Реферата по дисциплине: д 2 «диаграммные методы расчёта железобетонных конструкций»

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Реферата по дисциплине: д 2 «диаграммные методы расчёта железобетонных конструкций»

Скачать 203,21 Kb.


Дата21.09.2017
Размер203,21 Kb.
ТипРеферат

Скачать 203,21 Kb.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Казанский Государственный архитектурно-строительный университет





РАДАЙКИН О.В.

для подготовки реферата

по дисциплине:
М1.ДВ1.2 «ДИАГРАММНЫЕ МЕТОДЫ РАСЧЁТА ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ»
Методические указания

КАЗАНЬ 2011

Методические указания содержат темы рефератов и рекомендации для их написания по дисциплине «Методы решения научно-технических задач в строительстве». Составлены в соответствии с рабочим учебным планом по четырём магистерским программам:

- 270801 «Теория и проектирование несущих и ограждающих конструкций зданий и сооружений»;

- 270802 «Теория и проектирование оснований, фундаментов и подземных сооружений»;

- 270803 «Теория и практика организационно-технологических и экономических решений»;

- 270806 «Техническая эксплуатация и реконструкция зданий и сооружений»

Разработал:
ст. преп. кафедры ЖБиКК

к.т.н. Радайкин О.В. .

СОДЕРЖАНИЕ


ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ (ЭССЕ)? 4

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ (ЭССЕ) 5

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА (ЭССЕ) 6

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕФЕРАТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ 7

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 8

ЛИТЕРАТУРА 9

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ (ЭССЕ)?


Реферат (эссе) является одной из форм отчётности по итогам курса, он позволяет структурировать знания обучаемых.

Рефера́т (нем. Referat, от лат. refere – докладывать, сообщать) – письменный доклад или выступление по определённой теме с обобщением информации из одного или нескольких источников.

Реферат предполагает осмысленное изложение содержания главного и наиболее важного (с точки зрения автора) в научной литературе по определенной проблеме в письменной или устной форме.

Различают два вида рефератов:

- репродуктивные – воспроизводят содержание первичного текста в форме реферата-конспекта или реферата-резюме. В реферате-конспекте содержится фактическая информация в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. В реферате-резюме содержатся только основные положения данной темы.

- продуктивные – содержат творческое или критическое осмысление реферируемого источника и оформляются в форме реферата-доклада или реферата-обзора. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, дается объективная оценка проблемы, и он имеет развёрнутый характер. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и в нем сопоставляются различные точки зрения по исследуемой проблеме.

Эссе́ (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») – сочинения небольшого объёма и свободной структуры в форме обозрения проблемы с использованием литературных источников. Автором формулируется проблема, затем рассматривается, приводятся аргументы с опорой на литературные источники.

Эссе отражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку. В отношении объёма и функции эссе граничит с научной статьёй. Здесь допускаются такие личностные обороты как «я думаю», «я предполагаю», «я считаю» и пр.  

Чтобы выразить свое собственное мнение по определенной проблеме, требуется, во-первых, хорошо знать исходный материал, а во-вторых, быть готовым умело передать его содержание в письменной форме и делать логичные выводы.

Магистрант для изложения материала может выбрать любую из рассмотренных форм оформления реферата (эссе).


ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ (ЭССЕ)


Выбор темы. Очень важно правильно выбрать тему. Выбор темы не должен носить формальный характер, а иметь практическое и теоретическое обоснование.

Автор реферата должен осознанно выбрать тему с учетом его познавательных интересов или он может увязать ее с темой будущей магистерской работы. В этом случае магистранту предоставляется право самостоятельного (с согласия преподавателя) выбора темы реферата из списка тем, рекомендованных кафедрой по данной дисциплине (см. п.3). При этом весьма полезными могут оказаться советы и обсуждение темы с преподавателем или руководителем работы, который может оказать помощь в правильном выборе темы и постановке задач.

Если интересующая тема отсутствует в рекомендательном списке, то по согласованию с преподавателем магистранту предоставляется право самостоятельно предложить тему реферата, раскрывающую содержание изучаемой дисциплины. Тема не должна быть слишком общей и глобальной, так как небольшой объем работы (до 20 страниц) не позволит раскрыть ее.

При выборе темы необходимо учитывать полноту ее освещения в имеющейся научной литературе. Для этого можно воспользоваться тематическими каталогами библиотек и библиографическими указателями литературы, периодическими изданиями и ежемесячными указателями экономической литературы, либо справочно-библиографическими ссылками изданий посвященных данной теме.

После выбора темы составляется список изданной по теме (проблеме) литературы, опубликованных статей, необходимых справочных источников.

Знакомство с любой научной проблематикой следует начинать с освоения имеющейся основной научной литературы. При этом следует сразу же составлять библиографические выходные данные (автор, название, место и год издания, издательство, страницы) используемых источников. Названия работ иностранных авторов приводятся только на языке оригинала.

Начинать знакомство с избранной темой лучше всего с чтения обобщающих работ по данной проблеме, постепенно переходя к узкоспециальной литературе.

На основе анализа прочитанного и просмотренного материала по данной теме следует составить тезисы по основным смысловым блокам, с пометками, собственными суждениями и оценками. Предварительно подобранный в литературных источниках материал может превышать необходимый объем реферата, но его можно использовать для составления плана реферата.



Составление плана. Автор по предварительному согласованию с преподавателем может самостоятельно составить план реферата, с учетом замысла работы, либо взять за основу рекомендуемый план, приведенный в данных методических указаниях по соответствующей теме. Правильно построенный план помогает систематизировать материал и обеспечить последовательность его изложения.

Наиболее традиционной является следующая структура реферата:

Титульный лист.

Оглавление (план, содержание).

Введение.

Глава 1 (полное наименование главы).

1.1. (полное название параграфа, пункта);

1.2. (полное название параграфа, пункта).

Глава 2 (полное наименование главы). Основная часть

2.1. (полное название параграфа, пункта);

2.2. (полное название параграфа, пункта).

Заключение (или выводы).

Список использованной литературы.

Приложения (по усмотрению автора).



Титульный лист заполняется по единой форме (Приложение 1).

Оглавление (план, содержание) включает названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.

Введение. В этой части реферата обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, указываются используемые материалы и дается их краткая характеристика с точки зрения полноты освещения избранной темы. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.

Основная часть реферата может быть представлена одной или несколькими главами, которые могут включать 2-3 параграфа (подпункта, раздела).

Здесь достаточно полно и логично излагаются главные положения в используемых источниках, раскрываются все пункты плана с сохранением связи между ними и последовательности перехода от одного к другому.

Автор должен следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию главы (параграфа). Материал в реферате рекомендуется излагать своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. В тексте обязательны ссылки на первоисточники, т.е. на тех авторов, у которых взят данный материал в виде мысли, идеи, вывода, числовых данных, таблиц, графиков, иллюстраций и пр.

Работа должна быть написана грамотным литературным языком. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общеизвестных сокращений и аббревиатуры. Каждый раздел рекомендуется заканчивать кратким выводом.



Заключение (выводы). В этой части обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним. Выводы делаются с учетом опубликованных в литературе различных точек зрения по проблеме рассматриваемой в реферате, сопоставления их и личного мнения автора реферата. Заключение по объему не должно превышать 1,5-2 страниц.

Приложения могут включать графики, таблицы, расчеты. Они должны иметь внутреннюю (собственную) нумерацию страниц.

Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература, периодические издания и электронные источники информации. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА (ЭССЕ)


По оформлению реферата предъявляются следующие требования:

1. Текст представляется в компьютерном исполнении (в виде исключения допускается рукописный вариант), без стилистических и грамматических ошибок.

2. Текст должен иметь книжную ориентацию, набираться через 1,5–2 интервала на листах формата А4 (210 х 297 мм). Для набора текста в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифты: Times New Roman Cyr или Arial Cyr, размер шрифта – 14 пт. При использовании других текстовых редакторов шрифт выбирается самостоятельно, исходя из требований – 60 строк на лист (через 2 интервала).

3. Поля страницы: левое – 3 см., правое – 1,5 см., нижнее – 2 см., верхнее – 2. Абзац (красная строка) должен равняться четырем знакам (1,25 см).

4. Выравнивание текста на листах должно производиться по ширине строк.

