  88. Страноведческий анализ Германии.

  89. Великобритания: страноведческий обзор.

  90. Страноведческий анализ стран Центрально-Восточной Европы.

  91. Страноведческий обзор стран СНГ: сравнительный анализ.

  92. Страны Балтии: географо-страноведческие характеристики.

  93. Страноведческий анализ Российской Федерации.

  94. Страноведческие параметры одного их регионов РФ (на примере Мурманской области).



    1. Экзамен по дисциплине не предусмотрен.


1.13 Примерная тематика рефератов:


  1. Страноведческое изучение Ч.Валихановым Средней Азии.

  2. Русское географическое общество и его деятельность.

  3. «Описание земли Камчатки» - первое страноведческое исследование.

  4. Развитие комплексного страноведения сопредельных стран в СССР.

  5. Советский период развития страноведения и региональной географии.

  6. Опорные элементы комплексных страноведческих характеристик.

  7. Страноведческие характеристики – географический паспорт определённой территории.

  8. Дефекты построения комплексных страноведческих характеристик.

  9. Взаимодействие страноведения и региональной географии с литературой.

  10. Программа комплексных страноведческих характеристик Я.Г.Машбица.

  11. Схема страноведческого анализа Н.Н.Баранского.

  12. Учение В.В.Докучаева о географических зонах.

  13. Классификация и значение применяемых в страноведении методов.

  14. Культуры и цивилизации в формировании регионов.

  15. Современные цивилизационные макрорегионы мира.

  16. Транснациональные коммуникационные сети.

  17. Миро-системная теория устройства современного мирового хозяйства.

  18. Специфика территориальной организации сельского хозяйства и сельской местности.

  19. Геополитические перемены в мире и Европе в XX веке.

  20. «Новый мировой порядок» и основные противоречия современного мира.

  21. Глобализация социальных и экономических процессов.

  22. Россия в XXI веке: поиски своего места в системе геополитических отношений.

  23. Территория – элемент национального самопознания и самосознания.

  24. Развитие и изменение географического пространства.

  25. Риск стихийных бедствий и безопасность территории.

  26. «Страноведческий паспорт территории».

  27. Понятие компактности и её измерение.

  28. Классификации границ в страноведении.

  29. Типология государств в страноведении по характеру исторических особенностей формирования государственной территории.

  30. Обеспеченность территориальными ресурсами частей света и отдельных стран.

  31. Особые территориальные режимы.

  32. Классификация пространства в географии.

  33. Виды географического положения и их трактовки в страноведении.

  34. Использование метода потенциалов для оценки географического положения.

  35. Военно-географическое и политико-географическое положение.

  36. «Сотворчество природы и человека» в работах В.В.Докучаева.

  37. Ареалы наиболее острых экологических ситуаций на территории бывшего СССР.

  38. Природные ресурсы и их классификация в страноведении.

  39. Страноведческий анализ природного потенциала территории.

  40. Учёт сезонности всех природных при комплексной страноведческой характеристике.

  41. Вклад Р.Реомюра в исследование агропроизводственных показателей.

  42. Балансовые подходы при оценке водных и климатических ресурсов в страноведении.

  43. Научно-техническая революция и её эколого-географические последствия.

  44. Характеристика страноведческого принципа изучения природы «от общего к частному».

  45. Исследование контрастности физико-географических условий и территориальной дифференциации ресурсного потенциала.

  46. Соотношение территориальной концентрации основных природных ресурсов с территориальной концентрацией производства и населения.

  47. Циклы Кондратьева и размещение населения на Земле.

  48. Внутренние миграции их классификации.

  49. Изучение особенностей территориальной структуры городов и агломераций страны.

  50. Анализ проблем урбанизаций и попыток её государственного регулирования в изучаемой стране.

  51. Исследование специфики региональных систем городов различного таксономического уровня.

  52. Анализ этнокультурных особенностей территории.

  53. Общество и его территориальная организация.

  54. Образ страны и образ жизни: страноведческие характеристики.

  55. Менталитет и мировосприятие территории.

  56. Интенсивная и экстенсивная модели экономики и из страноведческий анализ.

  57. Роль природных ресурсов в формировании территориальной структуры хозяйства страны.

  58. Значение различных продуктов в техногенном давлении на территории страны.

  59. Геохимия окружающей среды и страноведение.

  60. Население: важнейший объект и субъект общественной географии.

  61. Исследование трудовых навыков населения в страноведении.

  62. Страноведческая сущность культуры и искусства.

  63. Геоурбанистика и страноведение.

  64. Основные страноведческие методы исследования сети расселения страны.

  65. Теория центральных мест и её применение в страноведении.

  66. Опорный каркас расселения страны и его функции.

