Отчет о самообледовании к аккредитации (2010г.)

Главная страница
Контакты

    Главная страница


Отчет о самообледовании к аккредитации (2010г.)



страница11/16
Дата04.11.2017
Размер2,77 Mb.


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Таблица 21



050710 «Педагогика дополнительного образования»




п/п

Отдел

Наименование дисциплин

Кол-во учебной литературы по дисциплине (экз.)

Книгообеспеченность на одного студента (экз)

Дополнительная литература по дисциплине (экз)

Дисциплины профессиональной подготовки

1

74


Методика игровой деятельности с практикумом

15

0,7

10

2

74

Этнопедагогика

15

0,7

13

3

74

Методика и технология культурно-досуговой деятельности

18

0.8

12

5

74

Методика и технология работы педагога дополнительного образования

10

0,4

12

6

74

Практикум работы с творческим объединением

14

0.6

16

7

6

Граждановедение

15

0,7

10

8

74.9

Основы семейного воспитания

30

1,4

90

9

88

Практикум социально-психологического развития

10

0.4

14

10

88

Психология и педагогика детской индивидуальности

15

0,7

16

11

74

Методика обучения и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста

14

0,7

37

12

88

Элементарный курс современных психолого-педагогических технологий

15

0,8

21

13

85

Народный танец с методикой обучения

15

0,8

11

14

74

Теория и практика дополнительного образования детей

10

0,4

11

Таблица 22



050702 «Организация воспитательной деятельности»




п/п

Отдел

Наименование дисциплин

Кол-во учебной литературы по дисциплине (экз.)

Книгообеспеченность на одного студента (экз)

Дополнительная литература по дисциплине (экз)

Дисциплины профессиональной подготовки

1

88

Основы самопознания и саморазвития

15

0,8

18

2

74

Методика и технология работы педагога-организатора

10

0.5

13

3

88

Основы конфликтологии

15

0,8

14

4

74

Педагогика досуга

15

0,8

10

5

85

Обрядовые праздники и методика их проведения

10

0,5

16

6

85,12

Декоративно-прикладное искусство с методикой обучения

10

0,5

18

7

85

Методика и технология культурно-досуговой деят-ти

15

0,8

15

8

85

Ремесла Тамбовской области

10

0,5

12

9

74

Коррекционная специальная педагогика

16

0,8

10

10

74

Этнопедагогика

10

0,5

4

Таблица 23



050709 «Преподавание в начальных классах»




п/п

Отдел

Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу

Кол-во изданий по дисциплине (экз.)

Книгообеспеченность на одного студента (экз)

Дополнительная литература по дисциплине (экз)




Дисциплины предметной подготовки

1

85

Ритмика

15

0,6

17


2

74

Педагогика начальных классов

30

1,0

23

3

88.8

Детская психология

75

2,1

55

4

74

Дошкольная педагогика

20

1,2

12

5




Методика математики

15

0,6

10

6

74

Методика экологического образования

15

0,5

12

7

74

Методика изобразительной деятельности

18

0,7

15

8

81

Основы жестовой речи

12

0,5

4

9

61

История русского быта

12

0,5

14

10

71

Этика светская и православная

14

0,6

13

11

81.2

Сценическое чтение

36

1,2

15

12

85

Декоративно-прикладное искусство

25

0,9

12

Общие профессиональные дисциплины

1

74.3

Коррекционная и специальная педагогика

24

1,4

14

2

88

Психолого-педагогический практикум

12

0,7

10

3

74

Основы учебно- исследовательской деятельности

10

0,6

11

4

63

Экономика образовательного учреждения

10

0,6

4

5

61

Менеджмент

16

0,9

3

6

63

Безопасность жизнедеятельности

15

0,8

6

7

61

Логика

12

0,7

4

Дисциплины предметной подготовки

1

81

Методика преподавания русского языка

15

0,8

12

2

81,2

Детская литература с практикумом по выразительному чтению

20

1,2

10

3

21

Теоретические основы начального курса математики

25

1,5

13

4

74.2

Методика преподавания начального курса математики

15

0,8

4

5

74

Естествознание с методикой преподавания и экологическое воспитание

22

1,3

3

6

74

Методика преподавания технологии (труда) с практикумом

12

0,7

4

7

85

Изобразительное искусство с методикой преподавания

23

1,4

6

8

75

Теория и методика физического воспитания

9

0,5

12

9

85

Музыка и методика преподавания

10

0,6

8

10

37

Технические средства обучения с методикой применения в учебно- воспитательном процессе