5. Каждая структурная часть реферата (введение, разделы основной части, заключение и т. д.) начинается с новой страницы.

6. Заголовки разделов, введение, заключение, библиографический список набираются прописным полужирным шрифтом.

7. Не допускаются подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовков.

8. После заголовка, располагаемого посередине строки, точка не ставится.

9. Расстояние между заголовком и следующим за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.

10. Формулы внутри реферата должны иметь сквозную нумерацию и все пояснения используемых в них символов.

11. Иллюстрации, рисунки, чертежи, графики, фотографии, которые приводятся по тексту работы должны иметь нумерацию.

12. Ссылки на литературные источники оформляются в квадратных скобках, где вначале указывается порядковый номер по библиографическому списку, а через запятую номер страницы.

13. Все страницы реферата, кроме титульного листа, нумеруются арабскими цифрами. Номер проставляется вверху в центре страницы.

14. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.

15. Объем реферата в среднем - 15-20 страниц (или 25-40 тыс. печатных знаков) формата А4, набранных на компьютере на одной (лицевой) стороне.

16. В списке использованной литературе в реферате должно быть не менее пяти источников.

17. Все структурные части реферата сшиваются в той же последовательности, как они представлены в структуре (см. п.п. 2.1).


КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕФЕРАТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ


Подготовленный и оформленный в соответствии с требованиями реферат оценивается преподавателем по следующим критериям:

- достижение поставленной цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов);

- уровень эрудированности автора по изученной теме (знание автором состояния изучаемой проблематики, цитирование источников, степень использования в работе результатов исследований);

- личные заслуги автора реферата (новые знания, которые получены помимо образовательной программы, новизна материала и рассмотренной проблемы, научное значение исследуемого вопроса);

- культура письменного изложения материала (логичность подачи материала, грамотность автора)

- культура оформления материалов работы (соответствие реферата всем стандартным требованиям);

- знания и умения на уровне требований стандарта данной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих понятий и идей;

- степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению);

- качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов);

- использование литературных источников.

Объективность оценки работы преподавателем заключается в определении ее положительных и отрицательных сторон, по совокупности которых он окончательно оценивает представленную работу.

При положительном заключении работа допускается к защите, о чем делается запись на титульном листе работы.

При отрицательной рецензии работа возвращается на доработку с последующим представлением на повторную проверку с приложением замечаний, сделанных преподавателем.

Внимание. 1. Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов, поскольку, во-первых, это будет рассматриваться как попытка обмана преподавателя, во-вторых, это приводит к формализации получения знаний, в-третьих, в мировой практике ведется борьба с плагиатом при сдаче рефератов вплоть до отчисления студентов от обучения.

В подобном случае реферат не принимается к защите и вместо него выдается новая тема.

2. Магистрант, не подготовивший реферат, считается не выполнившим учебный план и не может быть допущен к зачету.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ


1. Методы расчета по допускаемым напряжениям, по разрушающим нагрузкам, по предельным состояниям.

2. Метод расчета по предельным состояниям.

3. Статистический подход к расчету строительных конструкций.

4. Основы теории пластичности и расчет строительных конструкций за пределом упругости.

5. Основы расчета строительных конструкций с применением ЭВМ.

6. Расчет конструкций из композитных материалов.

7. Определения долговечности и остаточной прочности конструкций методами теории повреждаемости.

8. Диаграммный метод расчёта строительных конструкций.

9. Анализ диаграмм состояния бетона и стали.

10. Нелинейная деформационная модель и её разновидности.

11. Индивидуальная по заданию руководителя и связанная с ВКР.

ЛИТЕРАТУРА


Основная литература

1. СП 63.13330.2012 Бетонные и железобетонные конструкции. Основные положения (актуализированная редакция СНиП 52-01-2003). – М.: Минрегион России, 2012. – 161 с.

2. Карпенко Н.И., Мухамедиев Т.А., Сапожников М.А. К построению методики расчёта стержневых элементов на основе диаграммы деформирования материалов // Совершентсование методов расёта статистически неопределимых железобетонных конструкций. – М.: НИИЖБ, 1987.

3. Байков В.Н., Додонов М.И., Расторгуев Б.С. и др. Общий случай расчёта прочности по нормальным сечениям // Бетон и железобетон. – 1987. -№5. -С.16-18.

