Образовательная программа подготовки специалиста среднего звена

Главная страница
Контакты

    Главная страница


Образовательная программа подготовки специалиста среднего звена



страница8/21
Дата04.11.2017
Размер4,78 Mb.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

1.2.2. Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 2

Ремонт авиационных двигателей, его компонентов и функциональных частей

ПК 2.1.

Определять объем ремонтных работ авиационных двигателей, его компонентов и функциональных систем в соответствии с техническими характеристиками данного типа двигателя

ПК 2.2.

Проводить работы по демонтажу авиационных двигателей, компонентов и функциональных систем

ПК 2.3.

Проводить работы по ремонту двигателя в соответствии с требованиями эксплуатационной и ремонтной документации

ПК 2.4.

Проводить работы по восстановлению деталей двигателя, компонентов и функциональных систем

ПК 2.5.

Проводить сборку и испытание авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем

ПК 2.6.

Осуществлять контроль качества выполняемых работ по ремонту двигателя в соответствии с действующими нормативными документами

В результате освоения профессионального модуля студент должен:




иметь

практический опыт

Выявления дефектов авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Демонтажа, ремонта, сборки и испытания авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем в соответствии с действующими правилами и стандартами



уметь

Понимать задачу, поставленную в техническом задании

Применять требования эксплуатационной и ремонтной документации для определения объема ремонтных работ авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем в соответствии с техническими характеристиками данного типа двигателя

Определять виды дефектов авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем, причины возникновения дефектов и устранять их

Производить демонтаж авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Производить ремонт авиационных двигателей, компонентов и функциональных систем в соответствии с требованиями эксплуатационной и ремонтной документации

Разбираться в технической документации, заполнять техническую документацию

Выбирать рациональные способы ремонтных работ

Применять в ходе ремонтных работ необходимые контрольно-измерительные приборы, инструменты, аппаратуру

Соблюдать установленные требования, действующие правила и стандарты


знать

Требования эксплуатационной и ремонтной документации

Сроки службы, наработок объектов ремонтных работ

Методы выявления и устранения неисправностей

Основы вычислительной техники

Способы демонтажа авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Технологическое оснащение процессов демонтажа

Основные виды ремонтных работ, технологии их проведения, применяемых инструментов и приспособлений

Условия и правила применения контрольно-измерительных приборов, инструментов, испытательной аппаратуры

Установленные требования, действующие правила и стандарты

Общие и профессиональные компетенции, указанные во ФГОС СПО и данной примерной рабочей программе, могут быть дополнены в рабочей программе профессионального модуля на основе:

- анализа требований соответствующих профессиональных стандартов;

- анализа актуального состояния и перспектив развития регионального рынка труда.

- обсуждения с заинтересованными работодателями.
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 574часа

Из них на освоение МДК - 214 часов

на практики - 360 часов, в том числе учебную - 144 часа и производственную - 216 часов

2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля


7Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля**

Суммарный объем нагрузки, час.

Занятия во взаимодействии с преподавателем, час

Самостоятельная работа

Обучение по МДК

Практики

Всего


Лабораторных и практических занятий

Курсовых работ (проектов)*

Учебная


Производственная

(если предусмотрена рассредоточенная практика)




1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК 2.1-2.2;

ОК 1-10


Раздел 1. Подготовка авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем

104

104

78




72







ПК 2.3-2.6;

ОК 1-10


Раздел 2. Ремонт авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем

110

110

48

72










Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

216




216







Всего:

574

214

126




144

216




2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)


Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Подготовка авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем к ремонту




МДК 02.01 Подготовка авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем к ремонту

104

Тема 1.1. Введение

Содержание




1. Роль и место авиационных двигателей при эксплуатации воздушных судов, связь дисциплины с другими дисциплинами. Научно-технические проблемы и перспективы развития авиационных двигателем.


Тема 1.2 Общие сведения о авиационных двигателях

Содержание




1. Основные агрегаты и системы двигателя

Основные части авиационного двигателя, их назначение. Классификация авиационных двигателей. Основные требования, предъявляемые к авиационным двигателям. Структурная схема авиационного двигателя. Назначение основных агрегатов и систем авиационного двигателя



Тема 1.3. Принцип действия авиационных двигателей.

Содержание




1. Основные принципы построения авиационных двигателей, его компонентов и функциональных систем.