17

1,0

6

11




Методика преподавания обществознания

15

0,8

2

12

36

Информатика с методикой преподавания

10

0,6

7

13

88

Психология игры

15

0,8

15

14

74

Методика развития детской речи с практикумом по логопедии

18

1,1

10

15

74

Методика математического развития

16

0,9

12

16

74

Методика экологического образования

15

0,8

11

16

74

Методика развития детского изобразительного творчества

10

0,6

17

18

74

Методика физического воспитания и развития детей

26

1,5

19

19

74

Методика воспитательного развития

10

0,6

24

Библиотека своевременно проводит списание устаревшей, ветхой и утерянной литературы.

Таблица 24

Списание литературы




Год

Учебно-методическая литература

Общее количество

Учебники

Методическая литература

Всего

2007

71

18

89

102

2008

94

23

117

131

2009

-

-

-

-

Итого

165

41

206

233

Таблица 25

Основные библиотечные показатели


Годы

Читаемость (%)

Обращаемость фонда (%)

Посещаемость

(%)


Книгообеспеченность

(%)


2007

73,7

0,9

37,2

83,1

2008

61,3

0,7

40,4

85,9

2009

80,2

0,7

35,7

86,4

Таким образом, библиотечный фонд колледжа имеет в наличии достаточное число экземпляров литературы.

Информатизация образовательного пространства колледжа - одно из приоритетных направлений деятельности всех его подразделений, обеспечивающее качественно новый уровень подготовки специалистов.

Информатизация учебного процесса представлена системой мер по информационному, организационному и техническому обеспечению функционирования колледжа, которая строится в соответствии с корпоративными интересами колледжа, с учетом современных информационно-технологических решений.

В 2006 году в штатное расписание колледжа введена должность заместителя директора по информатизации образовательного процесса, создана служба информатизации, с 2007 года в колледже на базе кабинета информационных технологий действует сектор печати, позволяющий быстро и оперативно подготовить раздаточный и иной печатный материал для проведения учебного процесса. На сегодняшний день в колледже функционируют 2 кабинета вычислительной техники и компьютерной графики и 1 кабинет информационных технологий, 1 лекционная аудитория, оборудованная стационарным мультимедийным компьютерным проектором. Помимо этого имеются 2 переносных мультимедийных комплекса (проектор + ноутбук).

Общее число компьютеров в колледже 65. В учебной деятельности студентов используется – 45 ПК, что составляет 69% от общего числа компьютеров. Степень новизны компьютерной техники колледжа представлена на диаграмме, из которой видно, что основная масса компьютеров (66%) введена в эксплуатацию не позднее 4 лет, а именно в период с 2006 по 2009 год.



Диаграмма 3

Степень новизны компьютерной техники

Компьютерная техника, используемая в учебном процессе (45 ПК), в количестве 31 ПК (69%) представлена современными персональными компьютерами с частотой процессора не ниже 1500 Мгц, приобретенными или модернизированными в течение последних 3-х лет.

Средняя обеспеченность учебной компьютерной техникой составляет 1 компьютер на 10,4 студента, или 9,6 ПК на 100 студентов, 28 (62%) из 45 (100%) учебных компьютеров имеют выход в Интернет.

В административных целях используется 20 ПК, 11 (55%) из которых имеют доступ к сети Интернет. Доступ предоставляется провайдером ОАО «ЦентрТелеком» по безлимитному трафику со скоростью пропускного канала до 256 Кбит/с.

В период с 2006 по 2009 год произошло значительное обновление компьютерного парка колледжа, было проведено списание 20 устаревших ПК и приобретено 39 новых современных ПК, 11 из 39 приобретенных ПК было закуплено за счет внебюджетных средств.

Возросло количество периферийных устройств, обеспечивающих возможность создания и тиражирования печатных материалов преподавателей и студентов. В учебном процессе используется интерактивная доска SMART в кабинете информационных технологий.

