Комкова Елена Владимировна 2014-2015 учебный год

Главная страница
Контакты

    Главная страница


Комкова Елена Владимировна 2014-2015 учебный год



страница3/4
Дата04.11.2017
Размер0,51 Mb.


1   2   3   4

20

9

Зачет по теме «Северная Америка»

Учет знаний




Самостоятельная работа учащихся

Умение обобщать и систематизир













Тема 3. Зарубежная Азия. Австралия 16 ч.






















21

1

Страны Зарубежной Азии. Общий обзор

Лекция

Территориальные споры, мировые религии, ирригация, террасное землед. Особенности географического положения. Состав Зарубежной Азии. Благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП.

Объяснение размещения основных густонаселенных районов Азии, сопоставление ее по этому показателю с Европой.

Знают особенности ЭГП стран Азии, особенности населения.

Знают и показывают на карте страны Зарубежной Азии и их столицы.

Оценивают и объясняют демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения стран Зарубежной Азии.

Анализируют и сопоставляют картографические материалы.

223-226










22

2

Население региона

Комбинированный

Особенности населения. Демографические показатели населения Зарубежной Азии, национальный и языковой состав. Направление и динамика миграционных процессов. Степень урбанизации стран Азии. Проблема межнациональных конфликтов в Зарубежной Азии.




Умение работать с источниками географической информации.

Знают особенности населения.

Оценивают и объясняют демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения стран Зарубежной Азии.

Анализируют и сопоставляют картографические материалы.

226-234










23

3

Субрегионы Зарубежной Азия. Юго-Западная Азия


Комбинированный

Социально-экономические особенности стран субрегионов. Внутренние географические различия стран. Отраслевой состав промышленности субрегионов Зарубежной Азии. Особенности развития АПК. Международная специализация крупнейших стран Зарубежной Азии.

Выделе-ние на контурной карте Азии ресурсов мирового ранга.

Умение работать с дополнительной литературой, писать рефераты .

Знают деление Зарубежной Азии на субрегионы, социально-экономические особенности стран субрегионов, особенности отраслевого состава промышленности и развития сельского хозяйства.

Умеют сравнивать различные страны субрегионов по основным экономико-географическим показателям, выделять черты сходства и различия.

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность и уровень концентрации производства регионов.

Анализируют картографический материал и устанавливают взаимосвязь между размещением населения, хозяйства и природными условиями.













24

4

Южная Азия. Индия


Комбинированный

Зеленая революция.

Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала Индии. Государственное устройство, тип правления. Население: демографические показатели, национальный и религиозный состав. Урбанизация и размещение населения. Экономика страны. Особенности экономического пути развития Индии. Региональные различия в хозяйстве и населении страны.



Оценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии

Умение анализировать, выделять главное.

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны.

Составлять комплексную геогр-ю характеристику страны; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие геогр-е закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия

250-257










25

5

Юго-Восточная Азия

Комбинированный

Региогальные различия. Особенности ГП, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние геогр-е различия стран .

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны.

250-257










26

6

Восточная Азия. Китай

Комбинированный

Конфуцианство, даосизм, иероглифы.

Особенности географического положения Китая. Государственное устройство, тип правления. Территория, границы, положение: представление о масштабности и составе.



Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Умение анализировать, выделять главное.

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны. Составлять комплексную геогр-ю характеристику страны; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие геогр-е закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия



235










27

7

Природные

условия и ресурсы.

Население


Комбинированный

Особенности природно-ресурсного потенциала Китая. Население: демографические показатели, национальный и религиозный состав, плотность. Уровень урбанизации.

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны.


235-237










28

8

Хозяйство и регионы Китая


Комбинированный

Экономика страны. Китайская модель экономики. Региональные различия в хозяйстве и населении страны. Хозяйство: достижения и проблемы. Внутренние различия и города.

Характеристика специализации основных с/х районов Китая, объяснение причин.


Представления об экономике Китая,

внутренних различиях.



238-241










29

9

ПР №3 «Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая, объяснение причин»

Практикум

Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая, объяснение причин

Самостоятельная работа с учебником

Умение анализировать, выделять главное. Применять полученный знания в практической работе














30

10

Япония. территория,

границы, ЭГП.