Принципы функционирования авиационных двигателей, его компонентов и функциональных систем



Тема 1.4. Условия эксплуатации авиационных двигателей

Содержание




1. Наземные условия эксплуатации. Вредные факторы. Полётные условия эксплуатации




Тема 1.5. Надёжность летательных аппаратов

Содержание




1. Основные положения надёжности. Виды соединения в систему.

Резервирование систем






Тема 1.6. Технические и эксплуатационные характеристики

Содержание




1. Технические характеристики авиационного двигателя.

Эксплуатационные характеристики авиационного двигателя.






Тема 1.7. Подготовка авиационных двигателей к ремонту

Содержание




1. Порядок подготовки к ремонту. Техническая и Ремонтная документация. Демонтаж авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем.

Методы поиска неисправностей узлов и систем авиационного двигателя;










.




Учебная практика

первичная очистка для оценки технического состояния деталей и узлов

визуальное и инструментальная дефектация


72

Производственная практика

Выполнение операций:

очистка узлов и деталей;

разборка до узлов, деталей и элементов;

визуальное и инструментальная дефектация оценки технического состояния деталей и узлов;

составлление дефектной ведомости



108

Раздел 2. Ремонт авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем




МДК 02.02 Ремонт авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем

110

Тема 2.1. Общие сведения о ремонте авиационных двигателей

Содержание




1. Общие сведения о ремонте авиационного изделия.

Понятие об изделии, виды изделий. Особенности ремонта авиационных изделий. Ремонт и принципы его организации. Ремонт и его составляющие. Классификация ремонта.







Тема 2.2.Технология ремонта авиационных изделий

Содержание




Технологическая подготовка ремонта. Допуски, посадки и технические средства измерения в производстве авиационных изделий

Виды и возможности современных средств измерения. Виды технического контроля при ремонте авиационных изделий.

Основные принципы разработки технологических процессов ремонта.

Типовые технологические операции ремонта.

Применяемое оборудование и инструмент.

Техническая документация при выполнении ремонта. Порядок ее ведения.

Требования к деталям, поступающим на сборку. Основные операции сборки и их характеристика.

Типовые технологические процессы ремонта.

Проектирование технологических процессов ремонта. Нормирование ремонтных работ.

Технологические процессы сборки узлов механического оборудования

Объем и содержание работ при сборке узлов механического оборудования. Содержание типовых операций слесарных и механосборочных работ. Методы контроля и испытаний узлов механического оборудования.

Типовые технологические процессы сборки узлов и панелей клеёной конструкции. Объем и содержание работ при сборке клеёных конструкций. Характеристика клеев. Изготовление деталей, узлов и панелей из металлических и композиционных материалов с применением клеев.

Изготовление комбинированных клеерезьбовых, клееклепаных и клеесварных соединений. Контроль качества клеевых соединений.

Общая сборка и испытания авиационных изделий.

Содержание работ при общей сборке авиационных изделий и требования к ним.





Учебная практика

Стыковка отсеков и агрегатов.

Монтажные и регулировочные работы при общей сборке.

Контрольно-испытательные работы при общей сборке.

Ознакомление с ремонтной документацией и порядоком ее заполнения.


72

Производственная практика

Выполнение операций:

проектирование технологических процессов ремонта;

восстановление в соответствии с дефектной ведомостью;

выполнение ремонтных работ, заданных перечнем постоянных для данного оборудования;

профилактические замены деталей и узлов;

окраска и восстановление надписей;

сборка и регулировка отдельных узлов и агрегатов;

испытание на стендах на соответствие техническим условиям;

проверка качества ремонта агрегатов и узлов.



108

Всего

574

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинеты:

технической механики;

конструкции двигателей;

экономики, менеджмента и правового обеспечения;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда,

имеющие посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-методической документации; наглядные пособия; стенды экспозиционные и технические средства, компьютер с лицензионным программным обеспечением для оснащения рабочего места преподавателя и обучающихся; технические устройства для аудиовизуального отображения информации; аудиовизуальные средства обучения; тренажёры для решения ситуационных задач.


Лаборатории:

электротехники и электроники;

технического обслуживания и ремонта двигателей,

оснащенные в соответствии с п.6.1.2.1. примерной программы по специальности.

Мастерские:

слесарные;

металлообрабатывающие (станочные),

оснащенные в соответствии с п.6.1.2.2. примерной программы по специальности.


3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.



3.2.1 Печатные издания


  1. . Фетисов Г.П., Карпман М.Г., Тазетдинов Р.Г., Образцова З.А. Основы производства авиационных материалов. ОИЦ «Академия», 2015.

  2. Основные источники (печатные старше 5 лет выпуска):

  3. Абибов А.А. и др. Технология самолетостроения. – М.: Машиностроение, 1982.

  4. Борушек С.С., Кабаков Б.Я. и др. Терминология единой системы конструкторской документации. – М.: Издательство стандартов,1990 г.

  5. Бойцов В.В. и др. Сборка агрегатов самолета. – М.: Машиностроение,1988.

  6. Грошиков А.И., Малафеев В.А. Заготовительно-штамповочные работы в самолётостроении. – М.: Машиностроение. 1976.

  7. Глаголев, М.Я. Гольдинов, С.М. Григоренко. Конструкция самолетов. – М.: Машиностроение, 1975.

  8. Гребеньков О.А. Конструкция самолетов. – М.: Машиностроение,1984.

  9. Гиммельфарб А.Л. Основы конструирования в самолетостроении. – М.:
    Машиностроение, 1990.

  10. Григорьев В.П., Сборка клепаных агрегатов самолетов и вертолетов. – М.: Машиностроение, 1975.

  11. Григорьев В.П., Ганиханов Ш.В. Приспособления для узлов и агрегатов самолетов и вертолетов. – М. Машиностроение. 1977.

  12. Житомирский Г.И. Конструкция самолетов. – М., Машиностроение,1991.

  13. Иконников А.Н. и др. Нормирование труда в машиностроении. – М.: Машиностроение, 1983.

  14. Ершов В.И. и др. Технология сборки самолетов. – М.: Машиностроение. 1986.

  15. Кваша А.Н., Медведев Д.Н., Приходько В.Е., Сергеев А.П. Технология производства летательных аппаратов: Учебник для средних учебных заведений. – М.: Машиностроение, 1981.

  16. Орлов П.И. Основы конструирования (т.т. 1 и 2). – М.: Машиностроение, 1988.

  17. Тихомиров В.А. Основы проектирования самолетостроительных заводов и цехов. – М.: Машиностроение. 1975.


3.2.2 Электронные издания (электронные ресурсы)
www.uacrussia.ru

www.kr-magazine.ru

www.tsagi.ru

www.journal-off.info

www.academic.ru

www.viek.ru



3.2.3. Дополнительные источники

  1. Банов М.Д. Технология и оборудование контактной сварки. – М.: Академия, 2008.

  2. Бабурин Н.А. Построение и чтение чертежей. – М.: Высшая школа, 1987.

  3. Войт Е.С., Ендогур А.И. и др. Проектирование конструкции самолетов. – М.: Машиностроение, 1987.

  4. Гоцеридзе Р.М. Процессы формообразования и инструменты. – М.: Академия 2007.

  5. Зубанов Ф.В. Microsoft Windows 2000. – М.: Изд. Торговый дом «Русская редакция», 2000.

  6. Левин А.И., Судов Е.В. Концепция и технологии компьютерного сопровождения процессов жизненного цикла изделий. – М.: НИЦ CALS – технологий «Прикладная логистика», 2001.

  7. Норенков И.П., Кузьмик П.К. Информационная поддержка наукоемких изделий. – М.: Из-во МГТУ им. Баумана, 2002.

  8. Полевой Г.В., Сухинин Г.К. Газоплазменная обработка металлов. – М.: Академия, 2005.

  9. Романычев Э.Т. и др. AUTOCAD. Практическое руководство. – М.: ДМК, Радио и связь, 1997.

  10. Чернышев Г.Г. Технология электрической сварки плавлением. – М.: Академия, 2006.

  11. Шульженко М.Н. Конструкция самолётов. – М.: Машиностроение, 1971.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 2.1. Определять объем ремонтных работ авиационных двигателей, его компонентов и функциональных систем в соответствии с техническими характеристиками данного типа двигателя ПК 2.2. Проводить работы по демонтажу авиационных двигателей, компонентов и функциональных систем

ПК 2.3. Проводить работы по ремонту двигателя в соответствии с требованиями эксплуатационной и ремонтной документации ПК 2.4. Проводить работы по восстановлению деталей двигателя, компонентов и функциональных систем ПК 2.5. Проводить сборку и испытание авиационного двигателя, его компонентов и функциональных систем ПК 2.6. Осуществлять контроль качества выполняемых работ по ремонту двигателя в соответствии с действующими нормативными документами ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам



ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.