Во всех учебных корпусах колледжа функционируют локальные компьютерные сети, к которым подключены учебные компьютеры, общее количество ПК, работающих в ЛВС колледжа, возросло с 2 (2006 г.) до 39 (2009 г.). Локальные сети главного учебного корпуса объединены в единую корпоративную сеть с применением DSL-технологий.

В 2007 году введен в действие сервер под управлением операционной системы MS Windows Server 2003, который используется в качестве FTP сервера, сервера хранения баз данных, внутреннего сайта колледжа, а также как управляемый роутер для контроля и управления подключением компьютеров ЛВС колледжа к сети Internet.

В связи с возрастающей актуальностью вопроса использования лицензионного программного обеспечения на все компьютеры колледжа устанавливается лицензионное или свободно распространяемое программное обеспечение, включающее программы общего пользования (пакет офисных программ) и ряд специализированных программ (для работы с аудио, видео, графической информацией и т. п.).

В колледже планомерно ведется работа с преподавателями по созданию программных продуктов (электронных учебников, учебно-методических пособий, электронных учебных комплексов, и т. д.) используемых в учебном процессе. Перечень программных продуктов, разработанных преподавателями колледжа приведен в таблице приложения.

Помимо компьютерной техники в образовательном процессе используются и другие технические средства обучения, приведенные в таблице 26.

Таблица 26.

Общее количество ТСО с разбивкой по видам, степень их новизны


Наименование ТСО

Степень новизны



Старше 10 лет

От 5 до 10 лет

От 3 до 5 лет

До 3 лет

Итого

Абонентская приемная станция







1

1

Телевизор

2

4

1



7

DVD





3



3

Видеомагнитофон



2





2

Аудио аппаратура

5

5

8

4

22

Видеопроектор





1

1

2

Видеокамера



1



1

2

Фотоаппарат



1

1



2

Репроектор

1







1

Графопроектор

1







1

В 2006 году создан и функционирует на данный момент официальный сайт колледжа. Постоянно действует электронная почта колледжа, выполнен ряд работ, связанных с развитием и внедрением информационных технологий, в том числе, принципиально новых для колледжа:



  • организация корпоративной компьютерной сети;

  • использование компьютерного тестирования;

  • создание медиатеки.

Наличие имеющегося программно-информационного обеспечения, перспектив его расширения и обновления дают основание считать информационную базу достаточной для решения задач информатизации образовательного процесса, внедрения Интернет - образования, мультимедийных технологий обучения, использования электронных систем управления.

В целях наиболее полной реализации образовательных задач за последние 5 лет преподавателями колледжа разработаны и изданы 78 наименований различного вида учебной и учебно-методической литературы общим объемом 182, 75 печатных листов. Из них под грифом ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» – 39, научно-методического совета колледжа - 39.

Диаграмма 4

Печатные издания (методические и учебные пособия, рекомендации и т.д. ) преподавателей колледжа за 2006-2009гг. (данные на декабрь 2009г.)



Уровень разработанной преподавателями колледжа учебно-методической литературы соответствует задачам подготовки специалистов со средним профессиональным образованием. Фактические значения объема изданной учебно-методической литературы (в печатных листах), приходящихся на единицу приведенного штата преподавательского состава, выше значений, установленных для образовательных учреждений со статусом колледж 1,4 при установленном значении 0,25.

Учебная и методическая документация, разрабатываемая преподавателями, рассматривается на научно-методическом совете колледжа, тиражируется и затем активно используются в учебном процессе. Часть учебных пособий и методических рекомендаций размещается на сайте колледжа в Интернете.

Педагогами колледжа созданы электронные варианты текстов лекций, практических занятий, дополнительной учебной информации для студентов, мультимедийные учебно-методические материалы по дисциплинам. Большинство дисциплин гуманитарного, социально-экономического и математического циклов дисциплин имеют компьютерные варианты промежуточного и итогового тестирования.




1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

  • Дополнительная литература по дисциплине (экз) Дисциплины профессиональной подготовки
  • Дополнительная литература по дисциплине (экз) Дисциплины предметной подготовки
  • Общие профессиональные дисциплины
  • Дисциплины предметной подготовки
  • Степень новизны компьютерной техники