федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»

Главная страница
Контакты

    Главная страница



федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»



страница4/6
Дата04.11.2017
Размер0,57 Mb.
ТипРабочая программа


1   2   3   4   5   6

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»




Факультет физической культуры

Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе


_____________ В.В.Клюсова

«___» ____________ 2012 г.



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

«ТЕХНОЛОГИИ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА»

Код и направление подготовки



034300.62 «Физическая культура»

Профиль подготовки



«Спортивная тренировка в избранном виде спорта»

Квалификация (степень) выпускника



Бакалавр

Форма обучения



Очная


Тобольск

2012

Приложение 1


Лекционные материалы

Содержание дисциплины «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта»



Раздел I. Технологии обучения. Проектирование педагогических технологий

Модуль 1. Научные основы педагогических технологий

Базовые термины и понятия дисциплины. Понятия «педагогические технологии», «технологии обучения», «информационные технологии обучения». Эволюция, трансформация содержания понятий.

Тенденции и перспективы развития педагогических технологий. Роль технологий обучения в педагогической деятельности. Специфика деятельности педагога в условиях реализации технологического подхода. Перспективы развития педагогических технологий в современном образовании и воспитании.

Научные основы педагогических технологий. Определяющие факторы развития. Биогенные, социогенные, психогенные, идеалистические технологии. Научные концепции усвоения социального опыта: ассоциативно-рефлекторная, теория формирования понятий, бихевиористские теории научения, теория гештальта, теория поэтапного формирования умственных действий, суггестивные теории, теория содержательного обобщения В.В. Давыдова.

Модуль 2. Содержание и виды педагогических технологий

Классификация педагогических технологий. Признаки, лежащие в основе классификаций (определяющий фактор развития, концепции усвоения социального опыта, ориентация на личностные структуры и др.). Виды классификаций педагогических технологий.

Классификация форм и методов обучения. Методы обучения и воспитания. Различные подходы к классификации методов обучения. Характеристика конкретных педагогических методов: формирование умений и навыков, привычек, воли, характера через упражнение, поручение, пример, педагогическое требование, подражание; развитие переживаний, отношений, чувств в целом через соревнование, поощрение, наказание, наблюдение как метод.

Выбор методов обучения. Формы организации образовательного процесса в школе и их развитие.

Характеристика педагогических технологий. Технология естественного общения, сотрудничество в обучении (построение образовательного процесса; методика работы в парах постоянного и сменного состава). Модульное обучение, модульно-блочные и цельно-блочные технологии (модульно-блочные и цельно-блочные технологии обучения; укрупненные дидактические единицы; цикл уроков). Технология полного усвоения знаний (таксономия целей и их детализация. Исходная установка учителя. Результаты обучения. Тесты. Детализация учебного материала. Этапы технологии). Метод проектов (основные требования к использованию проектов. Телекоммуникационный проект, его специфика. Типы проектов, их структура).

Проектирование педагогических технологий. Содержание понятий «проект» и «проектирование». Понятие «проект образовательного процесса». Выбор целей для проектирования дидактических средств. Таксономия целей. Проектирование результатов обучения. Этапы и формы проектирования. Психологические основы педагогического проектирования.

Раздел II. Проектирование технологий физкультурно-спортивной деятельности

Модуль 1. Теоретико-методические основы технологий физкультурно-спортивной деятельности

Классификация и характеристика видов спорта в технологиях физкультурно-спортивной деятельности. Классификация и характеристика видов спорта, преимущественно развивающих отдельные физические качества. Характеристика видов спорта комплексного, разностороннего воздействия на организм занимающихся. Краткая характеристика нетрадиционных систем физических упражнений.

Модуль 2.. Теория и методика обучения и тренировки в избранном виде спорта

Программа подготовки спортсменов разных видах спорта в ДЮСШ

Общая физическая подготовка. Система отбора перспективных спортсменов. Методика проведения занятий по видам спорта оздоровительного характера

Техническая подготовка. Профилактика травматизма спортсменов. Оздоровительные мероприятия в подготовке спортсменов. Спортивно-педагогическое мастерство тренер

Специальная физическая подготовка

Тактическая подготовка. Медико-биологические и психологические аспекты спортивного отбора в спорте. Макро, мезо и микроциклы в планировании.

Тесты для контроля за подготовкой боксера.

Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок.



Модуль 3. Методика преподавания и спортивно-педагогические мастерство в избранном виде спорта

Программа подготовки спортсменов в ДЮСШ. Система отбора перспективных спортсменов а разных видах спорта.

Методика проведения занятий по различным видам спорта оздоровительного характера. Спортивно-педагогическое мастерство тренера. Макро, мезо и микроциклы в планировании. Тесты для контроля за подготовкой спортсменов. Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок. Мотивация занятий спортом.

Раздел III. Научно-исследовательская и методическая деятельность в избранном виде спорта

Моделирование в спорте. Прогнозирование в спорте.


Приложение 2

Практические занятия

Каталог: files
files -> Тема конкурсной работы, руководитель (фио, должность)
files -> Рабочая программа по история отечества цикла
files -> Александр Николаевич Островский (1823-1886) Для чтения и изучения. Драма «Гроза». конспект
files -> Рабочая программа учебного курса «Литература» для 5 класса на 2015-2016 учебный год срок реализации: 1 год
files -> Курс «Риторика и стилистика»
files -> «Аристотель об этике»
files -> Реферат Сравнение взглядов на модель государства у Платона и Аристотеля
files -> Методический материал для медсестры процедурного кабинета
1   2   3   4   5   6

  • Факультет физической культуры
  • УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
  • Содержание дисциплины «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта»