Ные вопросы

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Ные вопросы

Скачать 10,49 Mb.


страница37/37
Дата03.07.2018
Размер10,49 Mb.

Скачать 10,49 Mb.

1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
    Навигация по данной странице:
  • ГЛАВА
ГЛАВА I. Подготовка и повышение квалификации рабочих

в условиях научно-технического прогресса 7

§ 1. Изменения в профессионально-квалификационной



структуре рабочих кадров 7

§ 2. Методика анализа рабочих профессий 11

§ 3. Понятие о рабочем широкого профиля и рабочем



высокой квалификации — какими им быть? 16

§ 4. Требования к подготовке рабочих широкого профиля и



рабочих высокой квалификации 21

§ 5. Высшее рабочее образование 24

ГЛАВА //. Основы профессиональной педагогики 30

§ 1. Философско-методологические основы педагогики

профессионального образования . 30

§ 2. Методы исследований в профессиональной педагогике . 46

§ 3. Страницы истории профессиональной педагогики ... 50
§ 4. Основные тенденции развития системы

профессионального образования 61

§ 5. Профессиональное образование за рубежом 69

ГЛАВА III. Теоретические основы подготовки рабочих широкого

профиля и рабочих высокой квалификации 82

§ 1. Законы профессиональной педагогики 82

§ 2. Модель рабочего широкого профиля 89

§ 3. Основы группировки рабочих профессий 93

§ 4. Теория стадийного обучения 98

§ 5. Периоды производственного обучения 102

§ 6. Системы производственного обучения 106

§ 7. Принципы разработки содержания профессионального



обучения 111

ГЛАВА IV. Процесс профессионального обучения 115

§ 1. Сущность и структура педагогического процесса .... 115

§ 2. Принципы профессионального обучения 121

§ 3. Проектирование педагогического процесса 126

§ 4. Организация учебной деятельности учащихся 133

§ 5. Личностно ориентированное



профессиональное образование 138

§ 6. Критерии эффективности



профессионального обучения 146

ГЛАВА V. Содержание профессионального обучения 149

§ 1. Государственный стандарт



профессионального образования 149

§ 2. Общие подходы к отбору содержания обучения 155

§ 3. Структурирование содержания обучения на



макроуровне 157

§ 4. Структурирование содержания обучения на



микроуровне , 164

ГЛАВА VI. Методы профессионального обучения 168

§ 1. Понятие о методах профессионального обучения .... 168

§ 2. Методы теоретического обучения 171

§ 3. Методы производственного обучения ........... 182

§ 4. Особенности контроля знаний, навыков и



умений учащихся 192

§ 5. Выбор методов обучения 200

ГЛАВА VII. Формы профессионального обучения 204

§ 1. Основные формы теоретического обучения 204

§ 2. Основные формы организации



производственного обучения 215

§ 3. Развитие классно-урочной системы



организации обучения 222

§ 4. Методика интегрированного урока 228

§ 5. Технология бригадного обучения 233

ГЛАВА VIII. Средства обучения в учебном процессе 242

§ 1. Средства обучения как категория дидактики 242

§ 2. Характеристика современных средств обучения ..... 245

§ 3. Учебно-производственные средства обучения 255

§ 4. Перспективы развития средств обучения 257

§ 5. Технология формирования систем средств обучения и



комплексное их использование 260

ГЛАВА IX. Инновационные технологии в профессиональном

образовании 264

§4. Методология проектирования педагогической



технологии (аксиоматический подход) 264

§ 2. Современные информационные и коммуникационные



технологии в обучении 270

§ 3. Компьютеризация учебного процесса 276

§ 4. Инновационные подходы к организации обучения . . . 282
§ 5. Инновационная деятельность в педагогическом

коллективе 285

§ 6. Формирование творческого технического мышления . . 289
§ 7. Профессионально-педагогическая культура —
определяющий фактор эффективности технологий


обучения 297

§ 8. Критерии эффективности педагогических технологий . 301
ГЛАВА X. Теория и практика воспитательной работы в

профессиональном образовательном учреждении 308

§ 1. Принципы и методы гуманистического воспитания . . . 308

§ 2. Системно-синергетическая теория воспитания 324

510


§ 3. Личностно ориентированное воспитание . 338

§ 4. Формирование ученического коллектива . 347

§ 5. Развитие ученического самоуправления 354

§ 6. Особенности организации воспитательного процесса в



профессиональном учебном заведении 359

§ 7. Профессиональная ориентация и профессиональное



самоопределение учащейся молодежи 377

§ 8. Преемственность в профессиональной



подготовке молодежи 387

ГЛАВА XI. Управление профессиональными

образовательными учреждениями 393

§ 1. Сущность управления 393

§ 2. Функции и методы управления . 397

§ 3. Стратегия развития учебного заведения



в условиях рыночной экономики 400

§ 4. Педагогическая направленность управления 403

§ 5. Моделирование структур управления 406

§ 6. Педагогический коллектив и методы его сплочения . . 409 § 7. Управленческое мышление руководителя учебного

заведения 417

§ 8. Педагогические основы изучения, обобщения



и внедрения передового опыта 420

§ 9. Внутриучилищный контроль за образовательным
процессом 426

ГЛАВА XII. Подготовка и повышение квалификации

инженерно-педагогических работников 435

§ 1. Подготовка инженеров-педагогов профессиональной



школы 435

§ 2. Проблемы и перспективы подготовки мастеров



производственного обучения 441

§ 3. Инновационные технологии повышения квалификации
специалистов профессионального образования 449

ГЛАВА XIII. Методические основы блочно-модульного

обучения рабочих на производстве 456

§ 1. Общие вопросы непрерывного профессионального



обучения рабочих на производстве 456

§ 2. Ступенчатое блочно-модульное профессиональное



обучение рабочих 459

§ 3. Дополнительное обучение 472

§ 4. Наставничество в трудовом коллективе 478

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 490

СЛОВНИК основных терминов профессиональной

педагогики 496

511
Каталог: 2011
2011 -> Проектно-исследовательская работа
2011 -> Рассматриваются вопросы изучения и использования русской речи в современном вузе по следующим направлениям
2011 -> Курсовая работа должна быть написана на белой бумаге формата А4, подшита в скоросшивателе или специальной папке для дипломов и курсовых работ
2011 -> Реферат "Производство ферросилиция"
2011 -> Семинар «Обеспечение межведомственного информационного взаимодействия при выполнении государственных функций и предоставлении услуг населению»
2011 -> Методические рекомендации организации представляют материалы в Госдоклад в рамках своей компетенции
2011 -> "Земская медицина в России и Башкортостане"
2011 -> Маардуская гимназия требования к написанию и оформлению реферата
2011 -> Программа учебного курса по выбору для специальности «Юриспруденция», уровень подготовки бакалавр, специалист
2011 -> Программа учебного курса по выбору для специальности «Юриспруденция», уровень подготовки бакалавр, специалист
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37

  • ГЛАВА