  67. Формула О.К.Кудрявцева для оценки смещения узлов каркаса расселения.

  68. Концепция эволюции расселения в СССР Ж.А.Зайончковской.

  69. Разновидности сельскохозяйственного районирования Земли.

  70. Модели узловых районов в страноведении.

  71. Территориальные интересы и региональная политика.

  72. Работы Кристаллера по размещению городов и сфер их влияния.

  73. Районы как изоморфные системы.

  74. Транспорт: компонент географического разделения труда и фактор интеграции.

  75. Матрица связей между территориальными подструктурами хозяйства страны.

  76. Подходы к изучению инфраструктуры в страноведении.

  77. Территориальная дифференциация территориальной структуры.

  78. Роль теневой экономики в валовом внутреннем продукте стран.

  79. Исследования М.Вебера, Э.Дюркгейма, Т.Парсонса в области экономической социологии и страноведении.

  80. Межотраслевой баланс производства и распределения общественного продукта по отраслям.

  81. Инновационные технологические направления и страноведение.

  82. Экспортный и импортный аспекты в территориальном разделении труда.

  83. Исследование взаимосвязи территориальных структур блоков хозяйства.

  84. Связи функциональных блоков хозяйства и подструктур целостной территориальной структуры хозяйства.

  85. Сельскохозяйственное районирование в работах К.Сили, Г.Риса, О.Бейкера, Ф.Эллиота.

  86. Изучение уровня интегрированности хозяйственной территории страны.

  87. Метод географических аналогов и его применение в страноведении.

  88. Метод ландшафтно-географических аналогов и его применение в географии сельского хозяйства.

  89. Общая классификация пространственных социально-экономических систем.

  90. Значение и сущность типологии и классификации в страноведении.

  91. Типология стран и цивилизационных районов В.В.Вольского.

  92. Роль математико-статистических данных, ЭВМ в географии.

  93. Роль и место политической регионалистики и её связь со страноведением.

  94. «Региональная психология»: страноведческий анализ.

  95. Электоральная география и страноведение.

  96. Страноведческие характеристики и процесс колонизации.

  97. Белоруссия: страноведческий обзор.

  98. Россия: особенности формирования сетей и систем городов, их роль в жизни страны.

  99. Страноведческое изучение Северо-Западного района РФ.

  100. Типология стран СНГ и Балтии по их геополитическому положению.

  101. Структура и территориальная организация хозяйства Латвии.

  102. Страноведческая характеристика Эстонии.

  103. Литва: страноведческий обзор.

  104. Молдавия: страноведческий обзор.

  105. Грузия: страноведческий обзор.

  106. Страноведческая характеристика Армении.

  107. Страноведческая характеристика Азербайджана.

  108. Основные направления развития стран Средней Азии в начале XXI века.

  109. Основные черты размещения населения, внутренние и внешние миграции в Казахстане.

  110. Структура и территориальная организация хозяйства стран Океании.

  111. Австралия: страноведческий обзор.

  112. Новая Зеландия: страноведческий обзор.

  113. Страноведческая характеристика Турции.

  114. Страноведческая характеристика Ирана.

  115. Страноведческая характеристика Саудовской Аравии.

  116. Страноведческая характеристика Афганистана.

  117. Страноведческая характеристика Таиланда.

  118. Западная Азия: комплексная страноведческая характеристика.

  119. География религий Индии.

  120. Экономическое районирование Юго-Восточной Азии.

  121. Положение и место Китая в системе международного разделения труда.

  122. Страноведческая характеристика Китая.

  123. Индия: страноведческий обзор.

  124. Пакистан: страноведческий обзор.

  125. Южная Корея: страноведческий обзор.

  126. Монголия: страноведческий обзор.

  127. Индонезия: страноведческая характеристика.

  128. Италия: страноведческий обзор.

  129. Великобритания: страноведческий анализ.

  130. Страноведческая характеристика Франции.

  131. Испания: страноведческий обзор.

  132. Финляндия: страноведческий анализ.

  133. Страноведческая характеристика Норвегии.

  134. Швеция: специфика социал-демократической модели.

  135. Нидерланды: страноведческий анализ.

  136. Страноведческий анализ межнациональных проблем на территории бывшей Югославии.

  137. Страноведческий обзор Латинской Америки.

  138. Канада: страноведческий анализ географического и геополитического положения.

  139. Страноведческая характеристика Аргентины.

  140. Бразилия: страноведческий обзор.

  141. Куба: комплексный страноведческий анализ.

  142. Крупнейшие городские агломерации Африки и их влияние на социально-экономическое развитие континента.

  143. Страноведческий обзор ЮАР.

  144. Египет - «дар Нила».

  145. Страноведение в курсах школьной и вузовской географии.

  146. Матрица географических данных.