4. Карпенко Н.И., Карпенко С.Н. О диаграммной методике расчёта деформаций стержневых элементов и её частных случаях // Журнал «Бетон и железобетон». – М.: Издательство «Ладья», 2012, №6. – С. 20-27.

5. СНБ 5.03.01-02 Бетонные и железобетонные конструкции. Минск: Минстройархитектуры, 2003. – 149 с.


Дополнительная литература

1. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Основы системного анализа. – Томск: АО «Издательство НТЛ», 1997. – 396 с.

2. Алмазов В.О. Проектирование железобетонных конструкций по Евронормам. Москва, АСВ, 2007 г.

4. Колмогоров А.Г., Плевков В.С. Расчет железобетонных конструкций по российским и зарубежным нормам. Томск, ТГАСИ, 2009 г.

5. Терегулов И. Г. Сопротивление материалов и основы теории упругости и пластичности: Учебник для студентов вузов. – М.: Высш. шк., 1984. – 472 с.
Учебно-методическое обеспечение

1. Радайкин О.В. Методические указания по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Методы решения научно-технических задач в строительстве». – Казань, 2012. – с.

2. Радайкин О.В. Методические указания по написанию реферата по дисциплине «Методы решения научно-технических задач в строительстве». – Казань, 2012. – с.

3. Соколов Б.С. Применение информационных технологий в научных исследованиях, проектировании, реконструкции строительных объектов и в учебном процессе. Курс видео лекций. Открытая сеть образования в строительстве. МГСУ, 2008.

4. Электронные версии конспекта практических занятий по курсу учебной дисциплины.

5. Миронова Ю.В. Использование информационных технологий при выполнении самостоятельной работы студентами и при курсовом проектировании (для студентов всех специальностей). Методические указания. Казань, КГАСУ, 2008. - 37 с.

6. А.И.Габитов, А.А.Семенов. Железобетонные конструкции. Курсовое и дипломное проектирование с использованием программного комплекса SCAD. М., Изд-во АСВ, 2011.
программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Расчётные программные комплексы «Лира 9.6», «Мономах 4.5».

2. САПР «AutoCad 2007»

3. Учебно-информационные сайты:

- официальный сайт КГАСУ http://www.kgasu.ru/,

- официальный сайт кафедры ЖБиКК http://gbk.kgasu.ru/,

- учебно-методический сайт для выполнения первого курсового проекта по курсу «Железобетонные и каменные конструкции» http://kp1check.ru/;

-

- материалы для проектировщиков http://dwg.ru/



- открытая сеть образования в строительстве Московского государственного строительного университета http://os.mgsu.ru/.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Строительный факультет

Кафедра железобетонных и каменных конструкций

РЕФЕРАТ

по дисциплине Диаграммные методы расчёта железобетонных конструкций

на тему:
ДИАГРАММНЫЙ МЕТОД РАСЧЁТА СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ
Выполнил (а): ____________________

Ф.И.О.


номер группы ____________________
научный руководитель _____________

должность, звание,

_____________________________________________

Ф.И.О


Казань 2014


Каталог: images -> stories -> metodmat -> GOS3 2014 -> PGS MAGISTR
metodmat -> Лекция Понятие, принципы реконструкции, особенности, этапы, экономическая целесообразность
metodmat -> Рабочая программа ен. В. 02 Программные комплексы расчета зданий и сооружений 270100. 62 «Строительство»
metodmat -> Рабочая программа ен. В. 2 Программные комплексы расчета зданий и сооружений 270100. 65 Строительство
GOS3 2014 -> Проблема низкой биобезопасности и экологичности современных строительных материалов
PGS MAGISTR -> Реферата по дисциплине: «методы решения научно-технических задач в строительстве»
metodmat -> Рабочая программа сд. 0 4 Железобетонные и каменные конструкции 270100. 65 Строительство
PGS MAGISTR -> Рабочая программа дисциплины д

  • ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ (ЭССЕ)
  • ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ (ЭССЕ)
  • ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА (ЭССЕ)
  • КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕФЕРАТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
  • ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
  • ЛИТЕРАТУРА
  • ПРИЛОЖЕНИЕ