Комбинированный

Мегаполис, технополис, икебана, бонсай, кимоно, гейши, самураи.

Территория, границы, положение: Страна восходящего солнца. Территориальная структура хозяйства. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала Японии. Государственное устройство, тип правления.



Нанесение на К/К границ страны

Умение анализировать, выделять главное.

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны. Составлять комплексную геогр-ю характеристику стран; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие геогр-е закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия


241-242










31

11

Население Японии


Комбинированный

Население: демографические показатели, национальный и религиозный состав, плотность. Уровень урбанизации. Экономика страны. Особенности японской модели экономики.

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны.

242-244










32

12

Япония- великая экономическая держава


Комбинированный

Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии.


Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии

Составлять комплексную геогр-ю характеристику стран; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие геогр-е закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия

244-249










33

13

ПР №4 «Территориальная структура хоз-ва Японии»


Практика

Региональные различия в хозяйстве и населении страны.

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации
















34

14

Зачет по теме «Зарубежная Азия»


Урок учета знаний




Самостоятельная работа

Умение анализировать и систематизиро- вать













35

15

Австралия и

Океания



Практикум

Аборигены.

Особенности географического положения. Состав Океании. Благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП. Особенности населения. Демографические показатели населения, национальный и языковой состав. Направление и динамика миграционных процессов. Степень урбанизации стран.



.Работа с картой

Знают особенности ЭГП, особенности населения.

Оценивают и объясняют демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения, особенности отраслевого состава промышленности и развития сельского хозяйства.

Анализируют и сопоставляют картографические материалы.

257-265










36

16

ПР №5 «Международные экономические связи Австралии»

Практикум




Составление картосхемы, отражающей международные эк связи

Составление картосхемы, отражаю-щие международные экономические связи Австралийского Союза, объяснение полученного результата













Тема 4. Латинская Америка 6 ч.




37


1


Общая характеристика стран Латинской Америки


Лекция

Особенности географического положения. Благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП

Работа с картой.

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Латинской Америки, Составлять комплексную геогр-ю характеристику стран Латинской Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие геогр-е закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.

311-333










38

2

Население региона

Комбиниров.

Население: особенности воспроизводства, состава и размещения. Особенности населения. Демографические показатели населения, национальный и языковой состав. Направление и динамика миграционных процессов. Степень урбанизации стран.

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Оценивают и объясняют демографическую ситуацию, уровень урбанизации и территориальной концентрации населения стран Латинской Америки.

Анализируют и сопоставляют картографические материалы.

333-337










39

3

Хозяйство

Комбиниров.

Хозяйство Латинской Америки

Работа по картам и учебнику, основанная на сравнении и отборе необходимой географической информации

Умение анализировать.

337-340










40

4

Бразилия.

ПР №6 «Характеристика страны по плану»

практикум

Кампос, льянос.

Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала Бразилии. Государственное устройство, тип правления. Население: демографические показатели, национальный и религиозный состав. Урбанизация и размещение населения. Экономика страны. Особенности экономического пути развития Бразилии.



Характеристика страны по плану

Умение определять задачи работы.

Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность, демографическую ситуацию, уровень урбанизации территориальной концентрации населения и производства страны.

340-346










41

5

Обобщение знаний по теме «Латинская Америка»

Урок обобщения и систематизации знаний




. Решение творческих задач

Умеют находить приме­нение геоинформации, включая карты, СМИ, ресурсы Интернета

346-349










42

6

Зачет по теме «Латинская Америка»,

Учет знаний




Самостоятельная работа

Умение анализировать и систематизиро- вать













1   2   3   4

  • Тема 3. Зарубежная Азия. Австралия 16 ч.
  • ПР №3 «Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая, объяснение причин»
  • ПР №4 «Территориальная структура хоз-ва Японии»
  • Зачет по теме «Зарубежная Азия»
  • ПР №5 «Международные экономические связи Австралии»
  • Тема 4. Латинская Америка 6 ч.
  • Оценивать и объяснять
  • ПР №6 «Характеристика страны по плану»
  • Зачет по теме «Латинская Америка»