  147. Модели географии городов и размещения населённых пунктов.

  148. Модели привязки предприятий к определённым местоположениям.

  149. Дисперсия промышленности и социально-экономические издержки.

  150. Модель тропического сельского хозяйства, основанная на теории множества.

  151. Применение моделей развития пространственных систем в географических исследованиях.

  152. Формы поисковых маршрутов в страноведении: оптимальные схемы.

  153. Изучение территориальной связности в страноведении.

  154. Исследование соотношения интенсивных и экстенсивных факторов развития в региональном разрезе.

  155. Реконструкция территории и ландшафтов предыдущих эпох: опыт страноведческого анализа.

  156. Изучение историко-географических периодов в страноведении.

  157. Страноведческая характеристика ведущих держав Нового Времени.

  158. Страноведческий обзор основных государств эпохи средневековья.

  159. Традиции страноведческого подхода в русской и советской школьной географии.

  160. Связь страноведения и подготовки работников спецслужб.

  161. Международная журналистика и страноведение.



1.14 Примерная тематика курсовых работ:


  1. Крупнейшие зарубежные школы региональной географии и страноведения: сравнительный анализ.

  2. Проблемы совершенствования структуры и методологии страноведческих исследований.

  3. Современное мировое хозяйство: история и перспективы развития.

  4. Городская инфраструктура: опыт страноведческого анализа.

  5. Система государств как субъектов международных экономических отношений.

  6. Страноведение и современная система международных отношений.

  7. Страноведческий анализ территорий с международным и смешанным режимом.

  8. Страноведческий анализ программы-схемы анализа декомпозиции географического положения.

  9. Особенности страноведческого учёта покомпонентных оценок природных условий и ресурсов.

  10. Представление о территориальных сочетаниях природных ресурсов (ТСПР) в страноведении.

  11. Этническая и этнокультурная составляющие комплексных страноведческих характеристик.

  12. Расселение как фактор формирования социально-экономического пространства страны.

  13. Научное изучение типологии районных производственных комплексов.

  14. Территориальная система хозяйствования в страноведении: сущность и структура.

  15. Проблемы параметризации и оптимальности территориальной структуры хозяйства страны.

  16. Учебная литература и пособия по географии и страноведческая информация в них.

  17. Модели пространственного равновесия и их использование в страноведении.

  18. Структура и территориальная организация хозяйства современной России.

  19. Страноведческая характеристика Украины.

  20. Южная Азия: комплексный страноведческий обзор.

  21. Япония: опыт построения комплексной страноведческой характеристики.

  22. Страноведческая характеристика Германии.

  23. США: комплексный страноведческий анализ.

  24. Африка: региональные диспропорции и особенности.


1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.


  1. Исторические особенности формирования Канады и современное государственное устройство.

  2. Этапы формирования и своеобразие основной хозяйственной специализации стран Восточной Европы.

  3. Особенности местного самоуправления и правового статуса национальных меньшинств в странах Западной Европы.

  4. Особенности формирования сетей и систем городов в Японии, их роль в жизни страны.

  5. Внутрирайонные изменения в страноведении и модель мультипликатора.

  6. Страноведческий анализ выборов и избирательной статистики.

  7. Развивающиеся страны: проблемно-типологические страноведческие характеристики.

  8. Понимание районов в страноведении и географии.



1.16 Методика исследования - нет.

1.17 Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов.

Список


студен-тов

ЛК


Практические (семинарские) занятия

Тесты



Реферат

Зачет






Посе-

щение


Рабо-

та


Защита

Тет-радь

Под-готовка

Защита

Max

кол-во

баллов

50


30


15

8

7


20


10


10


10


Примечание: 1) если студент набирает за все виды работы максимально возможное количество баллов (150), ему добавляется 10 баллов и зачет выставляется автоматом;

2) на занятиях баллы снимаются за нарушение дисциплины (замечания, опоздания, отсутствие тетради, пользование мобильным телефоном).



РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных и практических занятий. Кроме того, в качестве обязательной оно предполагает самостоятельную работу студентов с различными источниками информации.

На лекциях рассматриваются вопросы предмета и задач исследования, обсуждается роль и значение стран в современном мире. Этот материал призван мотивировать студентов на изучение дисциплины

На практических занятиях обсуждаются доклады студентов и проблематика темы данного практического занятия. Семинарские занятия могут проводиться в виде коллоквиумов, в каждом из которых изучается одна из узловых проблем, объединяющая несколько тем учебного курса.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

  • 1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
  • Экзамен по дисциплине не предусмотрен. 1.13 Примерная тематика рефератов
  • 1.14 Примерная тематика курсовых работ
  • 1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
  • 1.16 Методика исследования - нет. 1.17 Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов.
  • РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.