75% правильных ответов в области знания:

Требования эксплуатационной и ремонтной документации

Сроков службы, наработок объектов ремонтных работ

Методов выявления и устранения неисправностей

Основ вычислительной техники

Способов демонтажа авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Технологического оснащения процессов демонтажа

Основных видов ремонтных работ, технологий их проведения, применяемых инструментов и приспособлений

Условий и правил применения контрольно-измерительных приборов, инструментов, испытательной аппаратуры

Установленных требований, действующих правил и стадартов. Основные технологические процессы восстановления деталей при ремонте



Тестирование


уметь

Понимать задачу, поставленную в техническом задании

Применять требования эксплуатационной и ремонтной документации для определения объема ремонтных работ авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем в соответствии с техническими характеристиками данного типа двигателя

компонентов и функциональных систем, причины возникновения дефектов и устранять Определять виды дефектов авиационных двигателей, их их систем

Производить демонтаж авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Производить ремонт авиационных двигателей, компонентов и функциональных систем в соответствии с требованиями эксплуатационной и ремонтной документации

Разбираться в технической документации, заполнять техническую документацию

Выбирать рациональные способы ремонтных работ

Применять в ходе ремонтных работ необходимые контрольно-измерительные приборы, инструменты, аппаратуру

Соблюдать установленные требования, действующие правила и стандарты

Пользоваться инструментом, специальными приспособлениями и средствами механизации для ремонта авиационных двигателей


Лабораторная

работа


Практическая

работа


Экспертное

наблюдение



Выявление дефектов авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем

Демонтаж, ремонт, сборка и испытания авиационных двигателей, их компонентов и функциональных систем в соответствии с действующими правилами и стандартами



Практическая

работа


Экспертное

наблюдение





Приложение I.3

к программе СПО

25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Организация деятельности структурного подразделения по техническому обслуживанию и ремонту авиационных двигателей

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ






1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Организация деятельности структурного подразделения по техническому обслуживанию и ремонту авиационных двигателей
1.1. Область применения примерной рабочей программы

Примерная рабочая программа профессионального модуля является частью примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей.


1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид профессиональной деятельности Организация деятельности структурного подразделения по техническому обслуживанию и ремонту авиационных двигателей и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:


1.2.1. Перечень общих компетенций


Код

Наименование общих компетенций

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере


1.2.2. Перечень профессиональных компетенций


Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 3

Организация деятельности структурного подразделения по техническому обслуживанию и ремонту авиационных двигателей

ПК 3.1

Планировать и проводить контроль работы персонала на всех этапах технического обслуживания и ремонта авиационных двигателей

ПК 3.2

Осуществлять контроль качества выполняемых работ по ремонту двигателя в соответствии с действующими нормативными документами

В результате освоения профессионального модуля студент должен:




Иметь практический опыт

Планирования, организации и контроля работы персонала по техническому обслуживанию и ремонту авиационных двигателей

Проведения контрольных мероприятий для оценки качества выполняемых работ



уметь

Планировать, организовывать и контролировать работу персонала на всех этапах технического обслуживания и ремонта авиационных двигателей

Контролировать качество выполняемых работ

Оценивать экономическую эффективность производственной деятельности

Оформлять эксплуатационную и ремонтную документацию на производимое техническое обслуживание и ремонт авиационных двигателей



знать

Основы планирования, организации и контроля работы персонала

Основные показатели производственно-хозяйственной деятельности авиационной организации

Правила и нормы охраны труда

Технику безопасности и производственную санитарию

Основные требования, предъявляемые к эксплуатационной и ремонтной документации и порядку ее ведения

Общие и профессиональные компетенции, указанные во ФГОС СПО и данной примерной рабочей программе, могут быть дополнены в рабочей программе профессионального модуля на основе:

- анализа требований соответствующих профессиональных стандартов;

- анализа актуального состояния и перспектив развития регионального рынка труда.

- обсуждения с заинтересованными работодателями.
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 148 часов

Из них на освоение МДК - 76 часав

на практики - 72 часа, в том числе учебную - 36 часов и производственную - 36 часов


2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля


8Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля**

Суммарный объем нагрузки, час.

Занятия во взаимодействии с преподавателем, час

Самостоятельная работа

Обучение по МДК

Практики

Всего


Лабораторных и практических занятий

Курсовых работ (проектов)*

Учебная


Производственная

(если предусмотрена рассредоточенная практика)




1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК 3.1- 3.2

ОК 1-11


Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение профессиональной деятельности

76

76

38




36










Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

36




36







Всего:

148

76

38




36

36



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

  • Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
  • ПК 2.1.
  • ПК 2.2.
  • ПК 2.3.
  • ПК 2.4.
  • ПК 2.5.
  • ПК 2.6.